12.鉛蓄電池屬于二次電池,其電極材料分別是Pb和PbO2,電解質(zhì)溶液為一定濃度的硫酸,工作時(shí),該電池的總反應(yīng)為PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O;PbSO4不溶.
(1)該蓄電池工作時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)式為Pb-2e-+SO42-=PbSO4
(2)若該電池工作時(shí),電路中有2mol 電子通過(guò),則消耗了H2SO4的物質(zhì)的量為2mol
(3)將質(zhì)量相等的鐵棒和石墨棒分別插入CuSO4溶液中,鐵棒接該蓄電池Pb極,石墨棒接該蓄電池PbO2極,一段時(shí)間后測(cè)得鐵棒比石墨棒增加了3.2克,則CuSO4溶液
質(zhì)量減少(增加、減少)4克;如果要求將CuSO4溶液恢復(fù)成與開(kāi)始時(shí)完全相同的狀態(tài),則可以加入下列物質(zhì)中的BC
A.CuSO4溶液     B.CuCO3固體     C.CuO固體
D.Cu(OH)2固體   E.Cu固體         F. Cu2(OH)2CO3固體
(4)若用該蓄電池作電源(都用惰性材料做電極)電解400克飽和食鹽水,如果電路內(nèi)通過(guò)電子為1mol時(shí),理論上可得到氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L.

分析 (1)Pb元素化合價(jià)由0價(jià)、+4價(jià)變?yōu)?2價(jià),則Pb為負(fù)極,負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng);
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)移電子和硫酸的關(guān)系式計(jì)算;
(3)將質(zhì)量相等的鐵棒和石墨棒分別插入CuSO4溶液中,鐵棒接該蓄電池Pb極,石墨棒接該蓄電池PbO2極,則鐵棒為陰極、石墨棒為陽(yáng)極,陽(yáng)極上氫氧根離子放電,陰極上銅離子放電,一段時(shí)間后測(cè)得鐵棒比石墨棒增加了3.2克,說(shuō)明石墨棒上析出3.2gCu,根據(jù)原子守恒計(jì)算硫酸銅溶液減少的質(zhì)量;根據(jù)“析出什么加入什么”原則加入物質(zhì)即可;
(4)電池反應(yīng)式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,根據(jù)氯氣和轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系式計(jì)算.

解答 解:(1)Pb元素化合價(jià)由0價(jià)、+4價(jià)變?yōu)?2價(jià),則Pb為負(fù)極,負(fù)極上Pb失電子和硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鉛,電極反應(yīng)式為Pb-2e-+SO42-=PbSO4,故答案為:Pb-2e-+SO42-=PbSO4;
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)移電子和硫酸的關(guān)系式得消耗硫酸的物質(zhì)的量=$\frac{2mol}{2}$×2=2mol,故答案為:2mol;
(3)將質(zhì)量相等的鐵棒和石墨棒分別插入CuSO4溶液中,鐵棒接該蓄電池Pb極,石墨棒接該蓄電池PbO2極,則鐵棒為陰極、石墨棒為陽(yáng)極,陽(yáng)極上氫氧根離子放電生成氧氣,陰極上銅離子放電生成Cu,一段時(shí)間后測(cè)得鐵棒比石墨棒增加了3.2克,說(shuō)明石墨棒上析出3.2gCu,所以電解過(guò)程中相當(dāng)于析出CuO,根據(jù)Cu原子守恒知,析出m(CuO)=n(CuO).M(CuO)=n(Cu).M(CuO)=$\frac{3.2g}{64g/mol}$×80g/mol=4g;
根據(jù)“析出什么加入什么”原則知,可以加入CuO、CuCO3固體使溶液恢復(fù)原狀,
故答案為:減少;4;BC;
(4)電池反應(yīng)式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,根據(jù)氯氣和轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系式得生成氯氣體積=$\frac{1mol}{2}$×22.4L/mol=11.2L,故答案為:11.2L.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池和電解池原理,根據(jù)元素化合價(jià)變化確定原電池中正負(fù)極發(fā)生的反應(yīng),根據(jù)各個(gè)物理量之間的關(guān)系式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,注意(3)中加入CuCO3固體能使溶液恢復(fù)原狀,因?yàn)镃uCO3固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和二氧化碳,所以實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于加入CuO,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在2010年12月初農(nóng)興中學(xué)順利接受省級(jí)示范高中驗(yàn)收期間,學(xué)校租用了大量盆栽鮮花裝扮校園.為保證鮮花盛開(kāi),這些盆栽鮮花都施用了S-誘抗素劑,S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖,下列關(guān)于該分子說(shuō)法正確的是( 。
A.S-誘抗素含有苯環(huán)、羥基、羰基、羧基
B.S-誘抗素能與NaHCO3反應(yīng)放出CO2
C.S-誘抗素的分子式為C14H20O4
D.1molS-誘抗素在一定條件下可分別與4molH2、2molNaOH發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知氧化性Br2>Fe3+.FeBr2溶液中通入一定量的Cl2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:a Fe2++b Br-+c Cl2→d Fe3++e Br2+f Cl-下列選項(xiàng)中的數(shù)字與離子方程式中的a、b、c、d、e、f一一對(duì)應(yīng),其中不符合反應(yīng)實(shí)際的是( 。
A.2   4   3   2   2    6B.0   2   1    0   1   2
C.2   0   1   2   0    2D.2   2   2    2   1   4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.含手性碳原子的分子稱手性分子,手性分子具有光學(xué)活性.如下圖有機(jī)物具有光學(xué)活性(式中標(biāo)有*號(hào)的為手性碳原子),該有機(jī)物發(fā)生下列哪種反應(yīng)后,產(chǎn)生物仍然一定具有光學(xué)活性( 。
A.銀鏡反應(yīng)B.水解反應(yīng)C.消去反應(yīng)D.酯化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.一定條件下,X(g)+3Y(g)?2Z(g)達(dá)到化學(xué)平衡的標(biāo)志是( 。
A.Z的分解速率和生成速率相等
B.X、Y、Z的濃度不再變化
C.反應(yīng)體系的總質(zhì)量保持不變
D.單位時(shí)間內(nèi)生成nmolZ,同時(shí)生成nmolX

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示,該有機(jī)物可能具有的性質(zhì)是( 。
①可以燃燒            
②能使酸性KMnO4溶液褪色
③能跟NaOH溶液反應(yīng)
④能發(fā)生酯化反應(yīng)
⑤能發(fā)生加成反應(yīng).
A.只有②③④B.只有①②③④C.①②③④⑤D.只有②④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖中的A、B、C、D、E、F、G均為有機(jī)物(有些物質(zhì)未寫(xiě)出),據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,D的名稱是乙醇.
(2)反應(yīng)①③④的反應(yīng)類型分別為水解反應(yīng)(取代反應(yīng))、酯化反應(yīng)(取代反應(yīng))和消去反應(yīng)
(3)除去F中雜質(zhì)C、D時(shí),最后要用分液的方法進(jìn)行混和物的分離,F(xiàn)產(chǎn)物從分液漏斗的上口倒出  (填“上口倒出”或“下口放出”).
(4)寫(xiě)出反應(yīng)②的反應(yīng)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(氣)+3B(氣)?2C(氣)達(dá)到平衡的標(biāo)志是(  )
A.2v(A)=v(C)
B.單位時(shí)間內(nèi)生成n摩A,同時(shí)生成3n摩B
C.A、B、C的濃度不再變化
D.A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列混合物,不論它們以何種比例混合,只要總質(zhì)量一定,經(jīng)完全燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水的量也一定的是( 。
A.乙炔和乙苯B.甲烷和乙烷
C.乙醛和丙酮D.乙酸和乳酸[CH3CH(OH)COOH]

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