(13分)過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質。
Ⅰ.測定過氧化的含量,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
移取10.00 ml密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至燒杯后全部將其轉移到250 ml (填儀器名稱)中,加水稀釋至刻度,搖勻。移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣。
(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的離子方程式如下,請將相關物質的化學計量數及化學式填寫在方框里。
(3)滴定時,將高錳酸鉀標準溶液注入 (填“酸式”或“堿式”)滴定管中。滴定到達終點的現象是 。
(4)復滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數為 。
Ⅱ.探究過氧化氫的性質
該化學興趣小組根據所提供的實驗條件設計了兩個實驗,分別證明了過氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性。(實驗條件:試劑只有過氧化氫溶液、氯水、碘化鉀演粉溶液、飽和硫化氫溶液,實驗儀器及用品可自選。)請將他們的實驗方法和實驗現象填入下表:
實 驗 內 容 | 實 驗 方 法 | 實 驗 現 象 |
驗證氧化性 |
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驗證不穩(wěn)定性 |
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I.(1)容量瓶 (1分)(2)2 5 6 2 8 502 (3分)(4)0.85cv/ρ% (2分)
(3)酸式(1分)滴入一滴高錳酸鉀溶液,溶液呈淺紅色,且30秒內不褪色(2分)
II.(各1分,共4分)
實驗內容 | 實驗方法 | 實驗現象 |
驗證氧化性 | 取適量飽和硫化氫溶液于試管中,滴入 過氧化氫溶液。(或取適量碘化鉀淀粉溶液于試管中,加入過氧化氫溶液。) | 產生淡黃色沉淀或溶液變渾濁。(或溶液變藍色。) |
驗證不穩(wěn)定性 | 取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱, 用帶火星的木條檢驗。(或取適量過氧化氫溶液于試管中,加熱,用導氣管將得到的氣體通入到裝有飽和硫化氫溶液的試管中。) | 產生氣泡,木條復燃。 (或溶液變渾濁或有淺黃色沉淀產生) |
【解析】
試題分析:I.(1)準確配制一定物質的量濃度溶液應該用容量瓶;(2)高錳酸鉀中Mn的化合價從+7價降低+2價;則雙氧水中的氧元素從-1價升高到0價,氧化產物是氧氣。利用化合價升降法配平該方程式,計量數分別是2、5、6、2、8、502;(3)高錳酸鉀溶液具有氧化性,能腐蝕橡膠,所以應該用酸式滴定管;由于酸性高錳酸鉀溶液是顯紫紅色的,所以終點的現象是滴入一滴高錳酸鉀溶液,溶液呈淺紅色,且30秒內不褪色;(4)根據方程式可知,原過氧化氫的物質的量是0.001Vc×5/2×10mol,所以原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數為0.001Vc×5/2×10mol ×34g/mol÷10ρ=0.85cv/ρ%; II.碘化鉀具有還原性,能被雙氧水氧化生成碘單質,碘和淀粉腐蝕顯色反應,據此可以檢驗雙氧水的氧化性,也可利用飽和硫化氫溶液的還原性來檢驗過氧化氫的氧化性;雙氧水分解產生氧氣,氧氣是一種助燃性氣體,可以使帶火星的木條復燃,據此可以檢驗雙氧水的不穩(wěn)定性,方案見答案。
考點:考查化學實驗基本操作、實驗方案的設計。
科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,下列反應可制取K2FeO4:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH ==2K2FeO4+6KCl+8H2O。對于該反應,下列說法正確的是
A.該反應是置換反應 B.鉀元素化合價降低
C.鐵元素化合價不變 D.該反應是氧化還原反應
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知1~18號元素的離子aW3+、bX+、cY2-、dZ-具有相同的電子層結構,下列關系正確的是
A.質子數:c>d
B.離子的還原性:Y2->Z-
C.氫化物的穩(wěn)定性:H2Y>HZ
D.原子半徑:X<W
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省福州市高三上學期第三次質檢理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)【化學—物質結構與性質】
科技日報報道:輝鉬(MoS2)在納米電子設備制造領域比硅或富勒烯(如C60)更有優(yōu)勢。從不同角度觀察MoS2的晶體結構見圖。已知:Mo位于第五周期VIB族。
(1)晶體硅中硅原子的軌道雜化類型為______。
(2)電負性:C______S(填“>”或“<”)。
(3)晶體硅和C60比較,熔點較高的是______。
(4)Mo元素基態(tài)原子的價電子排布式為____________。
(5)根據MoS2的晶體結構回答:
①每個Mo原子周圍距離最近的S原子數目為______。
②Mo-S之間的化學鍵為______(填序號)。
A極性鍵 B非極性鍵 C配位鍵 D金屬鍵 E范德華力
③MoS2納米粒子具有優(yōu)異的潤滑性能,其原因是______。
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省福州市高三上學期第三次質檢理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作不能達到目的的是
選項 | 目的 | 操作 |
A. | 配制100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液 | 將25 g CuSO4·5H20溶于100 mL蒸餾水中 |
B. | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結晶,過濾 |
C. | 在溶液中將MnO4-完全轉化為Mn2+ | 向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至紫色消失 |
D. | 確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3 | 取少量溶液滴加CaCl2溶液,觀察是否出現白色渾濁 |
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期第一次階段考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
設NA為阿伏加德羅常數,下列敘述正確的是( )
A.1mol鐵與足量鹽酸完全反應轉移的電子數目為3NA
B.28 g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數為2NA
C.100mL 1mol/L FeCl3溶液中含有Fe3+為0.1NA
D.32g氧氣和32g臭氧(O3)所含有的氧原子數之比為2:3
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省高三上學期第一次階段考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示下列反應的離子方程式是 ( )
A.向氫氧化鈉溶液中通入Cl2:Cl2+ 2OH-= Cl- +ClO- +H2O
B.向次氯酸鈣溶液通入SO2:Ca2++2ClO-+H2O+SO2=CaSO3↓+2HClO
C.氫氧化鋇溶液與硫酸溶液反應:Ba2++SO42-=BaSO4↓
D.高錳酸鉀溶液與濃鹽酸混合:2MnO4- +2Cl- +16H+=2Mn2++Cl2↑+8H2O
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省、安溪一中高三上學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分)某化學興趣小組測定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質)中鐵元素的質量分數,實驗室按以下步驟進行:
①稱量a g樣品,置于燒杯中;
②加入適量鹽酸和適量蒸餾水,使樣品溶解,然后準確配制成250mL溶液;
③準確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,加熱使反應完全;
④趁熱迅速加入過量氨水,充分攪拌,使沉淀完全;
⑤過濾、洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉移到坩堝內,加熱、攪拌,直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;
請根據上面敘述,回答:
(1)下圖所示儀器中,本實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E和 (填字母)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的離子方程式 。
(3)洗滌是洗去附著在沉淀上的 (寫離子符號),洗滌沉淀的操作是 。
(4)如何確定沉淀是否洗滌干凈的操作是 。
(5)若坩堝質量是W1,坩堝與加熱后固體總質量是W2,則樣品中鐵元素的質量分數為 。(列出算式,不需化簡)
(6)該興趣小組中甲學生認為:實驗步驟③中不加入氯水,其余步驟不變,仍可達到實驗目的。你認為甲學生的觀點是否正確? (填正確或錯誤);請說明理由: 。
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科目:高中化學 來源:2015屆福建省、安溪第一中學高三9月摸底考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向含有Br2和BaCl2的酸性溶液中通入SO2氣體,有沉淀生成,此沉淀是
A.BaSO4 B.BaS C.BaSO3 D.S
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