工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).

(1)圖1是表示一定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化情況.從反應(yīng)開始到平衡,用CO濃度變化表示平均反應(yīng)速率v(CO)=
 

(2)圖2表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量的變化.曲線a表示不使用催化劑時(shí)反應(yīng)的能量變化,曲線b表示使用催化劑后的能量變化.該反應(yīng)是
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),寫出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(3)該反應(yīng)平衡常數(shù)K為
 
,溫度升高,平衡常數(shù)K
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(4)恒容條件下,下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO)
增大的有
 

a.升高溫度           b.充入He氣
c.再充入2molH2      d.使用催化劑.
考點(diǎn):反應(yīng)速率的定量表示方法,熱化學(xué)方程式,化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)v=
△c
△t
進(jìn)行計(jì)算;
(2)利用反應(yīng)前后的總能量來分析反應(yīng)的能量變化;
(3)利用各物質(zhì)平衡的濃度來計(jì)算化學(xué)平衡常數(shù);根據(jù)溫度升高,平衡逆向移動(dòng),平衡常數(shù)減。
(4)使n(CH3OH)/n(CO)應(yīng)采取措施,使平衡向正反應(yīng)移動(dòng),注意不能增大一氧化碳或降低甲醇的量.
解答: 解:(1)v(CO)=
(1-0.25)mol/L
10min
=0.075 mol?L-1?min-1,
故答案為:0.075 mol?L-1?min-1
(2)由圖可知,該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,故該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
由圖可知,反應(yīng)物為1molCO(g)和2molH2(g),生成物為1molCH3OH(g),△H=419-510=-91 kJ?mol-1
故反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-91 kJ?mol-1,
故答案為:放熱,CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-91 kJ?mol-1
(3)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
開始(mol/L)   1       2        0
轉(zhuǎn)化(mol/L)  0.75    1.5      0.75
平衡(mol/L)  0.25    0.5      0.75
則化學(xué)平衡常數(shù)K=
0.75
0.25×0.5×0.5
=12;溫度升高,平衡逆向移動(dòng),反應(yīng)物的濃度增大,生成物的濃度減少,平衡常數(shù)減;
故答案為:12,減;
(4)a.該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),n(CH3OH)/n(CO)減小,故a錯(cuò)誤;
b.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大,容器的容積不變,反應(yīng)混合物的濃度不變,平衡不移動(dòng),n(CH3OH)/n(CO)不變,故b錯(cuò)誤;
c.再通入2molH2,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),n(CH3OH)/n(CO)增大,故c正確;
d.使用催化劑,平衡不移動(dòng),n(CH3OH)/n(CO)不變,故d錯(cuò)誤,
故答案為:c.
點(diǎn)評(píng):本題考查反應(yīng)速率計(jì)算、化學(xué)平衡的影響因素、平衡常數(shù)的計(jì)算熱化學(xué)方程式的書寫等,難度中等.應(yīng)注意圖象中的信息是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,0.3mol X(g)與0.3mol Y(g)在體積為1L,的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g)+3Y(g)?2Z(g),下列示意圖合理的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表述正確的是( 。
A、CH3COONH4的電離方程式為:CH3COONH4?CH3COO-+NH4+
B、NaHS的水解方程式為:HS-+H2O?S2-+H3O+
C、用過量的氨水吸收SO2的離子方程式為:2NH3?H2O+SO2═2NH4++SO32-+H2O
D、過量Fe粉與Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
FeCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、等pH等體積的鹽酸和醋酸加水稀釋10倍后,前者的pH大于后者
B、等pH等體積的鹽酸和醋酸分別中和0.1mol/L的NaOH溶液,消耗NaOH溶液體積相等
C、等濃度等體積的鹽酸和醋酸與足量的鋅粉反應(yīng),開始時(shí)前者產(chǎn)生H2的速率大于后者,最終產(chǎn)生的H2相等
D、等濃度等體積的鹽酸和醋酸分別中和0.1mol/L的NaOH溶液,消耗NaOH溶液體積相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、金屬汞灑落,必須盡可能收集起來,并將硫磺粉撒在灑落的地方,使金屬汞轉(zhuǎn)變成不揮發(fā)的硫化汞
B、滴定管、移液管在使用前要用待裝液潤(rùn)洗,而容量瓶不用潤(rùn)洗
C、檢驗(yàn)紅磚中的紅色物質(zhì)是否是Fe2O3的操作步驟為:樣品→粉碎→加水溶解→過濾→向?yàn)V液中滴加KSCN溶液
D、碘單質(zhì)與食鹽的分離常用升華法,而碘水中提取碘單質(zhì)則常用萃取法.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol分子式為CmHnO2的有機(jī)物在O2中完全燃燒后,生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量相等,并消耗78.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)O2.求該有機(jī)物的分子式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水是一種豐富的資源,工業(yè)上從海水中可提取許多種物質(zhì),廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技等方面.如圖是某工廠對(duì)海水資源進(jìn)行綜合利用的示意圖.

回答下列問題:
(1)流程圖中操作a的名稱為
 

(2)工業(yè)上從海水中提取的NaCl,可用來制取純堿,其簡(jiǎn)要過程如下:向飽和食鹽水中先通入氣體A,后通入氣體B,充分反應(yīng)后過濾得到晶體C和濾液D,將晶體C灼燒即可制得純堿.
①已知?dú)怏wA、B是CO2或NH3,則氣體A應(yīng)是
 
(填化學(xué)式).
②灼燒晶體C的反應(yīng)方程式為
 

③濾液D中主要含有NH4Cl、NaHCO3等物質(zhì),工業(yè)上是向?yàn)V液D中通入NH3,并加入細(xì)小食鹽顆粒,冷卻后,可析出不含有NaHCO3的副產(chǎn)品NH4Cl晶體,則通入NH3的作用是
 

(3)鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提取.
①若要驗(yàn)證所得無(wú)水MgCl2中不含NaCl,最簡(jiǎn)單的操作方法是
 

②通過操作b獲得無(wú)水MgCl2是在
 
氛圍中進(jìn)行,若直接在空氣中加熱,則會(huì)生成Mg(OH)Cl,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為檢驗(yàn)?zāi)程妓徕c溶液中混有的溴化鈉,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 簡(jiǎn)  答
取樣,加入過量的稀硝酸 加硝酸的目的是:
 
加入硝酸銀溶液 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向塑料薄膜袋內(nèi)加入約25g氫氧化鋇晶體和約10g氯化銨晶體,排出袋內(nèi)空氣,扎緊袋口,將兩者混勻,使之充分反應(yīng).
(1)混勻并充分反應(yīng)后,用手觸摸塑料袋,能感覺到
 
,這個(gè)現(xiàn)象說明,該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量
 
(填“高于”、“等于”或“低于”)生成物的總能量.
(2)該化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的主要形式是
 

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