【題目】氯水中存在多種分子和離子。下列實驗現(xiàn)象和結論一致且正確的是

A．加入有色布條，有色布條褪色，說明溶液中有Cl2存在

B．溶液呈黃綠色，且有刺激性氣味，說明有Cl2存在

C．加入鹽酸酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明有Cl－存在

D．加入NaOH溶液，氯水黃綠色消失，說明有HClO存在

【答案】B

【解析】

試題分析：氯氣溶于水后，部分氯氣與水發(fā)生反應：Cl2+H2OHCl+HClO，該反應是可逆反應，所以氯水中含有的微粒是：分子：Cl2、HClO、H2O；離子：H+、Cl-、ClO-、OH-。A．氯氣不具有漂白性，次氯酸具有漂白性，加入有色布條，一會兒有色布條褪色，說明溶液中有HClO存在，A錯誤；B．氯水中含有氯氣分子，氯氣為黃綠色且有刺激性氣味，B正確；C．氯水中含有氯離子，氯離子與銀離子反應生成氯化銀沉淀，所以加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，但由于加入了鹽酸，引入了氯離子，則不能說明氯水中含有氯離子，C不正確；D．Cl2+H2OHCl+HClO，該反應是可逆反應，向氯水中加入氫氧化鈉溶液，氯水黃綠色消失，說明氯水溶液呈酸性，不能證明含有次氯酸，D錯誤；答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上曾經(jīng)通過反應“3Fe＋4NaOHFe3O4＋2H2↑＋4Na↑”生產(chǎn)金屬鈉。下列有關說法正確的是

A. 不能用磁鐵將Fe與Fe3O4分離

B. 將生成的氣體在空氣中冷卻可獲得鈉

C. 該反應條件下鐵的氧化性比鈉強

D. 該反應中每生成2 mol H2，轉移的電子數(shù)約為4×6.02×1023

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機物分子中的原子(團)之間會相互影響，導致相同的原子(團)表現(xiàn)出不同的性質。下列現(xiàn)象不能說明上述觀點的是( )

A．甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色，甲基環(huán)己烷不能使酸性KMnO4溶液褪色

B．乙烯能與溴水發(fā)生加成反應，而乙烷不能與溴水發(fā)生加成反應

C．苯與濃硝酸反應生成硝基苯，而甲苯與濃硝酸反應生成三硝基甲苯

D．苯酚()可以與NaOH反應，而乙醇(CH3CH2OH)不能與NaOH反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示反應A(g)+B(g)nC(g)；△H<0，在不同條件下反應混合物中C的百分含量和反應過程所需時間的關系曲線。下列有關敘述正確的是( )

A．反應起始由逆反應開始建立平衡

B．a表示有催化劑，b表示無催化劑

C．若n=2，其它條件相同，a比b的壓強大

D．若其它條件相同，a比b的溫度高

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 含有NA個氦原子的氦氣在標準狀況下的體積約為11.2L

B. 25℃，1.01×105Pa，64gSO2中含有的原子數(shù)為3NA

C. 在常溫常壓下，11.2L Cl2含有的分子數(shù)為0.5NA

D. 標準狀況下，11.2LH2O含有的分子數(shù)為0.5NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】洪澇災害后的災民用下列步驟將河水轉化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是 ①化學沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸

A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語或物質的性質描述正確的是( )

A．如圖的鍵線式表示烴的名稱為3甲基4乙基7甲基辛烷

B．符合分子式為C3H8O的醇有三種不同的結構

C．乙烯在一定條件下能發(fā)生加成反應、加聚反應，被酸性高錳酸鉀溶液氧化，也能在一定條件下被氧氣氧化成乙酸

D．治療瘧疾的青蒿素的結構簡式為，分子式是C15H20O5

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列方案能達到實驗目的的是 (　　)

A. 用飽和NaHCO3溶液除去CO2氣體中混有的HCl

B. 用焰色反應鑒別KCl和K2SO4

C. 用分液法分離酒精和水的混合物

D. 用丁達爾效應鑒別NaCl溶液和蔗糖溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知：H2（g）＋F2（g）2HF（g）；△H= -270kJ/mol，下列說法正確的是

A．2L氟化氫氣體分解成1L的氫氣和1L的氟氣吸收270kJ熱量

B．1mol氫氣與1mol氟氣反應生成2mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270kJ

C．在相同條件下，1mol氫氣與1mol氟氣的能量總和大于2mol氟化氫氣體的能量

D．1個氫氣分子與1個氟氣分子反應生成2個氟化氫分子放出270kJ

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