羥基扁桃酸是藥物合成的重要中間體,它可由苯酚和乙醛酸反應(yīng)制得
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A.該反應(yīng)是取代反應(yīng)
B.和羥基扁桃酸是同系物
C.每個(gè)羥基扁桃酸分子中最多有個(gè)17原子共平面
D.1 mol羥基扁桃酸最多分別能和1molNaHCO3、2molNaOH、3molNa、4molH2發(fā)生反應(yīng)
C
【解析】
試題分析:A、兩種有機(jī)物生成一種有機(jī)物,反應(yīng)C=O變成C-O單鍵,為加成反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B、羥基扁桃酸含有酚羥基、醇羥基和羧基,與結(jié)構(gòu)不同,二者不是同系物,故B錯(cuò)誤;C、與苯環(huán)相連的-OH上的O原子、苯環(huán)及苯環(huán)直接相連的C原子一定在同一平面內(nèi),則至少有1+6+4+1=12個(gè)原子共平面,又因?yàn)閱捂I可以旋轉(zhuǎn),則酚羥基上的氫原子和羧基也可能在這個(gè)平面上,即最多有17個(gè)原子共平面,故C正確;D、羧基不能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),則1 mol羥基扁桃酸最多分別能和1molNaHCO3、2molNaOH、3molNa、3molH2發(fā)生反應(yīng),故D不正確,答案選C。
考點(diǎn):考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省紹興市柯橋區(qū)高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲醇/過(guò)氧化氫燃料電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。 工作時(shí),甲醇和過(guò)氧化氫分別進(jìn)入燃料電池的燃料腔和氧化劑腔,在各自催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng),并向外界輸出電能。下列說(shuō)法不正確的是
A.該電池的正極反應(yīng)式:H2O2+2H++2e—=2H2O
B.燃料腔中的多孔石墨電極為該燃料電池的負(fù)極,負(fù)極產(chǎn)生的H+ 通過(guò)質(zhì)子交換膜流向正極
C.電池工作時(shí),1 mol甲醇被氧化有6 mol電子轉(zhuǎn)移
D.電路中的電子經(jīng)正極、負(fù)極、質(zhì)子交換膜后再回到正極,形成閉合回路
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省溫州市業(yè)水平考試適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能源與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。下列關(guān)于能源開(kāi)發(fā)和利用的說(shuō)法不正確的是
A.人類(lèi)利用的能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
B.煤、石油、天然氣是不可再生能源
C.在農(nóng)村提倡利用沼氣作生活燃料
D.未來(lái)可用乙醇代替汽油作汽車(chē)燃料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省溫州市業(yè)水平考試適應(yīng)性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應(yīng)Cu+2 H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O中,還原劑是
A.C u B.H2SO4 C. CuSO4 D.SO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(14 分)CO2和CH4是兩種重要的溫室氣體,通過(guò)CH4和CO2反應(yīng)制造更高價(jià)值化學(xué)品是目前的研究目標(biāo)。
(1)250℃時(shí),以鎳合金為催化劑,向4 L密閉容器中通入6 mol CO2、6 mol CH4,發(fā)生如下反應(yīng):CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g)。平衡體系中各組分體積分?jǐn)?shù)如下表:
物質(zhì) | CH4 | CO2 | CO | H2 |
體積分?jǐn)?shù) | 0.1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 |
①此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。
②已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) △H=-890.3 kJ·mol-1
CO(g)+H2O (g)=CO2(g)+H2 (g) △H=2.8 kJ·mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=-566.0 kJ·mol-1
反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g) 的△H= ;
③在不同溫度下催化劑的催化效率與CO的生成速率如右圖所示。t1~t2℃時(shí),溫度升高而CO的生成速率降低的原因是 ;
(?代表CO的生成速率,■代表催化劑的催化效率)
④為了提高該反應(yīng)中CH4的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是 ;
⑤若再向容器中同時(shí)充入2.0 mol CO2、6.0 mol CH4、4.0 molCO 和8.0 molH2,則上述平衡向 (填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng)。
(2)以CO2為原料可以合成多種物質(zhì)。
①可降解二氧化碳聚合物是由CO2加聚而成,寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: ;
②以氫氧化鉀水溶液作電解質(zhì)進(jìn)行電解,CO2在銅電極上可轉(zhuǎn)化為甲烷,該電極反應(yīng)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
三位科學(xué)家因在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究中的杰出貢獻(xiàn)而榮獲2005年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),烯烴復(fù)分解反應(yīng)可示意如下:
下列化合物中,經(jīng)過(guò)烯烴復(fù)分解反應(yīng)可以生成的是 ( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.按系統(tǒng)命名法,名稱(chēng):4,7-二甲基-3-乙基壬烷
B.元素分析儀可以同時(shí)對(duì)碳、氫、氧、硫等多種元素進(jìn)行分析
C.用相同濃度的乙醇和苯酚水溶液,分別與相同質(zhì)量的金屬鈉反應(yīng),來(lái)比較兩者羥基上氫的活性
D.有機(jī)高分子化合物糖類(lèi)、油脂和蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)反應(yīng)A+BAB來(lái)說(shuō),常溫下按以下情況進(jìn)行反應(yīng):
①20 mL溶液中含A、B各0.01 mol、50 mL溶液中含A、B各0.05 mol
③0.1 mol·L-1的A、B溶液各10 mL ④0.5 mol·L-1的A、B溶液各50 mL
四者反應(yīng)速率的大小關(guān)系是 ( )
A.②>①>④>③ B.④>③>②>① C.①>②>④>③ D.①>②>③>④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014浙江省杭州市高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組有機(jī)物只用一種試劑無(wú)法鑒別的是
A.苯、甲苯、環(huán)己烷 B.苯、苯酚、己烯
C.乙醇、甲苯、四氯化碳 D.甲酸、乙醛、乙酸
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