【題目】Ⅰ、某實驗小組同學進行如下實驗,以檢驗化學反應(yīng)中的能量變化。請回答下列問題:
(1)實驗中發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后①中的溫度升高;②中的溫度降低.由此判斷鋁條與鹽酸的反應(yīng)是________,Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng)是________.反應(yīng)過程________(填“①”或“②”)的能量變化可用圖2表示。
(2)現(xiàn)有如下兩個反應(yīng):A、NaOH+HCl=NaCl+H2O;B、2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,以上兩個反應(yīng)能設(shè)計成原電池的是________,負極材料為:________,電解質(zhì)溶液為:________,負極的電極反應(yīng)式為:________。
Ⅱ、某同學為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計了如下系列實驗。利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
(1)儀器A的名稱為________,干燥管D的作用為________。
(2)若要證明非金屬性:Cl>I,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣),C中加淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到C中溶液________(填現(xiàn)象)即可證明。從環(huán)境保護的觀點考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用NaOH溶液吸收尾氣。
(3)若要證明非金屬性:C>Si,則在A中加鹽酸、B中加CaCO3、C中可加________溶液,觀察到C中溶液________(填現(xiàn)象),即可證明,反應(yīng)的離子方程式為:________,但有的同學認為該實驗不嚴謹,應(yīng)在兩裝置間添加裝有________溶液的洗氣瓶,目的是________。
【答案】放熱反應(yīng) 吸熱反應(yīng) ① B Cu FeCl3溶液 Cu﹣2e﹣=Cu2+ 分液漏斗 防止倒吸 溶液顏色變藍 Na2SiO3或K2SiO3 變渾濁,產(chǎn)生白色膠狀物 SiO32-+CO2(少量)+H2O=CO32-+H2SiO3↓或者SiO32-+2CO2(過量)+2H2O=2HCO3-+H2SiO3↓ 飽和NaHCO3 鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的HCl氣體會干擾實驗,用飽和碳酸氫鈉溶液不僅可以除雜,還可以產(chǎn)生更多的CO2。
【解析】
(1)①發(fā)生鋁條與鹽酸的反應(yīng),反應(yīng)后中的溫度升高,說明反應(yīng)過程中放出熱量,為放熱反應(yīng);②Ba(OH)28H2O與NH4Cl反應(yīng),反應(yīng)后溫度降低,說明該反應(yīng)吸收能量,為吸熱反應(yīng);圖2中反應(yīng)物的總能量高于產(chǎn)物的總能量,表示的為放熱反應(yīng)的能量變化,可用來表示鋁與鹽酸的反應(yīng)過程中能量變化,故答案為:放熱反應(yīng);吸熱反應(yīng); ①。
(2)原電池的原理是氧化還原反應(yīng),而A反應(yīng)為酸堿中和屬于復分解反應(yīng),B反應(yīng)有化合價的變化可以設(shè)計成原電池,結(jié)合反應(yīng)方程式2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,銅化合價升高應(yīng)做負極材料,比銅不活潑的金屬或石墨做正極,負極的反應(yīng)為:Cu﹣2e﹣=Cu2+;電解質(zhì)溶液為FeCl3,故答案為:B;Cu;FeCl3溶液;Cu﹣2e﹣=Cu2+。
Ⅱ、(1)根據(jù)儀器的構(gòu)造可知A為分液漏斗,D干燥管的作用是防止氣體進入試管后產(chǎn)生倒吸,故答案為:分液漏斗;防止倒吸。
(2)若要證明非金屬性:Cl>I,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣),氯氣再與C中碘化鉀反應(yīng)置換出碘單質(zhì),碘遇淀粉變藍,故答案為:溶液顏色變藍。
(3)若要證明非金屬性:C>Si,則在A中加鹽酸、B中加CaCO3、鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳通入硅酸鹽溶液中產(chǎn)生硅酸白色膠狀沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:SiO32-+CO2(少量)+H2O=CO32-+H2SiO3↓或者SiO32-+2CO2(過量)+2H2O=2HCO3-+H2SiO3↓,從而可知酸性:碳酸>硅酸,則非金屬性:C>Si;但是因鹽酸具有揮發(fā)性,產(chǎn)生的二氧化碳中會混有氯化氫,而氯化氫也能與硅酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生硅酸沉淀,因此應(yīng)該在通入硅酸鹽溶液前用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體,以防干擾。故答案為:Na2SiO3或K2SiO3;變渾濁,產(chǎn)生白色膠狀物;SiO32-+CO2(少量)+H2O=CO32-+H2SiO3↓或者SiO32-+2CO2(過量)+2H2O=2HCO3-+H2SiO3↓;飽和NaHCO3;鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的HCl氣體會干擾實驗,用飽和碳酸氫鈉溶液不僅可以除雜,還可以產(chǎn)生更多的CO2。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.相同條件下,N2和O3混合氣體與等體積的N2所含的原子數(shù)相同
B.等物質(zhì)的量的CH5+和OH-所含電子數(shù)相等
C.常溫常壓下,28gCO與22.4LO2所含分子數(shù)相等
D.16gCH4與18gNH4+所含質(zhì)子數(shù)相等
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某硬鋁(含有鋁、鎂、銅)中鋁的含量,設(shè)計了Ⅰ、Ⅱ兩個方案。根據(jù)方案Ⅰ、Ⅱ回答問題:
方案Ⅰ:
(1)固體甲是銅,試劑X的名稱是_______________。
(2)能確認NaOH溶液過量的是___________(選填選項)。
a. 測溶液pH,呈堿性
b. 取樣,繼續(xù)滴加NaOH溶液,不再有沉淀生成
c. 繼續(xù)加NaOH溶液,沉淀不再有變化
(3)步驟④的具體操作是:灼燒、_______、________,重復上述步驟至恒重。
(4)固體丙的化學式是______,該硬鋁中鋁的質(zhì)量分數(shù)為_______________。
方案Ⅱ的裝置如圖所示:
操作步驟有:
①記錄A的液面位置;
②待燒瓶中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,使A和B液面相平;
③再次記錄A的液面位置;
④將一定量Y(足量)加入燒瓶中;
⑤檢驗氣密性,將a g硬鋁和水裝入儀器中,連接好裝置。
(1)試劑Y是________________;操作順序是______________________。
(2)硬鋁質(zhì)量為a g,若不測氣體的體積,改測另一物理量也能計算出鋁的質(zhì)量分數(shù),需要測定的是_______,操作的方法是__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將如圖裝置放置在光亮的地方,隨后觀察到如下實驗現(xiàn)象:大試管內(nèi)壁上有油狀液滴生成、飽和食鹽水中有少量固體析出、黃綠色氣體顏色變淺、試管內(nèi)液面有所上升。
(1)油狀液滴的成分可能是CCl4和___。
(2)水槽中盛放飽和食鹽水而不是蒸餾水是為了抑制___與水的反應(yīng)。
(3)試管內(nèi)液面上升的原因是___極易溶于水。
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【題目】將水分解制得氫氣的一種工業(yè)方法是“硫﹣碘循環(huán)法”,依次涉及下列三步反應(yīng):
I.SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI
II.2HI(g)H2(g)+I2(g)
III.2H2SO4=2SO2+O2+2H2O
(1)一定溫度下,向5L恒容密閉容器中加入1molHI,發(fā)生反應(yīng)II,H2物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示。0~2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)=___。相同溫度下,若起始加入的HI改為2mol,反應(yīng)達平衡時H2的量為___mol。
(2)分析上述反應(yīng),下列判斷錯誤的是___(填寫選項編號,只有一個正確選項)。
a.三步反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
b.循環(huán)過程中產(chǎn)生1molH2,同時產(chǎn)生1molO2
c.在整個分解水的過程中SO2和I2相當于催化劑
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【題目】海水綜合利用要符合可持續(xù)發(fā)展的原則,其聯(lián)合工業(yè)體系(部分)如圖所示,下列說法錯誤的是
A.①中可采用蒸餾法B.②中可通過電解法制金屬鎂
C.③中提溴涉及到復分解反應(yīng)D.④的產(chǎn)品可生產(chǎn)鹽酸、漂白液等
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,某一密閉且體積不變的容器內(nèi)有可逆反應(yīng):A(g)+2B(g) 2C(g)。該反應(yīng)進行到一定限度后達到了化學平衡,不能作為判斷該化學平衡標志的是
A.容器內(nèi)氣體A的物質(zhì)的量不再隨時間而改變
B.容器內(nèi)氣體C的濃度不再隨時間而改變
C.單位時間內(nèi)生成amol物質(zhì)A,同時生成2amol物質(zhì)B
D.單位時間內(nèi)生成amol物質(zhì)A,同時生成2amol物質(zhì)C
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某校研究性學習小組用相同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池,得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗編號 | 水果種類 | 電極間距離/cm | 電流大小/μA |
① | 西紅柿 | 1 | 98.7 |
② | 西紅柿 | 2 | 72.5 |
③ | 蘋果 | 2 | 27.2 |
(1)該實驗的目的是探究水果種類和________對水果電池電流大小的影響。
(2)上圖所示的裝置中,做負極的材料是______(填“鋅片”或“銅片”),該裝置給將_________轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>
(3)能表明水果種類對電流大小有影響的實驗編號是____和_______。
(4)請你再提一個可能影響水果電池電流大小的因素:______________ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于氮的變化關(guān)系圖如下:
則下列說法不正確的是( )
A.路線①②③是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的主要途徑
B.路線ⅠⅡ Ⅲ是雷電固氮生成硝酸的主要途徑
C.氮氣可在足量的氧氣中通過一步反應(yīng)生成NO2
D.上述所有反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
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