下列反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)的是

A．能量變化如圖所示的反應(yīng)             

 B．燃燒反應(yīng)和鋁熱反應(yīng)

C．化學(xué)鍵斷裂吸收的熱量比化學(xué)鍵生成放出的熱量多的反應(yīng)

D．氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體的反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，在一定條件下能與醋酸發(fā)生反應(yīng)的是(　　)

①食鹽�、谝掖肌、蹥溲趸~�、芙饘黉X�、菅趸V　⑥碳酸鈣

A．①③④⑤⑥   B．②③④⑤⑥      C．①②④⑤⑥    D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)Fe2(SO4)3溶液的敘述正確的是

  A.該溶液中K＋、Fe2＋、SCN－、Br－可以大量存在

  B.和KI溶液反應(yīng)的離子方程式: Fe3++2I- =Fe2++I2

  C.和Ba(OH)2溶液反應(yīng)離子方程式:Fe3++ SO42-+Ba2++3OH-=Fe(OH)3↓+BaSO4↓

  D. 1 L0.1 mol·L-1該溶液和足量的Zn充分反應(yīng)，生成11.2g Fe

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是  （　�。�

A、30 g SiO2含有NA個(gè)Si－O共價(jià)鍵

B、1 L 0.2mol·L－1 Al2(SO4)3溶液中的離子總數(shù)為NA

C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L H2O所含原子個(gè)數(shù)大于3NA

D、含4 mol HCl的濃鹽酸跟足量MnO2加熱反應(yīng)可制得Cl2的分子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鹵素單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用。

Ⅰ、氟化鈉主要用作農(nóng)作物殺菌劑、殺蟲(chóng)劑、木材防腐劑。實(shí)驗(yàn)室以氟硅酸()等物質(zhì)為原料、通過(guò)下圖所示的流程制取較純凈的氟化鈉，并得到副產(chǎn)品氯化銨：

已知：20℃時(shí)氯化銨的溶解度為37.2 g，氟化鈉的溶解度為4 g，Na2SiF6微溶于水。

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）完成并配平上述流程中①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式：

 

    　②                                                                    。

（2）操作Ⅲ分為兩步，其順序是                    (填寫(xiě)所選序號(hào))。

a、過(guò)濾             b、加熱濃縮     　　c、冷卻結(jié)晶     　　d、洗滌

   　 操作Ⅱ是洗滌、干燥，其目的是                   ，在操作Ⅰ～V中與之相同的操作步驟是                  。

（3）流程①中NH4HCO3必須過(guò)量，其原因是                         。

Ⅱ、紫菜與海帶類(lèi)似，是一種富含生物碘的海洋植物，可用于食用補(bǔ)碘。以下為某興趣小組模擬從紫菜中提取碘的過(guò)程：

　

已知：商品紫菜輕薄松脆，比海帶更易被焙燒成灰(此時(shí)碘轉(zhuǎn)化為碘化物無(wú)機(jī)鹽)。

（4）將焙燒所得的紫菜灰與足量的雙氧水和稀硫酸作用，寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式：

　　　           　　　　　　　。

（5）操作①中涉及兩步操作，名稱(chēng)是             ，所用的主要玻璃儀器為           ，所用試劑A最好選用表格中的             (填試劑名稱(chēng))。

乙醇

四氯化碳

裂化汽油

碘(晶體)

密度／g、cm－3

0.7893

1.595

0.71～0.76

4.94

沸點(diǎn)／℃

78.5

76.8

25～232

184.35

（6）將下列裝置圖中缺少的必要儀器補(bǔ)畫(huà)出來(lái)，以最終將單質(zhì)碘與試劑A分離：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有多方面，如濃度。壓強(qiáng)。溫度。催化劑等。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是                                                

A．改變壓強(qiáng)能改變氣體反應(yīng)的速率

B．增大濃度能加快化學(xué)反應(yīng)速率，原因是增大濃度就增加了反應(yīng)體系中活化分子的百分?jǐn)?shù)

C．溫度升高使化學(xué)反應(yīng)速率加快的主要原因是增加了反應(yīng)體系中活化分子的百分?jǐn)?shù)

D．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率主要原因是降低反應(yīng)所需的能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是(      ) 

A．由H2、I2蒸氣、HI組成的平衡體系加壓后顏色變深

B．增大壓強(qiáng)，有利于SO2和O2反應(yīng)生成SO3

C．用排飽和食鹽水法收集Cl2

D．工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+ KCl(l) NaCl(l)+ K(g)選適宜的溫度，使K成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來(lái)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


冰箱制冷劑氟氯甲烷在高空中受紫外線輻射產(chǎn)生Cl原子，并進(jìn)行下列反應(yīng)：Cl+O3ClO+O2,ClO+OCl+O2。下列說(shuō)法不正確的是（    ）

A.反應(yīng)后將O3轉(zhuǎn)變?yōu)镺2                  B.Cl原子是總反應(yīng)的催化劑

C.氟氯甲烷是總反應(yīng)的催化劑              D.Cl原子反復(fù)起分解O3的作用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在密閉容器,反應(yīng)aA(g) bB(g)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,達(dá)到新平衡時(shí),B濃度是原來(lái)的60%,則（　　　）

A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了        B.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了        D. a>b

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