4.在2L密閉容器內(nèi),800℃時(shí)反應(yīng):2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如表:
時(shí)間(s)012345
n(NO)(mol)0.0200.0100.0090.0080.0080.008
(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})^{\;}}{{c}^{2}(NO)c({O}_{2})}$.已知:K300°C>K350°C,則該反應(yīng)是放熱反應(yīng).
(2)達(dá)到平衡時(shí)v(NO)為0.002mol/(L.s).
(3)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是be.
a.v(NO2)=2v(O2)                           b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.NO、O2、NO2的濃度之比為2:1:2       d.容器內(nèi)密度保持不變
e.容器內(nèi)氣體的顏色不再變化.

分析 對(duì)于反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g),平衡常數(shù)表達(dá)式為k=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})^{\;}}{{c}^{2}(NO)c({O}_{2})}$,由表中數(shù)據(jù)可知反應(yīng)達(dá)到3s時(shí)達(dá)到平衡,平衡時(shí),各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度、含量不變,以此解答該題.

解答 解:(1)由2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)可知平衡常數(shù)表達(dá)式為k=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})^{\;}}{{c}^{2}(NO)c({O}_{2})}$,K300°C>K350°C,說(shuō)明升高溫度平衡逆向移動(dòng),則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})^{\;}}{{c}^{2}(NO)c({O}_{2})}$; 放;
(2)達(dá)到平衡時(shí)v(NO)=$\frac{\frac{0.020mol-0.08mol}{2L}}{3s}$=0.002mol/(L.s),
故答案為:0.002mol/(L.s);
(3)a.v(NO2)=2v(O2),不能說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等,故a錯(cuò)誤;
b.因反應(yīng)前后的體積不等,則容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變,可說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),故b正確;
c.NO、O2、NO2的濃度之比為2:1:2,不能說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),故c錯(cuò)誤;
 d.因氣體的質(zhì)量不變,容器的體積不變,容器內(nèi)密度保持不變,不能說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),故d錯(cuò)誤;
e.容器內(nèi)氣體的顏色不再變化,可說(shuō)明濃度不變,可說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),故e正確.
故答案為:be.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查化學(xué)平衡知識(shí),為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,題目涉及了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體   ②BaSO4固體   ③蔗糖固體   ④酒精  ⑤石墨  ⑥KOH固體⑦硫酸溶、⑨Cu、⑩CO2(請(qǐng)回答下列問(wèn)題,填序號(hào)):
(1)以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是⑤⑦⑨;
(2)以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是①②⑥;
(3)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是③④⑩;
(4)以上物質(zhì)中既不屬于電解質(zhì),也不屬于非電解質(zhì)的是⑤⑦⑨.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.將一支試管中盛滿甲烷和氯氣的混合氣體,倒置于盛有飽和食鹽水的水槽中,在漫射光的照射下,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:①顏色變淺,②液面上升,③有油狀物生成,④試管中產(chǎn)生少量白霧.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可由亞硫酸鈉和硫粉通過(guò)化合反應(yīng)制得.已知:Na2S2O3在酸性溶液中不能穩(wěn)定存在.
(1)某研究小組設(shè)計(jì)了制備Na2S2O3•5H2O的裝置和部分操作步驟如下.
Ⅰ.打開(kāi)Kl,并閉K2,向圓底燒瓶中加人足量濃硫酸,加熱.
Ⅱ.C中的混合液被氣流攪動(dòng),反應(yīng)一段時(shí)間后,硫粉的量逐漸減少.當(dāng)C中溶液的pH接近7時(shí)即停止C中的反應(yīng).
Ⅲ.過(guò)濾C中的混合液.
Ⅳ.將濾液加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干,得到產(chǎn)品.
①Ⅰ中,圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
②Ⅱ中“停止C中的反應(yīng)”的操作是打開(kāi)K2,關(guān)閉K1
③Ⅳ中將濾液加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干,得到產(chǎn)品.Na2S2O3•5H2O的溶解度隨溫度升高顯著增大,所得產(chǎn)品通過(guò)重結(jié)晶方法提純.
④裝置B的作用是在C中的反應(yīng)停止后吸收A中產(chǎn)生的多余SO2防止空氣污染.
(2)依據(jù)反應(yīng)2S2O32-+I2═S4O62-+2I-,可用I2的標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定產(chǎn)品的純度.取5.5g產(chǎn)品,配制成100mL溶液.取10mL溶液,以淀粉溶液為指示劑,用濃度為0.050mol•L-1I2的標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
編號(hào)1234
溶液的體積/mL10.0010.0010.0010.00
消耗I2標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積/mL19.9919.9817.1320.03
①判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是加入最后一滴I2標(biāo)準(zhǔn)溶液后,溶液變藍(lán),且半分鐘內(nèi)顏色不改變.
②Na2S2O3•5H2O在產(chǎn)品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90.2%(Na2S2O3•5H2O的式量為248,計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某小組欲探究Cl2與KI溶液的反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖.
已知:I2在水中溶解度很小,在KI溶液中溶解度顯著增大,I2(S)+I-?I3-(aq)
容器中盛放的試劑分別為:
A.MnO2   C.0.5000mol/L的KI溶液    D.AgNO3溶液   E.NaOH溶液   F.濃鹽酸
完成下列填空:
(1)儀器A的名稱蒸餾燒瓶,B中的試劑是飽和食鹽水.
(2)當(dāng)D裝置中出現(xiàn)白色沉淀 時(shí),停止加熱;E的作用是吸收未反應(yīng)的氯氣.
(3)當(dāng)氯氣開(kāi)始進(jìn)入C時(shí),C中看到的現(xiàn)象是溶液變棕黃色;不斷向C中通入氯氣,看到溶液顏色逐漸加深,后來(lái)出現(xiàn)深褐色沉淀,試運(yùn)用平衡移動(dòng)原理分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因被置換出來(lái)的I2在KI溶液中溶解度、較大,所以溶液顏色逐漸加深,但隨著反應(yīng)KI被消耗,平衡I2(S)+I-?I3-(aq)向左移動(dòng),碘在水中的溶解度較小,所以部分碘以沉淀的形式析出.
(4)持續(xù)不斷地向C中通入氯氣,看到C中液體逐漸澄清,最終呈無(wú)色.推測(cè)此時(shí)C中無(wú)色溶液里含碘物質(zhì)的化學(xué)式HIO3(此時(shí)溶液中只有一種含碘微粒).
為確定含碘物質(zhì)中碘元素的化合價(jià),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取反應(yīng)后C中溶液5.00mL(均勻)于錐形瓶中,加入KI(過(guò)量)和足量稀硫酸.
②向上述錐形瓶中滴加淀粉指示劑,溶液變藍(lán),用0.6250mol/L的Na2S2O3溶液滴定至藍(lán)色剛好褪去,耗Na2S2O3溶液24.00mL.
已知:I2+2S2O32-→2I-+S4O62-
計(jì)算:碘元素的化合價(jià)為+5.
(5)欲檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠭-,可使用的試劑為氯水和淀粉溶液.合理的實(shí)驗(yàn)操作為取樣滴加淀粉溶液,振蕩均勻后再逐滴加入氯水并振蕩.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料--納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一.下面是它的一種實(shí)驗(yàn)室合成路線:

制備苯乙酸的裝置示意圖如下(加熱和夾持裝置等略):

已知:苯乙酸的熔點(diǎn)為76.5℃,微溶于冷水,溶于乙醇.
回答下列問(wèn)題:
(1)在250mL三口瓶a中加入70mL70%硫酸.配制此硫酸時(shí),加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是先加水、再加入濃硫酸.
(2)將a中的溶液加熱至100℃,緩緩滴加40g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫至130℃繼續(xù)反應(yīng).在裝置中,儀器b的作用是滴加苯乙腈;儀器c的名稱是球形冷凝管,其作用是回流(或使氣化的反應(yīng)液冷凝).
反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水,再分離出苯乙酸粗品.加人冷水的目的是便于苯乙酸析出.下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是BCE(填標(biāo)號(hào)).
A.分液漏斗  B.漏斗C.燒杯D.直形冷凝管E.玻璃棒
(3)提純粗苯乙酸的方法是重結(jié)晶,最終得到44g純品,則苯乙酸的產(chǎn)率是95%.
(4)用CuCl2•2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀洗干凈的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是取最后一次少量洗滌液,加入稀硝酸,再加入AgNO3溶液,無(wú)白色渾濁出現(xiàn).
(5)將苯乙酸加人到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30min,過(guò)濾,濾液靜置一段時(shí)間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是增大苯乙酸溶解度,便于充分反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某實(shí)驗(yàn)小組模擬工業(yè)上用SiHC13與H2在1357K的條件下制備高純硅,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(加熱及夾持裝置略去):

已知SiHC13的性質(zhì)如下:沸點(diǎn)為33.0℃,密度為1.34g/mL,易溶于有機(jī)溶劑,能與H2O劇烈反應(yīng);在空氣中易被氧化.請(qǐng)回答:
(1)組裝好儀器后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)①裝置B中的試劑是濃硫酸,②裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiHCl3+H2 $\frac{\underline{\;1357K\;}}{\;}$Si+3HCl.
(3)裝置E中CCl4的作用為四氯化碳吸收未反應(yīng)的SiHCl3、防止倒吸.
(4)相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟如下.其合理順序?yàn)棰冖佗茛堍郏ㄌ钚蛱?hào)).
①加熱裝置D至1357K;②打開(kāi)K1,裝置A中反應(yīng)一段時(shí)間:③關(guān)閉K1;④關(guān)閉K2;⑤加熱裝置C,打開(kāi)K2,滴加6.5mLSiHC13
(5)計(jì)算SiHC13的利用率:對(duì)裝置E中液體進(jìn)行分液操作后,取上層液體20.00mL轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,滴加幾滴酚酞溶液.用0.10mol/L鹽酸滴定,達(dá)到滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液變?yōu)闊o(wú)色,且半分鐘內(nèi)不出現(xiàn)紅色,進(jìn)行三次平行滴定,平均每次消耗鹽酸20.00mL,則SiHC13的利用率為93.34%(保留兩位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.已知:CH3CH2OH+NaBr+H2SO4(濃)$\stackrel{△}{→}$ CH3CH2Br+NaHSO4+H2O.實(shí)驗(yàn)室制備溴乙烷(沸點(diǎn)為38.4℃)的裝置如圖1:圓底燒瓶中加入10mL95%乙醇、28mL濃硫酸,然后加入研細(xì)的10.3g溴化鈉和幾粒碎瓷片,小火加熱,使NaBr充分反應(yīng).

(1)反應(yīng)時(shí)若溫度過(guò)高會(huì)降低溴乙烷的產(chǎn)率,原因是溴乙烷的沸點(diǎn)低易揮發(fā);也可看到有紅棕色氣體產(chǎn)生,該氣體的化學(xué)式為Br2.為避免溫度過(guò)高,宜采用水浴加熱.
(2)反應(yīng)結(jié)束后,U形管中粗制的溴乙烷呈棕黃色.為了除去其中的雜質(zhì),最好選用下列試劑中的A(填序號(hào)).A.Na2SO3溶液      B.H2O    C.NaOH溶液   D.CCl4
(3)溴乙烷在NaOH水溶液和NaOH乙醇溶液發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的產(chǎn)物,用如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生成的氣體是乙烯(或驗(yàn)證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物).盛水的試管(裝置)的作用是除去揮發(fā)出來(lái)的乙醇蒸氣.
(4)為檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素,正確的操作順序是:取少量溴乙烷,然后④①⑤③②④①⑤③②(填序號(hào)).
①加熱   ②加入AgNO3溶液   ③加入稀HNO3酸化   ④加入NaOH溶液   ⑤冷卻
(5)經(jīng)提純最終得到純凈的溴乙烷為7.63g,則溴乙烷的產(chǎn)率為70%(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.利用已經(jīng)掌握的理論,解釋下列事實(shí).
(1)焰火發(fā)出絢麗色彩的原理是:金屬的焰色反應(yīng),灼燒時(shí)呈現(xiàn)不同的顏色
(2)請(qǐng)用核外電子排布的相關(guān)規(guī)則解釋Fe3+較Fe2+(Fe3+不易再失電子)更穩(wěn)定的原因:Fe3+的3d電子半滿為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
(3)磷的第一電離能比硫的大的原因是:P的3p電子半滿為穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

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