科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
（2011?丹東模擬）下列相關(guān)實驗不能達到預(yù)期目的是（ �。�
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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆吉林長春市十一高高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列相關(guān)實驗不能達到預(yù)期目的的是（ ）
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相關(guān)實驗 |
預(yù)期目的 |
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A． |
把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末，在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應(yīng)，觀察放出氣體快慢。 |
驗證接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。 |
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B． |
在兩份同濃度同體積的H2O2溶液中，分別加2滴FeCl3溶液和2滴CuCl2溶液，前者放在熱水中，后者放在冰水中。觀察氣泡快慢； |
驗證溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。 |
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C． |
常溫下，直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同濃度同體積的稀鹽酸中，觀察產(chǎn)生氣泡的速率。 |
比較同周期金屬元素的金屬性強弱。 |
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D． |
將純Zn片與純Cu片用導(dǎo)線連接，浸入到稀硫酸溶液中，觀察氣泡。 |
比較金屬活潑性強弱 |
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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題
下列相關(guān)實驗不能達到預(yù)期目的的是
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相關(guān)實驗 |
預(yù)期目的 |
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A. |
在兩支試管中各加入4 mL 0.01 mol/L的KMnO4 酸性溶液，再分別加入0.1 mol/L H2C2O4 溶液2 mL、0.2 mol/L H2C2O4 溶液2 mL, 分別記錄溶液褪色所需時間 |
探究相同條件下，溶液濃度對反應(yīng)速率的影響 |
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B. |
向少量火柴頭的浸泡液中滴加AgNO3、足量稀HNO3和NaNO2溶液 |
驗證火柴頭含有氯元素 |
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C. |
向盛有少量溴乙烷的試管中，先加入氫氧化鈉溶液，再滴入用硝酸酸化的硝酸銀溶液 |
檢驗溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物 |
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D |
兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液，向其中一支試管中加入FeCl3溶液 |
探究FeCl3溶液對H2O2分解速率的影響 |
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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體第二次聯(lián)考高三化學(xué)試卷 題型：選擇題
下列相關(guān)實驗不能達到預(yù)期目的的是( )
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相關(guān)實驗 |
預(yù)期目的 |
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A. |
相同溫度下，等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉分別與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng) |
探究接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 |
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B. |
把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管（密封）分別浸入冷水和熱水中 |
探究溫度對化學(xué)平衡的影響 |
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C. |
在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加熱，再加入新制的氫氧化銅并加熱 |
探究蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性 |
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D. |
兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液，向其中一支試管中加入FeCl3溶液 |
探究FeCl3溶液對H2O2分解速率的影響 |
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科目：高中化學(xué) 來源：2010年湖北省2010-2011學(xué)年高三八月月考化學(xué)試題 題型：選擇題
下列相關(guān)實驗不能達到預(yù)期目的的是
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相關(guān)實驗 |
預(yù)期目的 |
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A. |
相同溫度下，等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉分別與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng) |
探究接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 |
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B. |
把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管（密封）分別浸入冷水和熱水中 |
探究溫度對化學(xué)平衡的影響 |
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C. |
在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加熱，再加入新制的氫氧化銅并加熱 |
探究蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性 |
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D. |
兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液，向其中一支試管中加入FeCl3溶液 |
探究FeCl3溶液對H2O2分解速率的影響 |
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