把煤作為燃料可通過下列兩種途徑.
途徑ⅠC(s)+O2(g)→CO2(g)(放熱Q1kJ)
途徑Ⅱ先制水煤氣:C(s)+H2O(g)→CO(g)+H2(g)(吸熱Q2kJ)
再燃燒水煤氣:2CO(g)+O2(g)→2CO2(g)  2H2(g)+O2(g)→2H2O(g)(共放熱Q3kJ)
試回答下列問題.
(1)途徑Ⅰ放出的熱量
 
(填“>”、“=”、“<”)途徑Ⅱ放出的熱量.
(2)Q1、Q2、Q3的數(shù)學(xué)關(guān)系式是
 

(3)由于制取水煤氣的反應(yīng)里,反應(yīng)物所具有的總能量
 
(填“>”、“=”、“<”)生成物所具的總能量,那么在化學(xué)反應(yīng)里,反應(yīng)物就需要
 
能量才能轉(zhuǎn)化為生成物,因此其反應(yīng)條件為
 
考點:反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)利用蓋斯定律解答,從待求反應(yīng)出發(fā),分析待求反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物在已知反應(yīng)中的位置,通過相互加減可得;
(2)根據(jù)蓋斯定律來計算;
(3)根據(jù)吸熱反應(yīng)中,反應(yīng)物所具有的總能量小于生成物所具有的總能量以及能量守恒;
解答: 解:(1)由蓋斯定律可知:若是一個反應(yīng)可以分步進(jìn)行,則各步反應(yīng)的吸收或放出的熱量總和與這個反應(yīng)一次發(fā)生時吸收或放出的熱量相同,故答案為:=;
(2)由蓋斯定律可知:若是一個反應(yīng)可以分步進(jìn)行,則各步反應(yīng)的吸收或放出的熱量總和與這個反應(yīng)一次發(fā)生時吸收或放出的熱量相同,故答案為:Q1=
1
2
Q3+Q2
(3)因吸熱反應(yīng)中,反應(yīng)物所具有的總能量小于生成物所具有的總能量,以及在化學(xué)反應(yīng)中能量守恒,所以反應(yīng)物就需要吸收能量才能轉(zhuǎn)化為生成物,
故答案為:<;吸收;高溫.
點評:本題主要考查了蓋斯定律的應(yīng)用,同時還考查了煤的氣化,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中(不考慮電解),必須加入氧化劑才能實現(xiàn)的是( 。
A、Cl-→Cl2
B、Fe3+→Fe2+
C、Al3+→AlO2-
D、H2O2→O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將鎂鋁的混合物0.1mol溶于100mL 2mol?L-1硫酸溶液中,然后再滴加1mol?L-1氫氧化鈉溶液,請回答以下問題:
(1)若在滴加NaOH溶液的過程中,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量m隨加入NaOH溶液的體積變化如圖所示,則V1=
 
,V2=
 
,m1=
 

(2)若混合物仍為0.1mol,其中鎂的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為a,用100mL2mol?L-1硫酸溶解后,再加入450mL 1mol?L-1氫氧化鈉溶液,所得溶液無Al(OH)3沉淀.滿足此條件的a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

M是一種治療直腸癌和小細(xì)胞肺癌藥物的主要成分,其結(jié)構(gòu)式為
(不考慮立體結(jié)構(gòu),其中R為).M的一條合成路線如下(部分反應(yīng)試劑和條件省略).

完成下列填空:
(1)寫出反應(yīng)類型.反應(yīng)①
 
、反應(yīng)③
 

(2)寫出反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件.反應(yīng)②
 
、反應(yīng)④
 

(3)寫出結(jié)構(gòu)簡式.B
 
、C
 
;
(4)寫出一種滿足下列條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式.
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);③分子中有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.
(5)丁烷氯化可得到2-氯丁烷,設(shè)計一條從2-氯丁烷合成1,3-丁二烯的合成路線.
(合成路線常用的表示方式為:A
反應(yīng)試劑
反應(yīng)條件
B…
反應(yīng)試劑
反應(yīng)條件
目標(biāo)產(chǎn)物)
 

(6)已知:的化學(xué)性質(zhì)相似.
從反應(yīng)④可得出的結(jié)論是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫在自然界中以游離態(tài)和多種化合態(tài)形式出現(xiàn),硫的化合物大多具有氧化性或還原性,許多金屬硫化物難溶于水.
完成下列填空:
(1)硫化氫具有還原性,可以和許多氧化劑反應(yīng),在酸性條件下,H2S和KMnO4反應(yīng)生成S、MnSO4、K2SO4和H2O,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)石油化工的廢氣中有H2S,寫出從廢氣中回收單質(zhì)硫的兩種方法(除空氣外,不能使用其他原料),以化學(xué)方程式表示:
 
,
 

(3)室溫下,0.1mol/L的硫化鈉溶液和0.1mol/L的碳酸鈉溶液,堿性更強(qiáng)的是
 
,其原因是
 
.已知:
H2S:Ki1=1.3×10-7 Ki2=7.1×10-15
H2CO3:Ki1=4.3×10-7 Ki2=5.6×10-11
(4)向ZnSO4溶液中加飽和H2S溶液,沒有沉淀生成,繼續(xù)增加一定量的氨水后,生成ZnS沉淀,用電離平衡原理解釋上述現(xiàn)象.
 

(5)將黑色的Fe2S3固體加入足量的鹽酸中,溶液中有淡黃色固體生成,產(chǎn)物還有
 
、
 
,過濾,微熱濾液,然后加入過量氫氧化鈉溶液,可觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在某容積為2L的恒容密閉容器中,有A、B、C、D四種氣體發(fā)生反應(yīng),回答下列問題:

(1)如果四種氣體物質(zhì)的量(n)隨時間(t)的變化曲線如圖1所示,則:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
(反應(yīng)物與生成物用字母表示,下同),反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
 
;
②在2min時,圖象發(fā)生改變的原因可能是
 
(用字母表示)
A.升高溫度                 B.充入A物質(zhì)增大壓強(qiáng)
C.分離出C物質(zhì)             D.加入催化劑
(2)如果反應(yīng)方程式為A(g)+B(g)?C(g)+D(g),已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表所示,A、B的起始濃度均為1mol?L-1,C、D為0mol?L-1
t/℃ 700 800 830 1000 1200
K 2.6 1.7 1.0 0.9 0.6
①該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),830℃反應(yīng)達(dá)到平衡時,CO的轉(zhuǎn)化率為
 

②已知某溫度下,反應(yīng)以上述的初始濃度開始,到6min時到達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài),c(D)隨時間t(min)變化的部分曲線如圖2所示,平衡后在7min時再充入1mol的D氣體,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)至9min時各物質(zhì)濃度不再變化,請在圖2中畫出從充入D的一刻到10min時D濃度的變化曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器:①分液漏斗     ②蒸餾燒瓶      ③容量瓶       ④普通漏斗
在過濾操作中用到的是:
 
(填儀器的標(biāo)號,下同);
在蒸餾時需要用到的是:
 
;
在萃取時需用到的是:
 
;
在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時需用到的是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請從核電荷數(shù)1~18的元素中選擇填寫以下表格,要求把符合條件的都寫出來.
核外電子排布的特點 元 素 符 號
(1)最外層電子數(shù)為2的原子
(2)次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)2倍的原子
(3)最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)3倍的原子
(4)原子核內(nèi)無中子的原子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)的名稱是
 

(2)寫出化合物A中含氧官能團(tuán)的名稱
 

(3)某物質(zhì)的實驗式是Co(NH35BrSO4,向它的溶液中加入BaCl2溶液時,無明顯現(xiàn)象;加入強(qiáng)堿處理,也無氣體放出.若加入AgNO3溶液時,產(chǎn)生淡黃色沉淀.寫出它的配位化學(xué)式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案