18.常溫下的4種混合溶液,分別由等體積0.1mol/L的2種溶液混合而成
①NH4Cl與NaOH  ②NH4Cl與HCl ③NH4Cl與NaCl  ④NH4Cl與NaHCO3 
下列各項(xiàng)正確的是(  )
A.PH大小順序①>④>③>②
B.C(NH3•H2O)大小順序:②>④>③>①
C.混合溶液④中存在C(NH3•H2O)+C(CO32-)+C(H+)=C(OH-)+C(H2CO3
D.混合溶液③中水的電離被促進(jìn),其中C(H+)和C(OH-)均大于1.0×10-7mol/L

分析 A、根據(jù)銨根離子的水解程度來(lái)確定溶液酸堿性的強(qiáng)弱.
B、①NH4Cl與NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和一水合氨,②NH4Cl中銨根離子水解生成一水合氨,鹽酸抑制其水解,③氯化鈉對(duì)銨根離子的水解無(wú)影響,④碳酸氫鈉對(duì)銨根離子水解起到促進(jìn)作用;
C、混合溶液中的守恒思想來(lái)回答;
D、③中NH4Cl的水解促進(jìn)水的電離.

解答 解:A、①NH4Cl與NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和一水合氨,一水合氨電離導(dǎo)致溶液顯示堿性,堿性最強(qiáng),②NH4Cl與 HCl混合液顯示酸性,③氯化鈉對(duì)銨根離子的水解無(wú)影響,銨根水解顯示酸性,④醋酸銨溶液的PH=7,所以醋酸根離子和銨根離子水解程度相同,碳酸氫根水解程度大于銨根的水解程度,溶液顯示堿性,即C(OH-)>C(H+),所以PH大小順序?yàn)椋孩伲劲埽劲郏劲,故A正確;
B、①NH4Cl與NaOH反應(yīng)生成等濃度的氯化鈉和一水合氨,②NH4Cl中銨根離子水解生成一水合氨,鹽酸抑制其水解,③NH4Cl中銨根離子水解生成一水合氨,氯化鈉對(duì)銨根離子的水解無(wú)影響,④NH4Cl中銨根離子水解生成一水合氨,碳酸氫鈉對(duì)銨根離子水解起到促進(jìn)作用,所以一水合氨的濃度大小順序是:①>④>②>③,故B錯(cuò)誤;
C、NH4Cl與 NaHCO3 的混合溶液中,C(HCO3-)+2C(CO32-)+C(OH-)+C(Cl-)=C(H+)+C(Na+)+C(NH4+),C(NH4+)+C(NH3•H2O)=C(Cl-),C(HCO3-)+C(CO32-)+C(H2CO3)=C(Na+),且C(Cl-)=C(Na+),聯(lián)立以上等式可得:C(NH3•H2O)+C(CO32-)+C(OH-)=C(H+)+C(H2CO3),故C錯(cuò)誤;
D、③中NH4Cl水解結(jié)合了水電離出的OH-,對(duì)水的電離有促進(jìn)作用,故溶液中的氫離子的濃度大于10-7mol/L,但由于OH-被結(jié)合,故溶液中氫氧根的濃度小于10-7mol/L,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道關(guān)于離子濃度大小比較以及離子濃度之間關(guān)系知識(shí)的綜合題,涉及鹽的水解規(guī)律、弱電解質(zhì)的電離平衡等方面的知識(shí),綜合性較強(qiáng),難度大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.濃硫酸在與含有水分的蔗糖作用過(guò)程中沒(méi)有顯示的性質(zhì)是( 。
A.強(qiáng)氧化性B.脫水性C.酸性D.吸水性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.Ⅰ.某無(wú)色溶液X,由K+、NH${\;}_{4}^{+}$、Ba2+、Al3+、Fe3+、CO${\;}_{3}^{2-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$中的若干種離子組成,取該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(如圖1)

(1)白色沉淀甲是BaSO4
(2)試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成氣體A、B的離子方程式CO32-+2H+=H2O+CO2↑、NH+4+OH-=NH3↑+H2O.
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可確定X溶液中一定存在的離子是NH+4、CO32-、SO42-,要確定可能存在的離子,需補(bǔ)加的實(shí)驗(yàn)是K+
Ⅱ.A、B、C三種強(qiáng)電解質(zhì),它們?cè)谒须婋x出的離子如下表所示:
陽(yáng)離子Na+、K+、Cu2+
陰離子SO${\;}_{4}^{2-}$、OH-
如圖2所示裝置中,甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,電極均為石墨電極.

接通電源,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙中c電極質(zhì)量增加了16g.常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時(shí)間t的關(guān)系圖如圖3.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)M為電源的負(fù)極(填寫(xiě)“正”或“負(fù)”)電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為4OH--4e-=O2↑+2H2O.
(2)計(jì)算電極e上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積5.6L;
(3)寫(xiě)出乙燒杯的電解池反應(yīng)2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4
(4)如果電解過(guò)程中B溶液中的金屬離子全部析出,此時(shí)電解能否繼續(xù)進(jìn)行,為什么?
(5)若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙中c電極質(zhì)量增加了16g,要使丙恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),操作是加入4.5g水.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.對(duì)于容積固定的反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),達(dá)到平衡的標(biāo)志有AB.
A.N2、H2、NH3的百分含量不再變化 
B.總壓強(qiáng)不變
C.N2、H2、NH3的分子數(shù)之比為1:3:2
D.N2、H2、NH3的濃度相等
E.N2、H2不再起反應(yīng)
F.v(N2)=v(H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.在120℃時(shí),將a L乙烯、b L乙烷和c L乙炔(b>c)與d L氧氣(過(guò)量)混合(a+b+c+d=25),點(diǎn)燃完全燃燒后,恢復(fù)至原來(lái)溫度,所得氣體的體積可能是( 。
A.10LB.15LC.25LD.27L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.硫化堿法是工業(yè)上制備N(xiāo)a2S2O3的方法之一,反應(yīng)原理為:
2Na2S(aq)+Na2CO3(aq)+4SO2(aq)═3Na2S2O3(aq)+CO2(g)△H>0
實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用硫化堿法制備N(xiāo)a2S2O3.5SH2O流程如下:
(1)吸硫裝置如圖所示.

①裝置B的作用是檢驗(yàn)裝置A中SO2的吸收效率,裝置C的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣
 
②為了提高SO2的吸收率,在不改變A中溶液濃度、體積的條件下,除了及時(shí)攪拌反應(yīng)物外可采用合理的措施是
增大SO2的接觸面積、控制SO2的流速、適當(dāng)升高溫度等(寫(xiě)出兩條)
③假設(shè)本實(shí)驗(yàn)所用的Na2CO3含少量NaCl、NaOH,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行檢驗(yàn)
已知:室溫時(shí)BaCO3飽和溶液的pH=9.6)限選試劑及儀器:稀硝酸、AgNO3溶液、BaCl2溶液、酚酞溶液、蒸餾水、pH計(jì)、燒杯、試管、滴管
 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論
 ① 取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解
滴加足量稀硝酸,再滴加少量AgNO3溶液,振蕩
 
有白色沉淀生成
 樣品含NaCl
 ② 取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解
加入過(guò)量BaCl2溶液,攪拌,靜置,用pH計(jì)測(cè)定上層清液pH
 
有白色沉淀生成,上層清液pH大于9.6
 樣品含NaOH
(2)Na2S2O3溶液是定量實(shí)驗(yàn)中的常用試劑,測(cè)定其濃度的過(guò)程如下:準(zhǔn)確稱(chēng)取a g KIO3固體配成溶液,加入過(guò)量KI固體和H2SO4溶液,滴加指示劑,用Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn),消耗Na2S2O3溶溶液的體積為V mL.則滴定的終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是加入最后一滴Na2S2O3溶液,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色,且30s內(nèi)不不變色c(Na2S2O3)=$\frac{6000a}{214V}$mol/L.(用含“a”“V”算式表示)
已知:IO3+5I+6H+═3I2+3H2O   2S2O32-+I2═S4O62-+2I-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.銀、銅均屬于重金屬,從銀銅合金廢料中回收銀并制備含銅化合物產(chǎn)品的工藝如圖所示:

(1)熔煉時(shí)被氧化的元素是銅,酸浸時(shí)反應(yīng)的離子方程式為CuO+2H+=Cu2++H2O.為提高酸浸時(shí)銅元素的浸出率及浸出速率,酸浸前應(yīng)對(duì)渣料進(jìn)行處理,其處理方法是將渣料粉碎.
(2)操作a是過(guò)濾,固體B轉(zhuǎn)化為CuAlO2的過(guò)程中,存在如下反應(yīng),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白處:4CuO+2Al2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4CuAlO2+O2↑.
(3)若殘?jiān)麬中含有n mol Ag,將該殘?jiān)颗c足量的稀HNO3置于某容器中進(jìn)行反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式3Ag+4HNO3=3AgNO3+NO↑+2H2O.為徹底消除污染,可將反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體與V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)空氣混合通入水中,則V至少為28nL(設(shè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為0.2).
(4)已知2Cu+ $\stackrel{H+}{→}$Cu+Cu2+,試分析CuAlO2分別與足量鹽酸、稀硝酸混合后,產(chǎn)生現(xiàn)象的異同點(diǎn)相同點(diǎn)是均得到藍(lán)色溶液;不同點(diǎn)是與鹽酸混合有紅色固體出現(xiàn),而與硝酸混合沒(méi)有固體出現(xiàn),但有氣泡產(chǎn)生.
(5)假設(shè)粗銀中的雜質(zhì)只有少量的銅,利用電化學(xué)方法對(duì)其進(jìn)行精煉,則粗銀應(yīng)與電源的正極相連,當(dāng)兩個(gè)電極上質(zhì)量變化值相差30.4g時(shí),則兩個(gè)電極上銀質(zhì)量的變化值相差43.2g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)往銅和稀硫酸的混合物中加入雙氧水溶液,可以觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:溶液變藍(lán),并產(chǎn)生無(wú)色氣體,請(qǐng)寫(xiě)出涉及這一現(xiàn)象的所有化學(xué)反應(yīng)方程式:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O,2H2O2$\frac{\underline{\;Cu_{2}+\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)兩個(gè)氧化還原反應(yīng)的離子方程式如下:
①R3++Cl2+6OH-=RO3-+2Cl-+3H2O    ②5RO3-+2Mn2++14H+=5R3++2MnO4-+7H2O由此不能(填“能”或“不能”)得出Cl2的氧化性比MnO4-強(qiáng)的結(jié)論,理由是兩個(gè)反應(yīng)是不在相同條件下進(jìn)行的.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列敘述及評(píng)價(jià)均合理的是(  )
選項(xiàng)敘述評(píng)價(jià)
A乙酸乙酯在H218 O中水解,產(chǎn)物乙醇中將含有18O錯(cuò),根據(jù)酯的水解規(guī)律,產(chǎn)物乙酸中將含有18O同位素,而乙醇則沒(méi)有.
B淀粉與20%的硫酸混合溶液在沸水浴中充分加熱后滴加碘水無(wú)藍(lán)色現(xiàn)象,則說(shuō)明淀粉水解完全錯(cuò),淀粉水解后未加堿中和至溶液呈堿性.
C向鹵代烴水解后的溶液中加入AgNO3溶液,根據(jù)沉淀顏色可以判斷鹵素原子種類(lèi)對(duì),水解后溶液中有鹵化氫,與AgNO3溶液反應(yīng)生成鹵化銀沉淀.
D可以用新制的Cu(OH)2懸濁液鑒別乙醇溶液、乙酸溶液和葡萄糖溶液錯(cuò),用新制的Cu(OH)2懸濁液不能鑒別乙醇溶液和乙酸溶液.
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案