實(shí)驗(yàn)室制得的乙炔中常混有H2S、PH3等雜質(zhì)氣體。如圖是兩學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,用來測(cè)定CaC2樣品的純度,右邊的反應(yīng)裝置相同而左邊的氣體發(fā)生裝置則不同,分別如Ⅰ和Ⅱ所示。
(1)A瓶中的液體可以從酸性KMnO4溶液和FeCl3溶液中選擇,應(yīng)該選擇________,它的作用是___________________________。
(2)裝置Ⅰ的主要缺點(diǎn)是______________________________________。
(3)裝置Ⅱ的主要缺點(diǎn)是_____________________;
若選用此裝置來完成實(shí)驗(yàn),則應(yīng)采取的措施是___________________。
(4)若稱取a g CaC2,反應(yīng)完全后,測(cè)得B處溴水增重b g,則CaC2的純度為________。
(1)FeCl3溶液 除去H2S、PH3等雜質(zhì)氣體
(2)部分乙炔會(huì)從長頸漏斗逸出,造成實(shí)驗(yàn)誤差,且不易控制加水量
(3)反應(yīng)產(chǎn)生的泡沫易堵塞導(dǎo)管 在裝置的導(dǎo)管口加上一團(tuán)棉花
(4) ×100%
【解析】A瓶中的液體是用來除去混在乙炔中的H2S、PH3,酸性KMnO4溶液會(huì)在除去H2S、PH3的同時(shí)也將C2H2氧化,故選用FeCl3溶液,裝置Ⅰ和Ⅱ均可制乙炔,但裝置Ⅰ的主要缺點(diǎn)為部分乙炔氣體會(huì)從長頸漏斗口逸出,造成實(shí)驗(yàn)誤差,且長頸漏斗也不易控制加水量。由于CaC2與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生泡沫,故裝置Ⅱ的缺點(diǎn)為泡沫易堵塞導(dǎo)管,可在裝置的導(dǎo)管口加上一團(tuán)棉花。實(shí)驗(yàn)時(shí),B處溴水增加質(zhì)量即為所吸收乙炔的質(zhì)量,由題意則有:n(CaC2)=n(C2H2)=mol,m(CaC2)=mol×64 g/mol=g,CaC2的純度=×100%。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 4-1 油脂練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
A、B兩瓶液體,一瓶是植物油,一瓶是礦物油,F(xiàn)各取少量,放在兩支潔凈的試管里,加入NaOH溶液并加熱,冷卻后加水振蕩靜置,A出現(xiàn)泡沫,B無泡沫且分為兩層。
由此可推出,A為________,B為________。
理由是___________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 1-3有機(jī)化合物的命名練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
“辛烷值”用來表示汽油的質(zhì)量,汽油中異辛烷的爆震程度最小,將其辛烷值標(biāo)定為100,如圖是異辛烷的球棍模型,則異辛烷的系統(tǒng)命名為( )
A.1,1,3,3-四甲基丁烷
B.2-甲基庚烷
C.2,4,4-三甲基戊烷
D.2,2,4-三甲基戊烷
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 1-1有機(jī)化合物的分類練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
在下列化合物
中
(1)屬于環(huán)狀化合物的有________,
(2)屬于脂環(huán)化合物的有________,
(3)屬于芳香化合物的有________,
(4)屬于脂肪烴的有________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教版化學(xué)選修五 1-1有機(jī)化合物的分類練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機(jī)化合物屬于脂環(huán)烴的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二人教化學(xué)選修五2-1-2脂肪烴炔烴脂肪烴來源及應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
含有一個(gè)三鍵的炔烴,氫化后的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
,此炔烴可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)創(chuàng)新訓(xùn)練上專題10常見非金屬元素及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置有省略)。請(qǐng)按要求填空:
Ⅰ.探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與________(填裝置編號(hào))連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用________。
a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個(gè)E裝置內(nèi)的藥品依次是________________。
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)打開彈簧夾1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入________,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體中的陽離子__________________________________________________________。
Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱,能證明結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________________________。
(5)若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________________________。
(6)將裝置B、C分別與F相連后,進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;F的燒杯所起的作用是_________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上專題9常見金屬元素及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列推斷正確的是 ( 。
事實(shí)結(jié)論
A常溫下鐵、銅均不溶于濃硫酸常溫下鐵、銅與濃硫酸均不反應(yīng)
BHCl與Na2CO3溶液反應(yīng)生成CO2可用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的少量HCl
C氧化銅高溫下生成紅色物質(zhì),該物質(zhì)可與稀硫酸反應(yīng)氧化銅高溫下可分解生成Cu2O
D稀、濃硝酸分別與銅反應(yīng),還原產(chǎn)物分別為NO和NO2稀硝酸氧化性比濃硝酸強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題6化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
25 ℃時(shí),在體積為2 L的密閉容器中,氣態(tài)A、B、C的物質(zhì)的量n隨時(shí)間t的變化如圖1所示,已知達(dá)到平衡后,降低溫度,A的轉(zhuǎn)化率將增大。
t2~t3 | t4~t5 | t5~t6 | t7~t8 |
K1 | K2 | K3 | K4 |
(1)根據(jù)圖1數(shù)據(jù),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=________,從反應(yīng)開始到第一次平衡時(shí)的平均速率v(A)為________。
(2)在5~7 min內(nèi),若K值不變,則此處曲線變化的原因是________________。
(3)如圖2表示此反應(yīng)的反應(yīng)速率v和時(shí)間t的關(guān)系圖,各階段的平衡常數(shù)如表所示。K1、K2、K3、K4之間的關(guān)系為________(用“>”、“<”或“=”連接)。A的轉(zhuǎn)化率最大的一段時(shí)間是________。
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