化學(xué)與與生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．霧霾天氣對(duì)人的健康造成危害，“霧”和“霾”的分散質(zhì)微粒不相同

B．綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理

C．在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋，可防止食物受潮、氧化變質(zhì)

D．人體內(nèi)沒有能使纖維素水解成葡萄糖的酶，因此纖維素不能作為人類的營(yíng)養(yǎng)食物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所用的除雜試劑和分離方法都正確的是

序號(hào)

不純物

除雜試劑

分離方法

A

CH4(C2H4)

酸性KMnO4溶液

洗氣

B

苯(Br2)

NaOH溶液

過濾

C

C2H5OH(H2O)

新制生石灰

蒸餾

D

乙酸乙酯(乙酸)

飽和Na2CO3溶液

蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在相同的溫度和壓強(qiáng)下，將32g硫分別于純氧中和空氣中完全燃燒，前者放出的熱量為△H1，后者放出的熱量為△H2，則關(guān)于△H1和△H2的相對(duì)大小，正確的判斷是

A．△H1=△H2 B．△H1＞△H2 C．△H1＜△H2 D．無法判斷

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年中國(guó)石油天然氣管道局中學(xué)高一下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中, 陰離子半徑和陽離子半徑之比最大的是（ ）

A. LiI B. NaBr C. KCl D. CsF

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年中國(guó)石油天然氣管道局中學(xué)高一下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．廚房中用的食鹽、食醋都是電解質(zhì)

B．古代的陶瓷、磚瓦、現(xiàn)代的玻璃、水泥等，都是硅酸鹽產(chǎn)品

C．石油的分餾、煤的干餾、石油的裂解都是化學(xué)變化

D．工業(yè)上通過電解熔融的金屬氯化物制取Na、Mg、Al三種金屬

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年中國(guó)石油天然氣管道局中學(xué)高二下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

pH=1的某溶液X中還含有NH4＋、Al3＋、Ba2+、Fe2＋、Fe3＋、CO32－、SO32－、SO42－、Cl－、NO3- 中的一種或幾種（忽略水的電離及離子的水解），取該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

下列有關(guān)推斷不正確的是（ ）

A．沉淀H為Al(OH)3、BaCO3的混合物

B．根據(jù)上述連續(xù)實(shí)驗(yàn)不能確定溶液X中是否含有Fe3＋、Cl－

C．溶液X中一定含有Al3＋、NH4＋、Fe2＋、SO42－、H＋

D．若溶液X為100 mL，產(chǎn)生的氣體A為44.8 mL（標(biāo)況），則X中c(Fe2+)=0.06 mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年中國(guó)石油天然氣管道局中學(xué)高二下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氫化鈉(NaH)是一種白色的離子化合物,其中鈉元素是+1價(jià);氫化鈉與水反應(yīng)放出氫氣。下列敘述中不正確的是( )

A. NaH的電子式為

B. NaH與H2O反應(yīng)時(shí)水作氧化劑

C. NaH中氫元素的離子半徑小于Li+的離子半徑

D. H+與H-的核外電子排布不相同

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破，其反應(yīng)原理為：N2 (g) + 3H2 (g) 2NH3 (g) △H ＝ －92.4 kJ·mol－1 , 一種工業(yè)合成氨的簡(jiǎn)易流程圖如下：

（1）天然氣中的H2S雜質(zhì)常用氨水吸收，產(chǎn)物為NH4HS。一定條件下向NH4HS溶液中通入空氣，得到單質(zhì)硫并使吸收液再生，寫出再生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）步驟Ⅱ中制氫氣原理如下：

① CH4 (g) + H2O (g) CO (g) + 3H2 (g) △H ＝ +206.4 kJ·mol－1

② CO (g) + H2O (g) CO2 (g) + H2 (g) △H ＝ －41.2 kJ·mol－1

寫出氫氣和二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成甲烷和水蒸氣的熱化學(xué)方程式 。

對(duì)于反應(yīng)①，一定可以提高平衡體系中H2百分含量，又能加快反應(yīng)速率的措施是 。

a．升高溫度 b．增大水蒸氣濃度

c．加入催化劑 d．降低壓強(qiáng)

（3）上述流程圖中，使合成氨放出的能量得到充分利用的主要步驟是(填序號(hào)) 。

（4）用氨氣制取尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)為：

2NH3(g)+CO2(g)CO(NH2)2(l)+H2O(g) ΔH<0

某溫度下，向容積為100L的密閉容器中通入4mol NH3和2molCO2，該反應(yīng)進(jìn)行到40 s時(shí)達(dá)到平衡，此時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為50%。若保持其它條件不變情況下，請(qǐng)?jiān)趫D中用實(shí)線畫出使用催化劑時(shí)該反應(yīng)(0~70s)的進(jìn)程曲線。

（5）25℃時(shí)，向a mol NH4NO3固體中滴加b L氨水后溶液恰好呈中性，所滴加氨水的濃度為 mol·L－1(25℃時(shí)，NH3·H2O的電離平衡常數(shù)Kb=2×10－5)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過程中（萃取劑用苯），涉及到下列操作，其中正確的是（ ）

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