【題目】某金屬的硝酸鹽加熱分解生成的NO2和O2的物質(zhì)的量之比4:1。該混和氣體可以使余燼的小木條復(fù)燃,由此可得出的結(jié)論合理的是
A.NO2是酸性氧化物
B.加熱過程中金屬元素的化合價(jià)升高
C.NO2 支持燃燒
D.加熱過程中金屬元素的化合價(jià)降低
【答案】C
【解析】
試題分析:A.酸性氧化物是和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,二氧化氮和堿反應(yīng)中元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,所以發(fā)生的是氧化還原反應(yīng),不是酸性氧化物,錯(cuò)誤;B.某金屬的硝酸鹽受熱分解生成NO2、O2和某金屬氧化物,氮元素化合價(jià)由+5價(jià)降低為+4價(jià),氧元素化合價(jià)由-2價(jià)升高為0價(jià),NO2、O2的分子個(gè)數(shù)比為4:1,假設(shè)NO2、O2的分子個(gè)數(shù)分別為4、1,氮原子得到的電子數(shù)為4,氧原子失去的電子為1×2×[0-(-2)]=4.二者得失電子數(shù)目相等,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,金屬元素化合價(jià)沒有變化,錯(cuò)誤;C.分解產(chǎn)生的混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相同,該混和氣體可以使余燼的小木條復(fù)燃,說明NO2支持燃燒,正確;D.依據(jù)B可知金屬元素化合價(jià)不變,錯(cuò)誤。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知電離平衡常數(shù):H2CO3>HClO>HCO3-,氧化性:HClO>Cl2>Br2>Fe3+>I2。下列有關(guān)離子反應(yīng)或離子方程式的敘述中,正確的是
A.向FeI2溶液中滴加少量氯水,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
B.向溴水中加入足量氯化亞鐵溶液能使溴水變成無色
C.向NaClO溶液中通入少量CO2的離子方程式:2ClO-+CO2+H2O=2HClO+CO32-
D.能使pH試紙顯深紅色的溶液,F(xiàn)e3+、Cl-、Ba2+、Br-能大量共存
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀在不同的條件下發(fā)生的反應(yīng)如下:
① MnO4-+5e-+8H+=Mn2++4H2O ②MnO4-+3e-+2H2O=MnO2↓+4OH-
(1)從上述兩個(gè)反應(yīng)中可以看出高錳酸根離子被還原的產(chǎn)物受溶液的 影響。
(2)將SO2通入高錳酸鉀溶液中,發(fā)生還原反應(yīng)的離子反應(yīng)過程為 → .
(3)將PbO2投入到酸性MnSO4溶液中攪拌,溶液變?yōu)樽霞t色。下列說法不正確的是 。
A.氧化性,PbO2>KMnO4 B.還原性:PbO2>KMnO4 C.該反應(yīng)可以用鹽酸酸化
(4)將高錳酸鉀逐滴加入到硫化鉀溶液中發(fā)生如下反應(yīng),其中K2SO4和S的物質(zhì)的量之比 為3 : 2,完成下列化學(xué)方程式(橫線上填系數(shù),括號(hào)內(nèi)填物質(zhì)):
① KMnO4+ K2S+ ( ) = K2MnO4 + K2SO4+ S↓+ ( )。
②若生成6.4g單質(zhì)硫,反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年我國環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量、推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列行為中不符合“綠色生活”宗旨的是( )
①發(fā)展水電,開發(fā)新能源,如核能、太陽能、風(fēng)能等,減少對(duì)礦物能源的依賴
②限制化學(xué)發(fā)展,關(guān)停化工企業(yè),消除污染源頭
③推廣煤的干餾、氣化、液化技術(shù),提供清潔、高效燃料和基礎(chǔ)化工原料,挖掘使用價(jià)值
④推廣利用微生物發(fā)酵技術(shù),將植物桔桿、動(dòng)物糞便等制成沼氣以替代液化石油氣
⑤實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的重復(fù)再生(Recycle)
⑥用大排量的轎車代替公交車出行
A.①⑤ B.②⑥ C.③④ D.②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳經(jīng)濟(jì),節(jié)能減排”是21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思路。下列與之相悖的是( )
A.開發(fā)水能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⒑四艿刃履茉,減少使用煤、石油等化石燃料
B.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
C.大力開采煤、石油和天然氣,以滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
D.大力發(fā)展新能源汽車,如混合動(dòng)力汽車、電動(dòng)汽車等,以減少碳、氮氧化物的排放
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過量,觀察到產(chǎn)生白色沉淀CuI,溶液變?yōu)樽厣。再向反?yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體,溶液逐漸變?yōu)闊o色。下列分析正確的是( )
A.通入SO2后溶液逐漸變成無色,體現(xiàn)了SO2的氧化性
B.滴加KI溶液時(shí),當(dāng)有2molI-參加反應(yīng),則生成1mol白色沉淀
C.通入SO2時(shí),SO2與I2反應(yīng),I2作還原劑,H2SO4是氧化產(chǎn)物
D.上述實(shí)驗(yàn)條件下,物質(zhì)的還原性:Cu+>I->SO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各種說法正確的是
①鋁用于軟包裝是利用了鋁密度小的物理性質(zhì) ②在加熱條件下,F(xiàn)eO可以迅速變成Fe2O3
③合金材料可能含有非金屬元素 ④合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型無機(jī)非金屬材料
⑤高純度的硅廣泛用于制作計(jì)算機(jī)芯片 ⑥不能用自來水直接配制AgNO3溶液
⑦粗銅精煉時(shí),純銅與外電源的正極相連
⑧在金屬元素和非金屬元素的分界線附近可以尋找制備半導(dǎo)體材料的元素
A.僅②③④⑤⑥⑧ B.僅③⑤⑥⑧ C.僅①②④⑦ D.除①外
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,10mL0.50mol/L H2O2發(fā)生催化分解。不同時(shí)刻測(cè)定生成O2的體積(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)如下表。
t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
V(O2)/mL | 0.0 | 9.9 | 17.2 | 22.4 | 26.5 | 29.1 |
下列敘述不正確的是(溶液體積變化忽略不計(jì))( )
A.0~6 min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)≈0.33 mol/(L·min)
B.6~10 min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)>3.3×10-2 mol/(L·min)
C.反應(yīng)到6 min時(shí),H2O2分解了60%
D.反應(yīng)到10 min時(shí),c(H2O2) ≈0.24 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大。X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Y是地殼中含量最高的元素,Z+與Y2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),W與Y同主族。下列說法正確的是( )
A. 原子半徑大小順序:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)
B. Z在周期表中的位置為第3周期、IB族
C. X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比W的弱
D. W比Y更容易與氫氣反應(yīng)
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