某烴具有兩種或兩種以上的同分異構(gòu)體，在同分異構(gòu)體中的某一種只能有一種一氯代物，這種烴可能是：
①C9H12（芳香烴），②C10H6（芳香烴），③具C4的烷烴，④具C6的烯烴，⑤具C11的烷烴。


  1. A.
    僅①②
  2. B.
    僅④
  3. C.
    僅③⑤
  4. D.
    以上各組皆不對(duì)
B
C9H12的芳香烴有8中同分異構(gòu)體，但沒有一種同分異構(gòu)體中一氯代物為1種。C10H6的芳香烴只有一種同分異構(gòu)體。具C4的烷烴有2種同分異構(gòu)體，但其一氯代物均是2種。具C6的烯烴的同分異構(gòu)體中2，3－二甲基－2－丁烯的一氯代物是1中，④正確。同樣分析⑤不正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?崇明縣二模）某芳香烴A，分子式為C8H10，某烴類衍生物X，分子式為C15H14O3，能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)：J分子內(nèi)有兩個(gè)互為對(duì)位的取代基．在一定條件下有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：（無機(jī)物略去）

（1）A物質(zhì)的名稱為：
乙苯
乙苯
，寫出2種屬于芳香烴類的A的同分異構(gòu)體
、
．（不包括A，寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）
（2）J中所含的含氧官能團(tuán)的名稱為
羥基、羧基
羥基、羧基
．
（3）E與H反應(yīng)的化學(xué)方程式是
；反應(yīng)類型是
酯化反應(yīng)（或取代反應(yīng)）
酯化反應(yīng)（或取代反應(yīng)）
．
（4）B和C的混合物在NaOH乙醇溶液中加熱可以生成同一種有機(jī)物I，以I為單體合成的高分子化合物是一種無色透明的熱塑性塑料，它的名稱是
聚乙烯
聚乙烯
．
（5）已知J有多種同分異構(gòu)體，寫出同時(shí)具有下列性質(zhì)的J的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式三種．
①苯環(huán)上的一鹵代物有2種； ②與FeCl3溶液作用顯紫色；③與新制Cu（OH）2懸濁液作用產(chǎn)生紅色沉淀．
．

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科目：高中化學(xué) 來源：湖北省孝感高中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：022

某相對(duì)分子質(zhì)量為26的烴A，是一種重要的有機(jī)化工原料，以A為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴B、烴C．B、C的核磁共振氫譜顯示都只有一種氫，B分子中碳碳鍵的鍵長(zhǎng)有兩種．以C為原料通過下列方案可以制備具有光譜高效食品防腐作用的有機(jī)物M，M分子的球棍模型如下圖所示．

已知：(Ⅰ)：烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基，例如：

(Ⅱ)狄爾斯－阿爾德反應(yīng)：

(1)B無支鏈，能使溴的四氯化碳溶液褪色，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________．

(2)1 mol　B與1 mol丙烯在一定條件下發(fā)生狄爾斯－阿爾德反應(yīng)，生成的產(chǎn)物最多消耗________mol　Br2(水溶液)．

(3)C→D的反應(yīng)類型為________，M的分子式為________．

(4)寫出E→F的化學(xué)方程式________．

(5)反應(yīng)①和②順序能否對(duì)換？________(填“能”或“不能”)；理由是：________．

(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的方案以醇H為原料合成乙二醛()．

提示：合成過程中無機(jī)試劑任選，用合成路線流程圖表示，并注明反應(yīng)條件，流程圖示例如下：

________________

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖北省孝感高中高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（14分）某相對(duì)分子質(zhì)量為26的烴A，是一種重要的有機(jī)化工原料，以A為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴B、烴C。B、C的核磁共振氫譜顯示都只有一種氫，B分子中碳碳鍵的鍵長(zhǎng)有兩種。以C為原料通過下列方案可以制備具有光譜高效食品防腐作用的有機(jī)物M，M分子的球棍模型如下圖所示。

已知：（I）：烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基，例如:

(II)狄爾斯-阿爾德反應(yīng)：

（1）B無支鏈，能使溴的四氯化碳溶液褪色，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為           。
（2）1mol B與1mol丙烯在一定條件下發(fā)生狄爾斯-阿爾德反應(yīng)，生成的產(chǎn)物最多消耗       mol Br2（水溶液）。
（3）C→D的反應(yīng)類型為             ，M的分子式為           。
（4）寫出E→F的化學(xué)方程式                              。
（5）反應(yīng)①和②順序能否對(duì)換？      （填“能”或“不能”）；
理由是：                                                      。
（6）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的方案以醇H為原料合成乙二醛（）。
提示：合成過程中無機(jī)試劑任選，用合成路線流程圖表示，并注明反應(yīng)條件，流程圖示例如下：

                                                                     

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆湖北省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）某相對(duì)分子質(zhì)量為26的烴A，是一種重要的有機(jī)化工原料，以A為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴B、烴C。B、C的核磁共振氫譜顯示都只有一種氫，B分子中碳碳鍵的鍵長(zhǎng)有兩種。以C為原料通過下列方案可以制備具有光譜高效食品防腐作用的有機(jī)物M，M分子的球棍模型如下圖所示。

 
 
已知：（I）：烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基，例如:

(II) 狄爾斯-阿爾德反應(yīng)：

（1）B無支鏈，能使溴的四氯化碳溶液褪色，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為            。

（2）1mol B與1mol丙烯在一定條件下發(fā)生狄爾斯-阿爾德反應(yīng)，生成的產(chǎn)物最多消耗        mol Br2（水溶液）。

（3）C→D的反應(yīng)類型為              ，M的分子式為            。

       （4）寫出E→F的化學(xué)方程式                               。

（5）反應(yīng)①和②順序能否對(duì)換？       （填“能”或“不能”） ；

理由是：                                                       。

（6）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的方案以醇H為原料合成乙二醛（ ）。

提示：合成過程中無機(jī)試劑任選，用合成路線流程圖表示，并注明反應(yīng)條件，流程圖示例如下：

                                                                              

 

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科目：高中化學(xué) 來源：湖北省期中題 題型：推斷題

某相對(duì)分子質(zhì)量為26的烴A，是一種重要的有機(jī)化工原料，以A為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴B、烴C。B、C的核磁共振氫譜顯示都只有一種氫，B分子中碳碳鍵的鍵長(zhǎng)有兩種。以C為原料通過下列方案可以制備具有光譜高效食品防腐作用的有機(jī)物M，M分子的球棍模型如下圖所示。
已知：
（Ⅰ）：烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基，例如：
（Ⅱ）：狄爾斯-阿爾德反應(yīng)：
（1）B無支鏈，能使溴的四氯化碳溶液褪色，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為            。
（2）1mol B與1mol丙烯在一定條件下發(fā)生狄爾斯-阿爾德反應(yīng)，生成的產(chǎn)物最多消耗        mol Br2（水溶液）。
（3）C→D的反應(yīng)類型為              ，M的分子式為            。
（4）寫出E→F的化學(xué)方程式                               。
（5）反應(yīng)①和②順序能否對(duì)換？       （填“能”或“不能”）；理由是：                                                       。
（6）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的方案以醇H為原料合成乙二醛（）。提示：合成過程中無機(jī)試劑任選，用合成路線流程圖表示，并注明反應(yīng)條件，流程圖示例如下：         
                                                                                                                 

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