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下列物質的轉化在給定條件下能實現的是（　�。�
A、AlCl3（aq）\underrightarrowNH3NaAlO2（aq）\underrightarrowCO2Al（OH）3
B、MgCl2（熔融）\underrightarrow電解Mga
CO2
點燃
MgO
C、FeS2\underrightarrow燃燒SO3\underrightarrowH2OH2SO4
D、NaCl（aq）\underrightarrow電解Na
O2
點燃
Na2O2
考點：鎂、鋁的重要化合物,鈉的重要化合物
專題：元素及其化合物
分析：A、氯化鋁和氨水反應生成氫氧化鋁沉淀；
B、電解熔融氯化鎂生成鎂，鎂與二氧化碳點燃生成過氧化鎂；
C、FeS2和氧氣反應生成二氧化硫；
D、電解熔融氯化鈉生成鈉，鈉點燃燃燒生成過氧化鈉．
解答： 解：A、氯化鋁和氨水反應生成氫氧化鋁沉淀，氫氧化鋁不能溶液過量氨水生成偏鋁酸鈉，故A錯誤；
B、電解熔融氯化鎂生成鎂，鎂與二氧化碳點燃生成過氧化鎂，故B正確；
C、FeS2和氧氣反應生成二氧化硫，不能直接生成三氧化硫，故C錯誤；
D、氯化鈉溶液電解不能生成鈉，鈉點燃燃燒生成過氧化鈉，不能實現轉化關系，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查了物質性質的分析應用，轉化關系的反應條件和產物準確掌握是解題關鍵，題目難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

如圖是用濃硝酸和銅片制取NO2的部分裝置，試回答下列問題：

（1）裝置Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式為：
 
，裝置Ⅲ的作用是
 
．
（2）請在裝置Ⅱ的方框內畫出用試管收集NO2的裝置（根據需要自行添加導管、膠塞）
 
．
（3）①將收集滿NO2氣體的試管除去附屬裝置后，倒置于盛有水的水槽中（如圖2），請描述實驗現象
 
．
②某同學采取向上述試管中緩慢通入氧氣的方法讓盡可能多的NO2被水吸收，通入氧氣的過程中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．但通入一段時間后發(fā)現試管中仍有少量氣體不能被水吸收，該氣體可能是（填化學式）
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列對常用儀器的表述正確的是（　�。�
A、用NaCl固體和濃硫酸各自配制0.5mol．L-1的溶液，所用儀器完全相同
B、酸式滴定管注入NaHCO3溶液之前應進行撿漏、洗滌和潤洗
C、過濾、溶解、蒸發(fā)操作中都需要使用玻璃棒
D、用小試管和膠頭滴管不能鑒別出Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ba（OH）2溶液、酚酞試液

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科目：高中化學 來源： 題型：

為驗證氧化性Cl2＞Fe3+＞SO2，某小組用下圖所示裝置進行實驗（夾持儀器和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗）．

實驗過程：
I．打開彈簧夾K1～K4，通入一段時間N2，再將T型導管插入B中繼續(xù)通入N2，然后關閉K1、K3、K4．
Ⅱ．打開活塞a，滴加一定量的濃鹽酸，給A加熱．
Ⅲ．當B中溶液變黃時，停止加熱，夾緊彈簧夾K2．
Ⅳ．打開活塞b，使約2mL的溶液流入D試管中，檢驗其中的離子．
Ⅴ．打開彈簧夾K3、活塞c，加入70%的硫酸，一段時間后夾緊彈簧夾K3．
Ⅵ．更新試管D，重復過程Ⅳ，檢驗B溶液中的離子．
（1）過程Ⅰ的目的是
 
．
（2）棉花中浸潤的溶液化學式為
 
．
（3）A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（4）過程Ⅳ中檢驗其中Fe3+和Fe2+的試劑分別為
 
和
 
．確定有Fe3+和Fe2+現象分別是
 
和
 
．
（5）過程Ⅵ，檢驗B溶液中是否含有SO42-的操作是
 
．
（6）甲、乙、丙三位同學分別完成了上述實驗，他們的檢測結果一定能夠證明氧化性：Cl2＞Fe3+＞SO2的是
 
（填“甲”“乙”“丙”）．
 過程ⅣB溶液中含有的離子過程ⅥB溶液中含有的離子
甲     有Fe3+無Fe2+有SO42-
乙   既有Fe3+又有Fe2+有SO42-
丙     有Fe3+無Fe2+有Fe2+

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科目：高中化學 來源： 題型：

二氧化氮具有強氧化性，能氧化金屬單質鎂．某課題組探究鎂和二氧化氮反應的產物．

（1）【提出假設】
他們根據氧化還原反應原理，提出如下假設一和二，請你完成假設三：
假設一：固體產物為Mg3N2；
假設二：固體產物為MgO；
假設三：固體產物為
 
．
（2）【理論分析】
類比鎂在二氧化碳中燃燒反應，他們對鎂與二氧化氮反應產物進行預測：寫出鎂在二氧化氮中反應的化學方程式：
 
．
（3）【設計實驗】
查閱資料知：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O他們設計實驗裝置（用于連接玻璃管的乳膠管均內襯錫箔）
①乳膠管內襯錫箔的目的是
 
．
②實驗開始的操作步驟是
 
．
a．打開彈簧夾K   b．當硬質玻璃管充滿紅棕色氣體后，關閉彈簧夾K
c．點燃酒精燈    d．通入NO2
③干燥管作用是
 
；B裝置中試劑是
 
．
（4）【結果分析】
實驗完成后，硬質玻璃管冷卻至室溫、稱量，測得硬質玻璃管中剩余固體的質量為42.0g．將固體加入到水中產生有刺激氣味的氣體，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色．C裝置中收集的單質氣體體積為2240mL（標準狀況）．寫出玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

金屬的回收和資源的合理開發(fā)和利用
地球上的金屬礦物資源是有限的，我們必須合理開發(fā)和利用這些礦物資源，有效地使用金屬產品、材料．主要途徑有：
 
，
 
，
 
；
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、用石灰石或石灰乳進行燃煤煙氣脫硫（除SO2）可獲得副產品石膏
B、金屬的電化學防護措施有犧牲陽極的陰極保護法和外加電流的陰極保護法
C、若在水里貯藏室中，放幾塊被KMnO4溶液浸透過的“磚塊”，可延長水果保存時間
D、常溫時，某可逆反應的平衡常數越大則其反應速率就越快

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下，向某濃度H2A溶液中逐滴加入一定量濃度NaOH溶液，所得溶液中H2A、HA-、A2-三種微粒的物質的量分數與溶液pH的關系如圖所示，則下列說法中不正確的是（　�。�
A、H2A是一種二元弱酸
B、常溫下，H2A=H++HA-的電離平衡常數Ka1=0.01
C、將相同物質的量的NaHA和Na2A固體溶于水所得混合溶液pH一定為5.5
D、在量熱計中，用20.0mL0.10mol/LnaOH溶液，分別與10.0mL0.20mol/LH2A和20.0mL0.10mol/LH2A反應后放出的熱量不相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、沙子的主要成分是SiO2，可以用來制作電腦芯片
B、Na失火不能用CO2滅火，Mg失火也不能用CO2滅火
C、世博會中國館“東方之冠”適用的鋼筋混凝土屬于有機化合物
D、硬鋁、鋼鐵、青銅、金都屬于合金

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