常溫下，向20 mL 0．2 mol/L H2A溶液中滴加0．2 mol/L NaOH溶液。有關(guān)微粒的物質(zhì)的量變化如下圖(其中Ⅰ代表H2A，Ⅱ代表HA－，Ⅲ代表A2－)，根據(jù)圖示判斷，下列說(shuō)法正確的是

A．H2A在水中的電離方程式是：H2A===H＋＋HA－、HA－H＋＋A2－

B．當(dāng)V(NaOH)＝20 mL時(shí)，溶液中各粒子濃度的大小順序?yàn)椋篶(Na＋)>c(HA－)>c(H＋)>c(A2－)>c(OH－)

C．等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后，其溶液中水的電離程度比純水大

D．當(dāng)V(NaOH)＝30 mL時(shí)，溶液中存在以下關(guān)系：2c(H＋)＋c(HA－)＋2c(H2A)＝c(A2－)＋2c(OH－)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，正確的是(　　)

A．元素的存在形態(tài)只有化合態(tài)和游離態(tài)兩種

B．同一元素呈化合態(tài)時(shí)其化合價(jià)一定比游離態(tài)時(shí)高

C．有多少種元素就有多少種單質(zhì)

D．同一種元素在不同的物質(zhì)中呈現(xiàn)的價(jià)態(tài)一定不同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將足量氯氣通入盛有KBr和KI混合液的燒杯中，完全反應(yīng)后，將溶液蒸干，灼燒，最后燒杯中剩余的固體是(　　)

A．KCl和I2                   B．I2

C．KCl                       D．KCl、Br2和I2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了研究化學(xué)反應(yīng)X＋Y===Z的能量變化情況，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。當(dāng)向盛有X的試管中滴加試劑Y時(shí)，看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升，由此說(shuō)明(　　)

①反應(yīng)為放熱反應(yīng)

②生成物的總能量比反應(yīng)物的總能量高

③物質(zhì)中的化學(xué)能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成熱能釋放出來(lái)

④反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量高于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量

A．①②                            B．①③

C．①②③                          D．②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各表述與示意圖一致的是

A．圖①表示25℃時(shí)，用0.1 mol·L－1鹽酸滴定20 mL 0.1 mol·L－1 NaOH溶液，溶液的pH隨加入酸體積的變化

B．圖②中曲線表示反應(yīng)2SO2（g）+ O2（g） 2SO3(g)ΔH < 0 正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度的變化

C．圖③表示10 mL 0.01 mol·L－1 KMnO4 酸性溶液與過(guò)量的0.1 mol·L－1 H2C2O4溶液混合時(shí)，n(Mn2+)隨時(shí)間的變化

D．圖④中a、b曲線分別表示反應(yīng)CH2＝CH2（g）+ H2(g)→CH3CH3(g)；ΔH<0使用和未使用催化劑時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中的能量變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知25℃時(shí)Mg(OH)2的Ksp為5.6×10－12mol3·L－3,MgF2的Ksp為7.4×10－11mol3·L－3。下列說(shuō)法中正確的是

A．25℃時(shí)，Mg(OH)2固體在氨水中的Ksp比在NH4Cl溶液中的Ksp小

B．25℃時(shí)，向Mg(OH)2的澄清飽和溶液中加入少量NH4Cl固體，c(Mg2＋)減小

C．25℃時(shí)，Mg(OH)2的溶解能力大于MgF2的溶解能力

D．25℃時(shí)，飽和Mg(OH)2溶液與0.1mol·L－1NaF溶液等體積混合，能生成MgF2沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)現(xiàn) “節(jié)能減排” 和“低碳經(jīng)濟(jì)”的一項(xiàng)重要課題就是如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用的資。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng)：

CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)，下圖1表示該反應(yīng)過(guò)程中能量(單位為kJ·mol-1)的變化：

（1）關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中，正確的是____________(填字母)。

A．△H＞0，△S＞0      B．△H＞0，△S＜0

C．△H＜0，△S＜0      D．△H＜0，△S＞0

（2）為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為l L的密閉容器中，充入l mol CO2和4mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)，測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如上圖2所示。

①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡，CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2) ＝             ；H2的轉(zhuǎn)化率w(H2) =         。

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K＝                 。

③下列措施中能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是                  (填字母)。

A．升高溫度                B．將CH3OH(g)及時(shí)液化抽出

C．選擇高效催化劑          D．再充入l molCO2和4 molH2

（3）25℃，1.01×105Pa時(shí)，16g 液態(tài)甲醇完全燃燒，當(dāng)恢復(fù)到原狀態(tài)時(shí)，放出363.3kJ的熱量，寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：                                            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各反應(yīng)中，劃線的反應(yīng)物能夠完全消耗的是

A．溶于水的氯氣                         B．足量的一氧化碳與氧化鋁

C．足量的MnO2與濃鹽酸共熱             D．足量的鐵與濃硫酸共熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知溶液中存在下列離子，試判斷該溶液的溶質(zhì)并寫(xiě)出其電離方程式：

(1)H＋、Cl－__________________________________________。

(2)Fe3＋、SO_____________________________________________。

(3)Na＋、HCO__________________________________________________。

(4)NH、NO_______________________________________________。

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