欲除去下列各物質(zhì)中的少量的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),將所需試劑或操作方法,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論及有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式填入下表.
混合物試劑或操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論化學(xué)方程式
NaOH溶液(Na2CO3   
Na2SO4溶液(NaHCO3   
NaHCO3溶液((Na2CO3   
Na2CO3固體(NaHCO3  . 
考點(diǎn):物質(zhì)分離、提純的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),鈉的重要化合物
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
NaOH混有Na2CO3,可加入氫氧化鋇除雜,生成碳酸鋇沉淀;
Na2SO4溶液混有NaHCO3,可加入硫酸除雜;
溶液中Na2CO3能與CO2、H2O反應(yīng)生成NaHCO3,NaHCO3與CO2不反應(yīng),所以可用通入CO2來除雜;
NaHCO3不穩(wěn)定,加熱易分解,可用加熱的方法除雜.
解答: 解:NaOH混有Na2CO3,可加入氫氧化鋇除雜,生成碳酸鋇沉淀,方程式為Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3↓;
Na2SO4溶液混有NaHCO3,可加入硫酸除雜,生成二氧化碳?xì)怏w,方程式為2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O;
溶液中Na2CO3能與CO2、H2O反應(yīng)生成NaHCO3,NaHCO3與CO2不反應(yīng),所以可用通入CO2來除雜,方程式為Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3;
NaHCO3不穩(wěn)定,加熱易分解,可用加熱的方法除雜,方程式為2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
故答案為:
混合物試劑或操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論化學(xué)方程式
NaOH溶液(Na2CO3氫氧化鋇生成白色沉淀Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3
Na2SO4溶液(NaHCO3硫酸生成氣體2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
NaHCO3溶液((Na2CO3通入CO2轉(zhuǎn)化為NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
Na2CO3固體(NaHCO3加熱分解,有氣體生成2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離與除雜,為高考常見題型,解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù).下列說法正確的是( 。
A、2.9 g 2CaSO4?H2O中含有的結(jié)晶水分子數(shù)為0.02NA
B、30 g乙酸和葡萄糖的混和物中含碳原子數(shù)為NA
C、在鐵與硫的反應(yīng)中,1 mol鐵失去的電子數(shù)為3NA
D、62 g Na2O溶于水后所得溶液中含有的O2-數(shù)為NA足量溶液A充分反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol某芳香烴A,充分燃燒可以得到8molCO2和4molH2O.烴A可通過如圖的各個(gè)反應(yīng)得到A--H的化合物和聚合物M.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)寫出F中官能團(tuán)的名稱
 
,反應(yīng)A→B的反應(yīng)類型是
 

(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C
 
;D
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A→M:
 
.②F+銀氨溶液:
 

(4)G有多種同分異構(gòu)體,符合下列要求的同分異構(gòu)體有
 
種.
①屬于芳香族化合物;②分子中僅有兩種官能團(tuán);③能發(fā)生銀鏡反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A(C10H20O2)具有蘭花香味,可用做香皂、洗發(fā)香波的芳香賦予劑.已知

①B分子中沒有支鏈.
②D能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出二氧化碳.
③D、E互為具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體.E分子烴基上的氫若被Cl取代,其一氯代物只有一種.
④F可以使溴的四氯化碳溶液褪色.
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(2)B可以發(fā)生的反應(yīng)有
 
(填序號(hào)).
①取代反應(yīng)、诩泳鄯磻(yīng)、垩趸磻(yīng)
(3)C、F分子所含的官能團(tuán)的名稱依次是
 

(4)寫出與D、E具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
 

(5)E可用于生產(chǎn)氨芐青霉素等.已知E的制備方法不同于其常見的同系物,據(jù)報(bào)道,可由2-甲基-1-丙醇()和甲酸在一定條件下制取E.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確,且能達(dá)到目的是( 。
A、
測(cè)定乙醇的結(jié)構(gòu)式
B、
滴定法測(cè)定核酸的物質(zhì)的量濃度
C、
合成氨并檢驗(yàn)氨的生成
D、
碘的四氯化碳溶液中分離出碘,并回收四氯化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列物質(zhì)的氧化性:KMnO4>Cl2>Fe3+>I2.某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))來驗(yàn)證:

Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸.
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液由淺綠色變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾.
Ⅲ.…
試回答下列問題:
(1)A中產(chǎn)生氯氣的化學(xué)方程式
 

(2)由濕潤的淀粉-KI試紙變藍(lán)的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 

(3)為達(dá)成本實(shí)驗(yàn)的目的,在步驟II結(jié)束時(shí)分液漏斗C中溶液必須滿足:
 
寫出檢驗(yàn)B中是否有Fe2+的離子方程式:
 

(4)打開活塞b,振蕩D試管.靜止后可以觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)在100mLFeI2溶液中通入2.24LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有
1
2
的I-被氧化成單質(zhì)I2,則原FeI2溶液中FeI2的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各有機(jī)物轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,A具有催熱水果的作用;D能使石蕊試液變紅;E是不溶于水的E是不溶于水且具有香味的無色液體,相對(duì)分子質(zhì)量是C的2倍;F是高分子化合物,常用于制食品包裝袋.結(jié)合如圖關(guān)系回答問題:
按要求回答下列問題:
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A
 
;B中官能團(tuán)的名稱是
 
;寫出反應(yīng)②的反應(yīng)方程式:
 

(2)下列關(guān)于如圖各有機(jī)物的說法不正確的是
 
(填字母).
a.F能使溴水褪色
b.D可以與新制備的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)
c.甲醛是C的同系物,的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HCHO,官能團(tuán)為-CHO
d.B的核磁共振氫譜有3個(gè)峰
(3)A與苯都是石油化工的重要產(chǎn)品,在一定條件下A可以轉(zhuǎn)化生成苯.
①試寫出在一定條件下僅A就可以轉(zhuǎn)化生成苯的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

②由溴苯和苯在鐵作催化劑條件下可以制得溴苯.純凈的溴苯是無色油狀液體,實(shí)驗(yàn)室制得的粗溴苯通常因溶解了Br2呈褐色,可以加入試劑
 
除去,反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上生產(chǎn)MnO2和Zn的主要反應(yīng)有:①M(fèi)nO2+ZnS+2H2SO4═MnSO4+ZnSO4+S+2H2O②MnSO4+ZnSO4+2H2O
 通電 
.
 
MnO2+Zn+2H2SO4下列說法不正確的是( 。
A、①中MnO2和H2SO4都是氧化劑
B、MnSO4的還原性小于Zn的還原性
C、②中MnSO4發(fā)生氧化反應(yīng)
D、硫酸在該生產(chǎn)中可循環(huán)利用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)和I2(g)+H2(g)═2HI(g)反應(yīng),在恒溫恒容條件下,當(dāng)壓強(qiáng)保持不變時(shí),均能說明上述反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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