某實驗小組用燃燒分析法測定某有機物中碳和氫等元素的含量,隨后又對其進行了性質探究。將已稱量的樣品置于氧氣流中,用氧化銅作催化劑,在高溫條件下樣品全部被氧化為水和二氧化碳,然后分別測定生成的水和二氧化碳。實驗可能用到的裝置如下圖所示,其中A、D裝置可以重復使用。
請回答下列問題:
(1)請按氣體流向連接實驗裝置B→?????? ? →C→A→D→???????? (用裝置編號填寫)。
(2)B裝置中制O2時所用的藥品是???????????????????????????????????????????? 。實驗中,開始對C裝置加熱之前,要通一段時間的氧氣,目的是???????????????????????????????????? ;停止加熱后,也要再通一段時間的氧氣,目的是?????????????????????????????????? .。
(3)已知取2.3g的樣品X進行上述實驗,經(jīng)測定A裝置增重2.7g,D裝置增重4.4g。試推算出X物質的實驗式?????????????????????????? 。
(4)該小組同學進一步實驗測得:2.3g的 X與過量金屬鈉反應可放出560mLH2(已換算成標準狀況下),且已知X分子只含一個官能團。查閱資料后,學生們又進行了性質探究實驗:實驗一:X在一定條件下可催化氧化最終生成有機物Y;實驗二:X與Y在濃硫酸加熱條件下生成有機物Z。則:①寫出實驗二中反應的化學方程式?????????????????????????????????????? 。
② 除去Z中混有的Y所需的試劑和主要儀器是????????????? 、????????????? 。
(5)若已知室溫下2.3g液態(tài)X在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳氣體和液態(tài)水時可放出68.35kJ的熱量,寫出X在氧氣中燃燒的熱化學方程式????????????????????????????????????????? 。
(1)A;? D;(2)H2O2和MnO2 或Na2O2和 H2O;趕出裝置中的二氧化碳和水蒸氣等;將燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣徹底排出,并完全吸收;(3)C2H6O;
(4)① CH3COOH + C2H5OHCH3COOC2H5 + H2O
② 飽和Na2CO3溶液、分液漏斗
(5)C2H5OH(l)+3O2(g) =2CO2(g)+3H2O(l);△H=-1367 kJ/mol
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)實驗的目的、原理及裝置的作用確定裝置的連接次序;本實驗為燃燒法確定有機物的組成。實驗過程中,為保持測定結果的準確性,必須防止空氣中二氧化碳和水蒸氣的干擾。裝置B為氧氣的發(fā)生裝置,制得的氧氣中含有水蒸氣,必須除去,應連接裝有濃硫酸的洗氣瓶,然后連接裝置C,發(fā)生主體反應,再用裝有濃硫酸的洗氣瓶吸收水蒸氣,用裝有堿石灰的U形管吸收二氧化碳,最后再用裝有堿石灰的U形管防止空氣中二氧化碳和水蒸氣的干擾,按氣體流向連接實驗裝置B→A →C→A→D→D;(2)B裝置為固液不加熱制氣體的發(fā)生裝置,用該裝置制O2時所用的藥品是H2O2和MnO2 或Na2O2和 H2O;實驗中,為保持測定結果的準確性,必須防止空氣中二氧化碳和水蒸氣的干擾,則開始對C裝置加熱之前,要通一段時間的氧氣,目的是趕出裝置中的二氧化碳和水蒸氣等;停止加熱后,也要再通一段時間的氧氣,目的是將燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣徹底排出,并完全吸收;(3)根據(jù)題意知,A裝置增重的2.7g為生成水的質量,物質的量為0.15 mol ,則有機物中氫原子的物質的量為0.3mol,氫元素質量為0.3g;D裝置增重的4.4g為二氧化碳的質量,物質的量為0.1mol,則有機物中碳原子的物質的量為0.1mol,碳元素質量為1.2g;則有機物中一定含有氧元素。氧元素質量為:m(O)=2.3-1.2-0.3=0.8g,氧原子的物質的量為0.05mol,所以實驗式為:C2H6O;(4)根據(jù)X的實驗式及題給信息判斷,X為乙醇,Y為乙酸,Z為乙酸乙酯。①實驗二中的反應為乙酸和乙醇的酯化反應,化學方程式CH3COOH + C2H5OHCH3COOC2H5 + H2O;② 除去乙酸乙酯中混有的乙酸所需的試劑為飽和Na2CO3溶液,方法為分液,用到的主要儀器是分液漏斗;(5)根據(jù)題給信息寫出乙醇燃燒的熱化學方程式為C2H5OH(l)+3O2(g) =2CO2(g)+3H2O(l);△H=-1367 kJ/mol。
考點:考查化學實驗基本操作,有機物分子式和結構式的確定、乙醇的性質、熱化學方程式的書寫。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
測試時間段 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
雨水的pH | 4.73 | 4.62 | 4.56 | 4.55 | 4.55 |
序號 | 二氧化硫的性質 | 主要操作和現(xiàn)象 | 化學方程式 |
① | 將二氧化硫通入裝有品紅溶液的試管中,品紅由紅色變?yōu)闊o色 | ||
② | 氧化性 | ||
③ | 將二氧化硫通入裝有新制氯水的試管中,氯水由淺黃綠色變?yōu)闊o色 |
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科目:高中化學 來源:化學選修有機化學基礎綜合卷 題型:實驗題
( 16分 ) 某;瘜W課外興趣小組的學生為了驗證乙醇的分子結構,設計如下實驗程序: 乙醇的組成元素的測定、分子式的測定、分子結構的測定。
( 1 ) 他們決定用燃燒乙醇分析產物來確定乙醇中含有C、H兩種元素。簡要說明他們的具體操作: ①證明含有氫元素的操作是 _________________ 。②證明含有碳元素的操作是 ____________________ 。
( 2 ) 要用燃燒分析產物證實乙醇中還含有氧元素時,需取得一些實驗數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)應該是 __________________ 。
( 3 ) 為確定乙醇的分子式,除 ( 2 ) 中數(shù)據(jù)外,還需不需測定乙醇的相對分子質量?
( 4 ) 為測定乙醇分子結構,他們用了無水乙醇和金屬鈉反應收集生成氫氣的方法,選用了如下圖所示的儀器 ( 有的儀器配用雙孔橡皮塞 ) 。
①裝置的連接順序是 ________ 接 _________ 接 _________ 接 _________ 接
__________ 接 ______________ 。
②由實驗證明乙醇的分子結構是CH3CH2OH而不是CH3OCH3的理由是 _________________ 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年陜西省寶雞市高三質檢(一)理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組用燃燒分析法測定某有機物中碳和氫等元素的含量,隨后又對其進行了性質探究。將已稱量的樣品置于氧氣流中,用氧化銅作催化劑,在高溫條件下樣品全部被氧化為水和二氧化碳,然后分別測定生成的水和二氧化碳。實驗可能用到的裝置如下圖所示,其中A裝置可以重復使用。
請回答下列問題:
(1)請按氣體流向連接實驗裝置? →? →? →d→? →? →? → g(用儀器接口編號填寫)。
(2)B裝置中制O2時所用的藥品是??????? 。實驗中,開始對C裝置加熱之前,要通一段時間的氧氣,目的是?????? ;停止加熱后,也要再通一段時間的氧氣,目的是???????? 。
(3)已知取2.3g的樣品X進行上述實驗,經(jīng)測定A裝置增重2.7g,D裝置增重4.4g。試推算出X物質的實驗式??????? 。
(4)該小組同學進一步實驗測得:2.3g的 X與過量金屬鈉反應可放出560mLH2(已換算成標準狀況下),且已知X分子只含一個官能團。查閱資料后,學生們又進行了性質探究實驗:
實驗一:X在一定條件下可催化氧化最終生成有機物Y.
實驗二:X與Y在濃硫酸加熱條件下生成有機物Z.
則①寫出實驗二中反應的化學方程式??????????????????????????????????? 。
②除去Z中混有的Y所需的試劑和主要儀器是???????? 、??????????? 。
(5)若已知室溫下2.3g液態(tài)X在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳氣體和液態(tài)水時可放出68.35kJ的熱量,寫出X在氧氣中燃燒的熱化學方程式???????????????????????? 。
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