水的電離平衡，并使溶液中的c(H＋)＞c(OH－)的操作是

A．向水中投入一小塊金屬鈉 B．將水加熱煮沸.

C．向水中通入二氧化碳?xì)怏w D．向水中加食鹽晶體

C

【解析】

試題分析：A、如果加入金屬鈉，和水電離出的氫離子反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫離子濃度降低，使水的電離向右移動(dòng)，堿性增強(qiáng)，c（H+）＜c（OH-），錯(cuò)誤；B、加熱時(shí)促進(jìn)水的電離，但是c（H+）和c（OH-）依然相等，溶液仍然呈中性，錯(cuò)誤；C、二氧化碳溶于水形成碳酸，溶液中的c（H+）＞c（OH-），正確；D、食鹽在水中電離出鈉離子與氯離子，兩者都不能結(jié)合水電離的氫離子或氫氧根離子，不能使氫離子或氫氧根離子濃度變化，溶液呈中性，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：水的電離平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015北京市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，所選裝置不合理的是

A．用排空氣法收集NH3，選①

B．從食鹽水中獲得食鹽，選②

C．用自來水制取蒸餾水，選③

D．用CC14提取碘水中的碘，選④

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015北京市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，在恒容密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：2X(g)＋Y(g)3Z(g)，若反應(yīng)開始時(shí)充入2mol X和2mol Y，達(dá)平衡后Y的體積分?jǐn)?shù)為a%。其他條件不變時(shí)，若按下列四種配比作為起始物質(zhì)，平衡后Y的體積分?jǐn)?shù)＞a%的是

A．1molY，1molZ B．2mol X，1molY，1molN2

C．1molY和3molZ D．2molZ

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015內(nèi)蒙古滿洲里市高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）CuSO4溶液對過氧化氫的分解具有催化作用，有同學(xué)猜想其他鹽溶液也能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用，于是他們做了以下的探究。

（1）請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)過程：在一支試管中加入5ml5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：FeCl3溶液可以催化分解H2O2

（2）以知FeCl3在水中可解離出Fe3+ 和Cl-,同學(xué)們提出以下猜想:

甲同學(xué)的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;

乙同學(xué)的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+;

丙同學(xué)的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-;

你認(rèn)為最不可能的是② 同學(xué)的猜想,理由是③ 。

（3）同學(xué)們對余下的兩個(gè)猜想,用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.請你仔細(xì)分析后填表:

實(shí)驗(yàn)過程：向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl，并把帶火星的木條伸入試管。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：無明顯現(xiàn)象

結(jié)論④ 。

實(shí)驗(yàn)過程：向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的⑤ ,并把帶火星的木條伸入試管.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：⑥ 。

結(jié)論：⑦ 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015內(nèi)蒙古滿洲里市高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在25℃時(shí)，0.1 mol·L－1的HNO2、HCOOH、HCN、H2CO3的溶液，它們的電離平衡常數(shù)分別為6.4×10－6 mol·L－1、1.8×10－4 mol·L－1、6.2×10－10 mol·L－1、K1＝4.3×10－7 mol·L－1和K2＝5.6×10－11 mol·L－1，其中氫離子濃度最小的是

A．HNO2 B．HCOOH

C．HCN D．H2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015內(nèi)蒙古滿洲里市高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)：A(氣)＋3B(氣)2C(氣)； ΔH<0達(dá)平衡后，將氣體混合物的溫度降低，下列敘述中正確的是

A．正反應(yīng)速率加大，逆反應(yīng)速率變小，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

B．正反應(yīng)速率變小，逆反應(yīng)速率加大，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

C．正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

D．正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015內(nèi)蒙古滿洲里市高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下將2mol SO2和2mol SO3氣體混合于一固定容積的密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：2SO2＋O2 2SO3，平衡時(shí)SO3為n mol，在相同溫度下，分別按下列配比在上述容器中放入起始物質(zhì)，平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量可能大于n的是

A．2 mol SO2 ＋ 1 mol O2 B．2 mol SO2 ＋ 1 mol O2 ＋ 2 SO3

C．4 mol SO2 ＋ 1 mol O2 D．3 mol SO2 ＋ 0．5 mol O2 ＋ 1 SO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山東省高二1月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員最近發(fā)明了一種“水”電池，這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量差別進(jìn)行發(fā)電，在海水中電池總反應(yīng)可表示為：5MnO2＋2Ag＋2NaCl===Na2Mn5O10＋2AgCl

下列“水”電池在海水中放電時(shí)的有關(guān)說法正確的是

A．正極反應(yīng)式：Ag＋Cl－－e－===AgCl

B．每生成1 mol Na2Mn5O10轉(zhuǎn)移2 mol電子

C．Na＋不斷向“水”電池的負(fù)極移動(dòng)

D．AgCl是還原產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015湖南省長沙市望城區(qū)高二上學(xué)期期末化學(xué)文科試卷（解析版） 題型：填空題

(10分)改善空氣質(zhì)量，降低環(huán)境污染是我國未來發(fā)展的重要原則。

（1）在燃煤中添加石灰石是工廠降低SO2排放的常用手段，煤燃燒生成的SO2與石灰石和O2反應(yīng)，其化學(xué)方程式為2CaCO3＋2SO2＋O2 ＋2CO2。

（2）隨著我國汽車擁有量的不斷增長，汽車尾氣污染問題日益嚴(yán)重，在汽車的排氣管上裝催化轉(zhuǎn)換器是治理的方法之一。它可以使汽車尾氣的CO與NO反應(yīng)，生成無毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO＋2NON2＋ 。這種加裝了轉(zhuǎn)化器的汽車必須用無鉛汽油，這是因?yàn)楹U化合物會(huì)使催化劑 。

（3）大量釋放氟氯化烴(氟利昂)可使大氣形成 ，CO2過量排放會(huì)引起 效應(yīng)。

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