19.中學常見的某反應的化學方程式為a+b→c+d+H2O (未配平,反應條件略去).下列敘述不正確的是( 。
A.若a是鐵,b是稀硝酸(過量)且a可溶于c溶液中.則a與b反應的離子方程式為Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O
B.若c,d為氣體,且都能使澄清石灰水變渾濁,則將此混合氣體通入溴水中,橙色褪去,其褪色過程的離子方程式為SO2+Br2+2H2O═4H++SO${\;}_{4}^{2-}$+2Br-
C.若c是無色刺激性氣味的氣體,其水溶液顯弱堿性,在標準狀況下用排空氣法收集c氣體得平均摩爾質(zhì)量為20 g.mol-'1的混合氣體進行噴泉實驗.假設溶質(zhì)不擴散,實驗完成后所得溶液的物質(zhì)的量濃度約為0. 056 mol.L-1
D.若a是造成溫室效應的主要氣體之一,c、d均為鈉鹽,參加反應的a、b物質(zhì)的量之比為4:5,則上述反應的離子方程式為4CO2+5OH-═CO${\;}_{3}^{2-}$+3HCO${\;}_{3}^{-}$+H2O

分析 A.若a是鐵,b是稀硝酸(過量),且a可溶于c溶液中,則c為硝酸鐵、D為NO;
B.若c,d為氣體,且都能使澄清石灰水變渾濁,為二氧化碳和二氧化硫,應是碳和濃硫酸能反應生成二氧化碳、二氧化硫和水;
C.若C是無色刺激性氣味的氣體,其水溶液呈弱堿性,則C為氨氣,應是氯化銨與氫氧化鈣反應生成氨氣、氯化鈣與水,氨氣溶于水,溶液體積等于氨氣體積,令氨氣為1L,根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計算氨氣物質(zhì)的量,再根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計算溶液濃度;
D.若a是造成溫室效應的主要氣體之一,則a為CO2,c、d均為鈉鹽,則b為NaOH,參加反應的a、b物質(zhì)的量之比為4:5,則生成NaHCO3、Na2CO3,根據(jù)鈉離子、碳原子守恒計算NaHCO3、Na2CO3物質(zhì)的量之比,進而書寫離子方程式.

解答 解:A.若a是鐵,b是稀硝酸(過量),且a可溶于c溶液中,則c為硝酸鐵、D為NO,則a與b反應的離子方程式為Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O,故A正確;
B.若c,d為氣體,且都能使澄清石灰水變渾濁,為二氧化碳和二氧化硫,應是碳和濃硫酸能反應生成二氧化碳、二氧化硫和水,則將此混合氣體通入溴水中,橙色褪去,反應生成硫酸與HBr,離子方程式為:SO2+Br2+2H2O═4H++SO42-+2Br-,故B正確;
C.若C是無色刺激性氣味的氣體,其水溶液呈弱堿性,則C為氨氣,應是氯化銨與氫氧化鈣反應生成氨氣、氯化鈣與水,氨氣溶于水,溶液體積等于氨氣體積,令氨氣為1L,氨氣物質(zhì)的量為$\frac{1L}{22.4L/mol}$=$\frac{1}{22.4}$mol,溶液濃度為$\frac{\frac{1}{22.4}mol}{1L}$=0.045mol/L,故C錯誤;
D.若a是造成溫室效應的主要氣體之一,則a為CO2,c、d均為鈉鹽,則b為NaOH,參加反應的a、b物質(zhì)的量之比為4:5,則生成NaHCO3、Na2CO3,根據(jù)鈉離子、碳原子守恒[n(NaHCO3)+n(Na2CO3)]:[n(NaHCO3)+2n(Na2CO3)]=4:5,整理可得n(NaHCO3):n(Na2CO3)=3:1,故反應的離子方程式為4CO2+5OH-═CO32-+3HCO3-+H2O,故D正確,
故選:C.

點評 本題考查無機物推斷、離子方程式書寫、化學計算等,需要學生熟練掌握元素化合物知識,是對學生綜合能力考查,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列離子方程式正確的是( 。
A.鐵與稀硫酸反應:2Fe+6H+═2Fe3++3H2
B.用燒堿溶液吸收尾氣中少量二氧化碳:OH-+CO2═HCO3-
C.銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+Ag+═Cu2++Ag
D.小蘇打溶液中加入過量石灰水:Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有下列化學儀器與用品:①玻璃棒 ②燒杯 ③托盤天平 ④量筒 ⑤藥匙 ⑥膠頭滴管 ⑦容量瓶 ⑧標簽紙 ⑨細口試劑瓶
Ⅰ.稱量:若需要配制500mL 0.622moL/L NaOH溶液,則應稱取固體NaOH12.4g;
Ⅱ.用以上稱量后的NaOH固體配制溶液并備用:按配制溶液的過程順序,從上述所給儀器和用品中選取需要的儀器(重復的不計),其編號排列是②④①⑦⑥⑨⑧;
Ⅲ.配制過程中,應將固體NaOH溶解后并冷卻至室溫的溶液轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,在轉(zhuǎn)移時玻璃棒起引流作用;在液面接近容量瓶刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管定容.
Ⅳ.若實驗中遇到下列情況,可能導致溶液濃度偏高的是AE(填字母):
A、固體氫氧化鈉溶解時未冷卻至室溫,就開始轉(zhuǎn)移、洗滌以及定容;
B、轉(zhuǎn)移時不小心有少量溶液流到了容量瓶外;
C、定容時仰視容量瓶刻度線;
D、定容時加水超過了刻度線,馬上用膠頭滴管吸去多余的水.
E、配制好后,發(fā)現(xiàn)稱量時所用的托盤天平的砝碼生銹了.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.要使相同物質(zhì)的量濃度的Na2SO4溶液和Al2(SO43溶液中所含SO${\;}_{4}^{2-}$的數(shù)目相同,則所取兩溶液的體積比是( 。
A.1:3B.3:1C.3:2D.2:3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.常溫條件下,有關①pH=2的CH3COOH溶液;②pH=2的HCl溶液;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液,四種溶液的比較中,正確的是( 。
A.水電離的c(H+):①=②<③=④
B.將②、③溶液混合后pH=7,則消耗溶液的體積:②=③
C.等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應,生成H2的量:④最大
D.向溶液中加入100mL水后,溶液的pH:③>④>②>①

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.Mg-AgCl電池是一種能被海水激活的一次性貯備電池,電池反應方程式為:2AgCl+Mg═Mg2++2Ag+2Cl-.有關該電池的說法正確的是( 。
A.AgCl為電池的正極
B.正極反應為Ag++e-=Ag
C.該電池一定不能被MgCl2溶液激活
D.可用于海上應急照明供電,直接將化學能轉(zhuǎn)化為光能

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.依據(jù)氧化還原反應:Zn(s)+Cu2+(aq)═Zn2+(aq)+Cu(s)設計的原電池如圖所示.

請回答下列問題:
(1)電極X的材料是Zn;電解質(zhì)溶液Y是CuCl2;
(2)銅電極為電池的正極,發(fā)生的電極反應為Cu2++2e-=Cu;X電極上發(fā)生的電極反應為Zn-2e-=Zn2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.(1)采取一定措施可防止鋼鐵腐蝕.下列裝置中的燒杯里均盛有等濃度、等體積的NaCl溶液.
①在abc裝置中能保護鐵的是bc(填字母)
②若用d裝置保護鐵,X極的電極材料應是鋅(填名稱)
 (2)25℃時有關物質(zhì)的溶度積如下:Ksp[Mg(OH)2]=5.61×10-12,Ksp[Fe(OH)3]=2.64×10-39 25℃時,向含有Mg2+,F(xiàn)e3+的溶液中滴加NaOH溶液,當兩種沉淀共存且溶液的pH=8時,c(Mg2+):c(Fe3+)=2.215×1021
高爐煉鐵是冶煉鐵的主要方法,發(fā)生的主要反應為:
Fe2O3(s)+3CO(g)?2Fe(s)+3CO2(g)△H =a kJ•mol-1
(3)已知:①Fe2O3(s)+3C(石墨)═2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ•mol-1 
②C(石墨)+CO2(g)═2CO(g)△H2 =+172.5 kJ•mol-1則a =-28.5kJ•mol-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.某學生實驗興趣小組擬用圖1裝置氣體排液法來完成“NaHCO3和NaCl混合物中NaHCO3含量的測定”的實驗.
已知:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液.

(1)各儀器接口連接順序是a、b、c、d(用接口字母填寫).
(2)甲同學認為上述方法誤差較大,提出如下改進措施,你認為可行的有ABD.(填序號)
A.在裝置②中水面上滴加少量植物油
B.在裝置①中稀鹽酸換成稀硫酸,裝置②中水換成飽和NaHCO3溶液
C.在裝置②中水換成飽和Na2CO3溶液
D.滴加鹽酸不宜過快
(3)乙同學認為在裝置②③之間的導管內(nèi)會積存水,使測定結果不準,從而改用圖2裝置.假定滴定管(用于準確測定滴加液體體積的儀器,其中0刻度在最上面,刻度從上到下依次增大)起始讀數(shù)為V1mL,終了讀數(shù)為V2mL,而注射器測定排出的氣體為V3mL(標準狀況下),混合物樣品質(zhì)量為m g,則原混合物中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)的表達式為$\frac{84({V}_{3}+{V}_{1}-{V}_{2})}{22400m}$×100%(用含V1、V2、V3、m的式子表示).
(4)丙同學改用圖3裝置,通過測定燒杯中NaOH溶液的增重來確定樣品中NaHCO3的含量.你認為乙、丙兩同學的方案中,誰的方案更合理乙同學,理由是:丙同學的方案中,生成的CO2沒有全被NaOH溶液吸收,混有HCl氣體,使測定的氣體質(zhì)量不準確_

查看答案和解析>>

同步練習冊答案