【題目】反應(yīng):CaCl2+CO2+H2O =CaCO3↓+2HCl 在任何情況下都不能發(fā)生反應(yīng),原因是該反應(yīng)(

A. H>0 S>0 B. H<0 S<0 C. H<0 S>0 D. H>0 S< 0

【答案】D

【解析】試題分析:CaCl2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HCl在任何條件下都不能發(fā)生,是因為該反應(yīng)是體系是混亂程度減小的吸熱反應(yīng),即△H >0 ΔS>0,ΔG=△H-TΔS>0,故選項是A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】明代宋應(yīng)星著的《天工開物》中有關(guān)于火法冶煉鋅的工藝記載:爐甘石(主要成分為碳酸鋅)十斤,裝載入一泥罐內(nèi),……然后逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,……,冷淀,毀罐取出,……,即倭鉛也則下列說法不正確的是

A. 該冶煉鋅的反應(yīng)中包含有氧化還原反應(yīng)

B. 上述高溫煅燒時實質(zhì)是CO還原ZnO

C. 古人把鋅稱倭鉛是因為鋅和鉛的化學(xué)性質(zhì)相同

D. 冶煉 Zn 的總反應(yīng)方程式為: 2ZnCO3+C2Zn+3CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.毛發(fā)和蠶絲的主要成分都是蛋白質(zhì)

B.天然氣和沼氣的主要成分都是甲烷

C.油脂氫化、氨基酸形成多肽、蛋白質(zhì)水解都屬于取代反應(yīng)

D.氨基乙酸、乙醛、乙二醇均可發(fā)生聚合反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】活化分子是衡量化學(xué)反應(yīng)速率快慢的重要依據(jù),下列對活化分子說法中不正確的是( )

A. 催化劑能降低反應(yīng)的活化能,使單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù)大大增加

B. 增大反應(yīng)物的濃度,可使單位體積內(nèi)活化分子增多,反應(yīng)速率加快

C. 對于有氣體參加的反應(yīng)通過壓縮容器增大壓強,可使單位體積內(nèi)活化分子增多,反應(yīng)速率加快

D. 活化分子之間的碰撞一定是有效碰撞

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求完成下列填空:
(1) H、 H、 H互為16O2、18O3互為 . A.同位素 B.相同物質(zhì)
C.同素異形體 D.同分異構(gòu)體
(2)寫出下列物質(zhì)的電子式: ①MgCl2; ②NaOH;
(3)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式: ①C2H2; ②H2O
(4)已知拆開1mol H﹣H鍵、1mol N﹣H鍵、1mol N≡N鍵分別需要的能量是436KJ、391KJ、946KJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 (  )

A. 石油是混合物,汽油是純凈物 B. 沸點:汽油>煤油>柴油>重油

C. 直餾汽油和裂化汽油成分相同 D. 蒸餾汽油的實驗裝置也可用來制取蒸餾水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如下圖,(該有機物溶于水)為了證實該有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),你認(rèn)為應(yīng)先檢驗________(填官能團(tuán)名稱),所選檢驗試劑是_________(填試劑名稱);其次檢驗________(填官能團(tuán)名稱),所以選檢驗試劑是________(填試劑名稱);最后檢驗________(填官能團(tuán)名稱),所選檢驗試劑是________(填試劑名稱)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有以下物質(zhì):①NaCl晶體;②SO2;③銅;④蔗糖(C12H22O11);⑤熔融的KNO3。

請用物質(zhì)對應(yīng)的編號,填寫以下空白:

1)屬于電解質(zhì)的是___。

2)屬于非電解質(zhì)的是___

3)溶于水后形成的水溶液能導(dǎo)電的非電解質(zhì)是___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對有機反應(yīng)類型的描述不正確的是( )

A.甲苯使酸性KMnO4溶液褪色,是因為發(fā)生了氧化反應(yīng)

B.將苯加入溴水中,振蕩后水層接近無色,是因為發(fā)生了取代反應(yīng)

C.乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色,是因為發(fā)生了加成反應(yīng)

D.甲烷與氯氣混合,光照一段時間后黃綠色消失,是因為發(fā)生了取代反應(yīng)

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