下列有關(guān)硅及其化合物的描述不正確的是
A．SiO2可用于制造光導(dǎo)纖維B．H2SiO3可以用二氧化硅和水反應(yīng)制得
C．普通玻璃是以純堿、石灰石和石英為原料制成的
D．盛裝NaOH溶液的試劑瓶不用玻璃塞的原因是因為玻璃塞與NaOH溶液反應(yīng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)不能與二氧化碳反應(yīng)的是
A．NaHCO3溶液B．Na2CO3溶液C．CaCO3溶液D．NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將白凈細(xì)砂與鎂混合，灼燒到反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為灰黑色的化合物A 和白色反應(yīng)物B（均只由兩種元素組成）后，冷卻，再向其中滴加鹽酸，立即有氣體逸出，并迅速自燃，據(jù)此推測出化合物A和B的化學(xué)式。寫出有關(guān)化學(xué)方程式。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

A．都屬于酸性氧化物，均能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸
B．大氣中CO2的含量升高會引起“溫室效應(yīng)”
C．CO2具有較強的氧化性，同時也具有較強的還原性
D．SiO2能與NaOH反應(yīng)，也能與氫氟酸反應(yīng)，所以SiO2是兩性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某興趣小組的學(xué)生根據(jù)Mg與CO2反應(yīng)原理，推測鈉也應(yīng)能在CO2中燃燒。為了確定其生成產(chǎn)物并進(jìn)行實驗論證，請你參與以下研究過程。
（1）甲同學(xué)首先設(shè)計了實驗室制取二氧化碳的三種發(fā)生裝置，若選用碳酸氫鈉分解制二氧化碳應(yīng)選用裝置是_______（填裝置序號“A”“B”或“C”，下同）；若用石灰石與稀鹽酸為原料，并能控制反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，最好應(yīng)選用的裝置是_______；若用碳酸鈉固體與稀硫酸反應(yīng)應(yīng)選用的裝置是_______。

（2）乙同學(xué)按實驗要求，用下列裝置進(jìn)行實驗（已知PdCl2溶液能被CO還原得到黑色的Pd），請完成下列問題：

①若裝置6中有黑色沉淀，裝置4中的殘留固體（只有一種物質(zhì)）加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________。
②若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象，裝置4中殘留固體（有兩種物質(zhì)）加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________。
（3）指導(dǎo)老師認(rèn)為，不僅要檢驗殘留固體中是否有碳酸鈉還要檢驗其中是否有氧化鈉和碳，當(dāng)確認(rèn)鈉充分反應(yīng)后，請你設(shè)計一個簡單實驗，驗證裝置4中得到的殘留固體中是否含有Na2O和C。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有些科學(xué)家提出硅是“21世紀(jì)的能源”，這主要是由于作為半導(dǎo)體材料的硅在太陽能發(fā)電過程中具有重要的作用。下列關(guān)于硅的說法不正確的是（  ）
A．自然界硅元素的貯量豐富B．硅可用于制造光導(dǎo)纖維
C．高純度的單質(zhì)硅被廣泛用于制作計算機芯片D．硅可由二氧化硅還原制得

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事實，能證明碳酸比硅酸酸性強的是                         （   ）
A．受熱時，碳酸比硅酸易分解
B．CO2溶于水生成碳酸，而SiO2卻不溶于水
C．將CO2通入Na2SiO3的水溶液中有白色膠狀沉淀生成

高溫

D．高溫時發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+SiO2=====Na2SiO3+CO2↑

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)說法正確的是
A．太陽能電池板中的硅在元素周期表中處于金屬與非金屬的交界位置
B．天然氣、沼氣和水煤氣均屬于可再生能源
C．硫酸、純堿、醋酸鈉分別屬于酸、堿、鹽
D．生鐵、普通鋼和不銹鋼中的碳含量依次增加

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國漢代器物和秦俑彩繪用的顏料“漢紫”，直到近來人們才研究出來，其成分為紫色的硅酸銅鋇(銅為+2價)，它的化學(xué)式為：BaCuSi2Ox，則x的值為（   ）
A．3B．4C．5D．6

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