生鐵和鋼的主要區(qū)別是( )
A.生鐵和鋼的主要成分都是鐵,但二者的含碳量不同,性能也不同。
B.生鐵和鋼都是碳的合金
C.生鐵就是含雜質較多的鋼,鋼就是含雜質較少的生鐵。
D.生鐵是混合物,鋼是純凈物
科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市高一下學期期末學情調研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用下列方法制取氫氣,反應速率最大的是
A.10℃時,粉末狀鋅與2 mol·L-1硫酸溶液反應
B.30℃時,粉末狀鋅與2mol·L-1硫酸溶液反應
C.10℃時,塊狀鋅與2 mol·L-1硫酸溶液反應
D.30℃時,塊狀鋅與2 mol·L-1硫酸溶液反應
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科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇省南京市雨花區(qū)高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.凡含碳元素的化合物都是有機化合物
B.烴是指僅含碳和氫兩種元素的有機物
C.烴是指燃燒后生成二氧化碳和水的有機物
D.所有的有機物均難溶于水
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科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇宿遷市高一下學期期末測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
漆酚是我國特產漆的主要成分,漆酚不應具有的化學性質是
A.可以跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
B.可以使酸性KMnO4溶液褪色
C.可以跟Na2CO3溶液反應放出CO2
D.可以跟溴水發(fā)生取代和加成反應
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科目:高中化學 來源:2013-2014江蘇宿遷市高一下學期期末測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
T℃時,在1 L的密閉容器中充入2 mol CO2和6mol H2,一定條件下發(fā)生反應:
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0kJ/mol
測得H2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如右圖所示。下列說法不正確的是( )
A.0~10min內v(H2)=0.3mol/(L·min)
B.T℃時,平衡常數,CO2和H2的轉化率相等
C.T℃時,上述反應中有64g CH3OH生成,同時放出98.0kJ的熱量
D.達到平衡后,升高溫度或再充入CO2氣體,都可以提高H2的轉化率
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣西貴港市畢業(yè)班5月高考沖刺模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分)實驗室以廢銅屑為原料制取堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】的步驟如下:
步驟一:廢銅屑制硝酸銅
如圖,
用膠頭滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶內的廢銅屑中(廢銅屑過量),充分反應后過濾,得到硝酸銅溶液。
步驟二:堿式碳酸銅的制備
向大試管中加入碳酸鈉溶液和硝酸銅溶液,水浴加熱至70℃左右,用0.4 mol/L的NaOH溶液調節(jié)pH至8.5,振蕩,靜置,過濾,用熱水洗滌,烘干,得到堿式碳酸銅產品。
步驟三:堿式碳酸銅的組成測定
堿式碳酸銅可表示為:xCuCO3 ·yCu (OH)2 ·zH2O,可采用氫氣還原法來確定,其反應原理為:
xCuCO3 ·yCu (OH)2 ·zH2O + H2→ Cu + CO2 + H2O(未配平)
完成下列填空:
(1)步驟一中,反應開始時,瓶內的現象是 ,
用該裝置制取硝酸銅,好處是 。
(2)步驟二中,水浴加熱所需儀器有 、 (加熱、夾持儀器、石棉網除外);洗滌的目的是 。
(3) 步驟三中,①以字x、y、z母為系數,配平氫氣還原法的化學方程式:
xCuCO3 ·yCu (OH)2 ·zH2O+ H2→ Cu+ CO2+ H2O
②稱取24.0g某堿式碳酸銅樣品,充分反應后得到12.8 g殘留物,生成4.4g二氧化碳和7.2g水。該樣品中結晶水質量為 g,化學式為 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014廣西貴港市畢業(yè)班5月高考沖刺模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式表達正確的是
A.碘化亞鐵溶液中通入少量氯氣:Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl—
B.向1mol/L 0.1L的明礬溶液中加入0.5mol/L 0.2L的Ba(OH)2溶液:
2Al3++3SO42—+ 3Ba2++6OH—=2Al(OH)3↓+3BaSO4↓
C.將蛋殼浸泡到醋酸中:CO32—+2CH3COOH=2CH3COO—+ CO2↑+H2O
D.將過氧化鈉與水反應:2O22—+2H2O=O2+4OH—
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
根據“綠色化學”的思想,某化學家設計了下列化學反應步驟:
該方案的相關敘述正確的是
A.該實驗的目的是制取HBr | B.該過程的副產品是Hg |
C.該過程得到的氣體只有H2 | D.該過程的本質是水的分解 |
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