下列變化中,不需要破壞化學(xué)鍵的是( 。
A、氨氣液化B、食鹽熔融
C、HCl溶于水D、石油裂化
考點:化學(xué)鍵
專題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或電解質(zhì)溶于水或熔融狀態(tài)都發(fā)生化學(xué)鍵被破壞,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A.氨氣液化發(fā)生物理變化,只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,沒有化學(xué)鍵被破壞,故A正確;
B.食鹽溶于水后,氯化鈉在水分子的作用下電離出陰陽離子,所以化學(xué)鍵被破壞,故B錯誤;
C.HCl在水分子的作用下電離出陰陽離子,所以化學(xué)鍵被破壞,故C錯誤;
D.石油裂化發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以有化學(xué)鍵被破壞,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了化學(xué)鍵是否被破壞的判斷,明確化學(xué)鍵被破壞的條件是解本題關(guān)鍵,根據(jù)物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或是否是電解質(zhì)溶于水或熔融判斷即可,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)等物質(zhì)的量的鈉、鎂、鋁與足量的鹽酸反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生氫氣的體積之比是
 

(2)若向100mL 0.1mol?L-1硫酸鋁溶液中加入0.5mol?L-1的NaOH溶液,反應(yīng)后得到1.17g沉淀,則加入的NaOH溶液體積為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖示判斷下列敘述符合事實的是( 。
A、按圖①連接并放置片刻后,F(xiàn)e片會“鍍”上一層銅網(wǎng)
B、按圖②連接好導(dǎo)線后(Zn片與Cu片相接觸),靈敏電流表會發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)
C、按圖③連接并放置片刻,在Fe片附近加一滴KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色
D、按圖④連接并放置片刻,在Sn片附近加一滴酚酞試液,溶液變紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語中,不正確的是(  )
A、氯原子結(jié)構(gòu)示意圖:
B、HCl的電子式:
C、H2O分子的結(jié)構(gòu)式:H-O-H
D、乙炔的比例模型:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)aA(s)+bB(g)?cC(g)+dD(g)△H=Q kJ?mol-1,反應(yīng)過程中,當其他條件不變時,某物質(zhì)在混合物中的含量與溫度(T)、壓強(p)的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖分析,以下正確的是( 。
A、T1>T2,Q>0
B、T1<T2,Q<0
C、p1>p2,a+b=c+d
D、p1<p2,a+b=c+d

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作或方法中,正確的是( 。
A、
將NaOH溶液存放在玻璃瓶中
B、
檢驗試液中NH4+的存在
C、
    干燥SO2氣體
D、
      收集HCl氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,只含有非極性共價鍵的是( 。
A、Na2O2
B、NaCl
C、NaOH
D、Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組描述正確的是( 。
A、化工生產(chǎn)要遵守三原則:充分利用原料、充分利用能量、保護環(huán)境. ①燃燒時使用沸騰爐 ②制鹽酸時將氫氣在氯氣中燃燒 ③制硫酸時使用熱交換器  這3種化工生產(chǎn)分別符合以上某原則
B、①用燃燒的方法鑒別甲烷、乙烯和乙炔  ②用新制的氫氧化銅鑒別甲酸、乙酸、乙醛、葡萄糖四種物質(zhì)  ③用水鑒別濃硫酸、無水酒精、苯、四氯化碳四種無色液體  ④用互滴法鑒別Na2CO3鹽酸、BaCl2、NaCl四種溶液  以上均能達到實驗?zāi)康?/span>
C、①用硫粉覆蓋地下撒有的汞  ②金屬鈉著火用干沙覆蓋或干粉滅火器撲滅  ③用熱堿溶液洗去試管內(nèi)壁的硫  ④用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣是否集滿  以上操作均合理
D、①過氧化氫:火箭燃料  ②碳酸氫鈉:食品發(fā)酵劑  ③鈉:制氫氧化鈉  ④硫酸:制蓄電池  以上物質(zhì)的用途均合理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,既有離子鍵,又有共價鍵的是( 。
A、CaCl2
B、Na2O
C、H2O
D、NH4Cl

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同步練習(xí)冊答案