A、低碳生活注重節(jié)能減排,減少溫室氣體的排放 |
B、大量使用化肥和農(nóng)藥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
C、開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物),有助于海洋生態(tài)環(huán)境的治理 |
D、安裝煤炭燃燒過程中的“固硫”裝置,主要是為了提高煤的利用率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、C5H6O |
B、C5H12O |
C、C5H12O2 |
D、C5H10O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
O2 |
反應(yīng)① |
O2 |
反應(yīng)② |
H2O |
反應(yīng)③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、電解池是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置 |
B、原電池跟電解池連接后,電子從原電池負(fù)極流向電解池陽極 |
C、電鍍時(shí),電鍍池里的陽極材料發(fā)生氧化反應(yīng) |
D、電解飽和食鹽水時(shí),陰極得到氫氧化鈉溶液和氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、原子晶體CO2比SiO2晶體熔沸點(diǎn)低 |
B、原子晶體CO2中化學(xué)鍵鍵長比SiO2晶體中的鍵長短 |
C、原子晶體CO2可導(dǎo)電 |
D、分子晶體CO2制成原子晶體CO2屬于物理變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、乙烯中C=C的鍵能是乙烷中C-C的鍵能的2倍 |
B、同一原子中,2p,3p,4p能級(jí)的軌道依次增多 |
C、C-O鍵的極性比N-O鍵的極性大 |
D、NH4+中4個(gè)N-H鍵的鍵能不相同 |
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