根據(jù)下列三個反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI;2FeCl2+Cl2=2FeCl3;2FeCl3+2HI=2FeCl2+2HCl+I2,判斷在FeI2與H2SO3的混合溶液中通入少量的Cl2,一定發(fā)生的反應(yīng)(  )
A、Cl2+2I-=2Cl-+I2
B、Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
C、Cl2+H2SO3+H2O═4H++SO42-+2Cl-
D、2FeI2+3Cl2=2FeCl3+2I2
考點:氯氣的化學(xué)性質(zhì),鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變
專題:元素及其化合物
分析:由氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,氧化性為Cl2>Fe3+>I2>H2SO4,結(jié)合發(fā)生的反應(yīng)判斷.
解答: 解:由已知反應(yīng)可知,氧化性為Cl2>Fe3+>I2>H2SO4,則還原性為SO2>I->Fe2+>Cl-
FeI2與H2SO3的混合溶液中通入少量的Cl2,只有還原性最強的H2SO3先被氧化,則發(fā)生的離子反應(yīng)為Cl2+H2SO3+H2O═4H++SO42-+2Cl-
故選C.
點評:本題考查氧化還原反應(yīng)及氯氣的性質(zhì),為高頻考點,把握還原性的強弱及優(yōu)先氧化的分析為解答的關(guān)鍵,注意氯氣少量,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作正確的是( 。
A、
稱量氫氧化鈉固體
B、
檢驗鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣
C、
配制150 mL 0.10 mol/L鹽酸
D、
分離兩種互溶但沸點相差較大的液體混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同溫度下,體積均為1.5L的兩個恒容容器中發(fā)生可逆反應(yīng):
X2(g)+3Y2(g)?2XY3(g)△H=-92.6kJ?mol-1,實驗測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
容器編號起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達平衡時體系能量的變化
X2Y2XY3
130放熱46.3kJ
0.82.40.4Q(Q>0)
下列敘述不正確的是( 。
A、容器①中達到平衡時,Y2的轉(zhuǎn)化率為50%
B、Q=27.78kJ
C、若X2、Y2、XY3改按0、0、2投料,則達到平衡時吸熱46.3KJ
D、若容器①體積改為1.0L.則達平衡時放出的熱量小于46.3kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將鈉加入到下列溶液中,既產(chǎn)生氣體又產(chǎn)生沉淀的是( 。
A、CuCl2
B、Na2SO4
C、MgCl2
D、KNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、放熱的反應(yīng)在常溫下一定易進行
B、吸熱反應(yīng)在常溫下不能進行
C、有吸熱或放熱現(xiàn)象的過程中一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D、反應(yīng)是放熱還是吸熱是由反應(yīng)物和生成物所具有的能量的相對大小決定的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列食品添加劑與類別對應(yīng)正確的一組是(  )
A、著色劑-----醋酸
B、疏松劑-----碳酸氫鈉
C、調(diào)味劑------亞硝酸鈉
D、防腐劑------苯甲酸鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

人體正常血紅蛋白中含有Fe2+,若誤食亞硝酸鹽,會導(dǎo)致Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒,服用維生素C可以解毒.對上述事實分析不正確的是(  )
A、亞硝酸鹽是氧化劑
B、維生素C是氧化劑
C、亞硝酸鹽將Fe3+還原成Fe2+
D、維生素C被Fe3+氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)nA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( 。
A、常溫下,23g NO2 含有nA個氧原子
B、0.1mol/L NaCl溶液含有0.1nA個Cl-
C、常溫常壓下,22.4L CCl4含有nA個CCl4分子
D、含NA個Na+的Na2O溶解于1 L水中,Na+的物質(zhì)的量濃度為1mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
除去Fe(OH)3膠體中的FeCl3
B、
干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣
C、
分離乙醇、乙酸
D、
除去雜質(zhì)氣體二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案