A.能夠發(fā)生有效碰撞的分子叫做活化分子 |
B.升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)反應(yīng)速率增大 |
C.加入反應(yīng)物,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)反應(yīng)速率增大 |
D.使用催化劑,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)反應(yīng)速率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.平衡向正反應(yīng)方向移動 |
B.x+y<z |
C.C的體積分?jǐn)?shù)降低 |
D.B的轉(zhuǎn)化率提高 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.使用催化劑一定能加快反應(yīng)速率 |
B.用粉末狀鋅代替塊狀鋅與稀硫酸反應(yīng)一定會加快反應(yīng)速率 |
C.當(dāng)反應(yīng)物與生成物濃度相等時(shí),可逆反應(yīng)一定已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài) |
D.在合成氨反應(yīng)中,增大N2濃度一定可以使H2的轉(zhuǎn)化率達(dá)到100% |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品 |
B.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品 |
C.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率 |
D.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.升高體系的溫度 | B.增加體系的壓強(qiáng) |
C.增大C的物質(zhì)的量 | D.增加A的物質(zhì)的量 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.t1時(shí),只有正方向反應(yīng) |
B.t2時(shí),反應(yīng)到達(dá)限度 |
C.t2-t3,反應(yīng)不再發(fā)生 |
D.t2-t3,各物質(zhì)的百分含量相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.使用催化劑一定能使所有的反應(yīng)提高反應(yīng)速率 |
B.中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng) |
C.當(dāng)反應(yīng)物濃度等于生成物濃度時(shí),可逆反應(yīng)一定已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài) |
D.水力發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程 |
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