下列敘述中，正確的是（　�。�

A．除去FeCl2溶液中少量的FeBr2，加入適量氯水

B．將CO2通入BaCl2溶液中至飽和，無(wú)沉淀產(chǎn)生，再通入SO2，產(chǎn)生沉淀

C．將Cl2通入淀粉KI溶液，溶液變藍(lán)

D．在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解；再加入KNO3固體，銅粉仍不溶解

 

C

【解析】A項(xiàng)加入氯水首先被氧化的是Fe2＋，錯(cuò)誤；鹽酸酸性強(qiáng)于亞硫酸和碳酸，將CO2、SO2通入BaCl2溶液中不會(huì)產(chǎn)生沉淀，B項(xiàng)錯(cuò)誤；NO在酸性條件下具有強(qiáng)氧化性，可溶解銅，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題4離子反應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

有一種白色粉末，含有下列陰離子和陽(yáng)離子中的幾種。

陰離子：S2－、Cl－、NO3—、SO42—、CO32—、HCO3—、MnO4—。

陽(yáng)離子：Na＋、Mg2＋、Al3＋、Ba2＋、Fe2＋、Fe3＋、Cu2＋、NH4+。

將該白色粉末進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象如下：

 

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

a.取少量粉末，加水、振蕩

全部溶解、

溶液無(wú)色透明

 

b.向所得溶液中慢慢滴入苛性鈉溶液，并加熱

無(wú)明顯現(xiàn)象

c.取少量粉末，加鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

d.取少量粉末，加稀H2SO4和稀HNO3的混合液

有白色沉淀生成

 

根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷：

(1)從a實(shí)驗(yàn)中，可推斷粉末中不可能有______________(填離子符號(hào)，下同)。

(2)從b實(shí)驗(yàn)中，可推斷粉末中不可能有_____________________________________。

(3)從c實(shí)驗(yàn)中，可推斷粉末中不可能有________________________________。

(4)從d實(shí)驗(yàn)中，可推斷粉末中不可能有________，一定含有________。

(5)以上各實(shí)驗(yàn)仍無(wú)法確定是否存在的離子是____________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題14綜合實(shí)驗(yàn)與探究練習(xí)卷B（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組用下列裝置對(duì)鐵及其化合物的性質(zhì)進(jìn)行探究，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該小組同學(xué)想制得氫氧化亞鐵并保存較長(zhǎng)時(shí)間，按如圖（a）所示裝置對(duì)其進(jìn)行操作。

①某同學(xué)的操作是：先夾緊止水夾K，再使A管開(kāi)始反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中在B管中觀察到的現(xiàn)象是

。

②為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，正確的操作是 。

B管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

（2）當(dāng)上述裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取A管內(nèi)反應(yīng)所得的溶液，隔絕空氣小心蒸干后得到FeSO4，再高溫煅燒（有關(guān)裝置和操作均已略去），最后留下紅棕色固體，將分解時(shí)產(chǎn)生的氣體按圖（b）所示裝置依次通過(guò)洗氣裝置，結(jié)果試管甲內(nèi)出現(xiàn)白色沉淀，試管乙內(nèi)品紅溶液紅色褪去，回答：

①用方程式表示試管甲產(chǎn)生白色沉淀的原因

。

②為驗(yàn)證紅棕色固體成分，可進(jìn)行如下操作

。

③圖（b）中丙裝置的作用是 。

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出A管內(nèi)溶液蒸干后，在高溫煅燒分解時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題13化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)，研究用過(guò)量的鋅與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫的有關(guān)問(wèn)題：

（1）鋅與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫的化學(xué)方程式為______________________________。

（2）這樣制取的二氧化硫氣體中可能含有的雜質(zhì)是__________________；原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）某同學(xué)用下列裝置連接成一整套實(shí)驗(yàn)裝置以驗(yàn)證（2）的判斷是否正確，若按氣體從左到右流向時(shí)，氣體流經(jīng)的各裝置導(dǎo)管的編號(hào)依次是________（用a、b……填寫）。

（4）根據(jù)（3）確定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)時(shí)有關(guān)裝置中所盛藥品、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論或解釋填入下表：

裝置

所盛藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

B

 

 

 

C

CuO固體

 

 

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題13化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>操作

A檢驗(yàn)淀粉水解產(chǎn)物有還原性淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱，冷卻后，再加新制的Cu（OH）2懸濁液加熱至沸騰

B證明SO2具有漂白性將SO2通入溴水中

C為了提取溴水中的溴加入植物油進(jìn)行萃取

D濃、稀HNO3分別與Cu反應(yīng)比較濃、稀HNO3的氧化性強(qiáng)弱

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題12有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C5H12O的醇與C5H10O2的酸發(fā)生酯化反應(yīng)最多可形成多少種酯（　�。�

A．8種 B．16種 C．24種 D．32種

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題12有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．1mol蔗糖可水解生成2 mol葡萄糖

B．CH3—CH=CH—CH3與C3H6一定互為同系物

C．CHCH3CH3CHCH3CH3的名稱是2，3?甲基丁烷

D．乙醇可與水以任意比例混溶，是因?yàn)榕c水形成了氫鍵

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題11金屬元素單質(zhì)及化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用相對(duì)應(yīng)的是（　�。�

A．炭具有強(qiáng)還原性，常用于冶煉鎂、鈉等金屬

B．鋁的金屬性較強(qiáng)，可用作飛機(jī)、火箭的結(jié)構(gòu)材料

C．碳酸鈉溶液呈堿性，可用于洗去鐵屑表面的油污

D．濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，可用于與亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十四常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某有機(jī)物分別與各種試劑反應(yīng)的現(xiàn)象，則這種有機(jī)物可能是(　　)

試劑

鈉

酸性高錳酸鉀溶液

NaHCO3溶液

現(xiàn)象

放出氣體

褪色

不反應(yīng)

 

A．CH2=CH—COOH B．CH2=CHCH3

C．CH3COOCH2CH3 D．CH2=CHCH2OH

 

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