【題目】10ml0.3mol/l H2SO4加入20ml的Ba(OH)2溶液中和后溶液呈中性,則Ba(OH)2的物質(zhì)的量濃度是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過查閱資料得到如下信息:草酸晶體(H2C2O4·2H2O)無色,熔點(diǎn)為101℃,受熱脫水、升華,易溶于水,170℃以上分解可得到CO、CO2、H2O,H2C2O4難溶于水。他們欲利用如下裝置驗(yàn)證上述產(chǎn)物(加熱儀器、夾持儀器省略)。
(1)加熱草酸晶體使其分解的裝置是________(從I、II、III中選取),驗(yàn)證其分解產(chǎn)物的裝置依次是______→A→尾氣處理裝置(用裝置字母作答,裝置可重復(fù)使用)。
(2)D中試劑是_________,證明有CO生成的現(xiàn)象是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)中有兩處需要加熱,加熱的順序是_________,寫出一種處理尾氣的方法:_____________。
(4)若上述實(shí)驗(yàn)均產(chǎn)生了預(yù)期的現(xiàn)象,寫出草酸分解的化學(xué)方程式:_________________。
(5)設(shè)計一種方案證明草酸是弱酸_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成具有良好生物降解性的有機(jī)高分子材料是有機(jī)化學(xué)研究的重要課題之一。聚醋酸乙烯酯(PVAc)水解生成的聚乙烯醇(PVA),具有良好生物降解性,常用于生產(chǎn)安全玻璃夾層材料PVB。有關(guān)合成路線如圖(部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物略去)。
已知:
Ⅰ.A為飽和一元醇,其氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為34.8%
Ⅱ.
Ⅲ.
請回答:
(1)C中官能團(tuán)的名稱為___________,寫出C的反式異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___________,該分子中最多有___________個原子共平面。
(2)D與苯甲醛反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)③的反應(yīng)類型是____________________。
(4)PVAc的結(jié)構(gòu)簡式為_______________________。
(5)寫出與F具有相同官能團(tuán)的所有同分異構(gòu)體中的其中二種的結(jié)構(gòu)簡式________________________。
(6)參照上述信息,設(shè)計合成路線__________________以溴乙烷為原料(其他無機(jī)試劑任選)合成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】60年代美國化學(xué)家鮑林提出了一個經(jīng)驗(yàn)規(guī)則:設(shè)含氧酸的化學(xué)式為HnROm,其中(m-n)為非羥基(-OH)氧原子數(shù),鮑林認(rèn)為含氧酸的強(qiáng)弱與非羥基氧原子數(shù)(m-n)的關(guān)系見下表
m-n | 0 | 1 | 2 | 3 |
含氧酸強(qiáng)度 | 弱酸 | 中強(qiáng) | 強(qiáng) | 很強(qiáng) |
實(shí)例 | HClO | H3PO4 | HNO3 | HClO4 |
由此判斷下列含氧酸酸性最強(qiáng)的是
A. H3AsO4B. H2CrO4C. HMnO4D. H2SeO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是由乙烯合成乙酸乙酯的幾種可能的合成路線。
試回答下列問題:
(1)請寫出乙酸乙酯的結(jié)構(gòu)簡式:________________。
(2)請寫出乙酸中官能團(tuán)的名稱:_______________。
(3)寫出反應(yīng)①和反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
①______________________________,
④______________________________。
(4)上述幾種路線中涉及的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)基本類型有_________反應(yīng)、_________反應(yīng)等(寫出兩種即可)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無水氯化鋁是一種重要的化工原料,某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料后利用圖1所示裝置制備無水氯化鋁(反應(yīng)溫度為450℃-500℃)。資料顯示:氯化鋁為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的結(jié)晶性粉末,在178℃ 升華,在空氣中能吸收水分,發(fā)生水解。
回答下列問題:
(1)某同學(xué)檢驗(yàn)裝置A部分的氣密性,如圖2所示,關(guān)閉圖裝置中的止水夾a后,開啟活塞b,水不斷往下滴,直至全部流入燒瓶。試判斷:A部分裝置是否漏氣?____________ (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”),判斷理由:____________。
(2)裝置e的名稱是_______________,裝置B的作用是____________。
(3)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:方案甲:g接裝置I;方案乙:g接裝置II。但是甲乙兩個方案中虛線內(nèi)裝置均有不足之處,請你評價后填寫下表。
方案 | 不足之處 |
甲 | ____________ |
乙 | ____________ |
(4)在上述(3)的評價基礎(chǔ)上,請設(shè)計一個合理方案:_________________。
(5)A部分裝置中發(fā)生反應(yīng)生成氯氣的離子方程式為______________,若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣22.4L,需要10mol·L-1的濃鹽酸的體積______400mL(填大于、小于或等于)。
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【題目】某學(xué)生探究如下實(shí)驗(yàn)(A):
實(shí)驗(yàn)A | 條件 | 現(xiàn)象 |
加熱 | i.加熱后藍(lán)色褪去 ii.冷卻過程中,溶液恢復(fù)藍(lán)色 ⅲ.一段時間后,藍(lán)色重又褪去 |
(1)使淀粉變藍(lán)的物質(zhì)是____。
(2)分析現(xiàn)象i、ii認(rèn)為:在酸性條件下,加熱促進(jìn)淀粉水解,冷卻后平衡逆向移動。
設(shè)計實(shí)驗(yàn)如下,“現(xiàn)象a”證實(shí)該分析不合理:
“現(xiàn)象a”是____。
(3)再次分析:加熱后單質(zhì)碘發(fā)生了變化,實(shí)驗(yàn)如下:
I:取少量碘水,加熱至褪色,用淀粉溶液檢驗(yàn)揮發(fā)出的物質(zhì),變藍(lán)。
Ⅱ:向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液,冷卻過程中一直未變藍(lán);加入稀H2SO4,瞬間變藍(lán)。
對步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用,結(jié)合離子方程式,提出一種合理的解釋:______________。
(4)探究碘水褪色后溶液的成分:
實(shí)驗(yàn)1:測得溶液的pH≈5
實(shí)驗(yàn)2:取褪色后的溶液,完成如下實(shí)驗(yàn):
①產(chǎn)生黃色沉淀的離子方程式是____。
②Ag2O的作用是____________。
③依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),推測濾液中含有的物質(zhì)(或離子)可能是_________。
(5)結(jié)合化學(xué)反應(yīng)速率解釋實(shí)驗(yàn)A中現(xiàn)象i、現(xiàn)象iii藍(lán)色褪去的原因:_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來粗略測定電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。裝置B和C的作用是______________________。燒瓶要干燥,放入電石后應(yīng)塞緊橡皮塞,這是為了_______________________。容器A中彎曲的玻璃管的作用是__________________________。
(2)所用的電石質(zhì)量不能太大,否則____________________;也不能太小,否則____________________。若容器B的容積為250mL,則所用的電石質(zhì)量應(yīng)在__________g左右(從以下數(shù)據(jù)選填:0.30、0.60、1.00、1.50、2.00)(氣體體積以標(biāo)準(zhǔn)狀況計)。
(3)實(shí)驗(yàn)室能否用啟普發(fā)生器制乙炔,其原因是_______________________________。
(4)為了得到比較平穩(wěn)的乙炔氣流,?捎_____________代替水。
(5)實(shí)驗(yàn)中測得排入量筒中水的體積為VmL(以標(biāo)準(zhǔn)狀況計),電石質(zhì)量為mg。則電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________(不計算導(dǎo)管中殘留的水;氣體中飽和水蒸氣也忽略不計)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液中有Ba2+、Mg2+、Ag+ , 現(xiàn)用①KOH溶液,②K2SO4溶液,③KCl溶液,將三種離子逐一沉淀并分離的過程中,用到的分離方法及次數(shù)分別是( )
A.洗滌,2次
B.過濾,2次
C.分液,3次
D.過濾,3次
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