15.(1)烴 ()的系統(tǒng)命名法的名稱(chēng)是2,3-二甲基戊烷;
(2)下列有機(jī)物中,含有兩種官能團(tuán)的是C;
A.CH3-CH2-Cl    B.CH3CHO       C.CH2=CHBr      D.CH3CH3
(3)能使酸性高錳酸鉀溶液褪色但不能使溴水褪色的是D;
A.乙烯           B.乙炔          C.苯           D.乙苯
(4)下列四種有機(jī)物分子式都是C4H10O,其中不能被氧化為同碳原子數(shù)的醛的是D.

A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

分析 (1)烷烴的命名遵從長(zhǎng)、多、近、小、簡(jiǎn)原則;
(2)依據(jù)常見(jiàn)官能團(tuán)有雙鍵、鹵素原子、醛基、羥基等判斷即可;
(3)由選項(xiàng)中物質(zhì)可知,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色但不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色的是應(yīng)為苯的同系物,以此來(lái)解答;
(4)只有伯醇“(-CH2OH)”才能發(fā)生氧化反應(yīng)生成醛,-CHOH只能被氧化為酮類(lèi),與羥基相連的C上無(wú)H原子則不能被氧化,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)回答即可.

解答 解:(1),此有機(jī)物為烷烴,最長(zhǎng)碳鏈?zhǔn)?,在2、3號(hào)碳上分別含有1個(gè)甲基,正確命名為:2,3-二甲基戊烷,故答案為:2,3-二甲基戊烷;
(2)A.CH3-CH2-Cl只含有官能團(tuán)-Cl;
B.CH3CHO含有官能團(tuán)醛基:-CHO;
C.CH2=CHBr含有官能團(tuán)碳碳雙鍵和-Br;
D.CH3CH3,不含有官能團(tuán),
故選:C;
(3)A.乙烯中含C=C,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色,故A不選;
B.乙炔中含C≡C,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色,故B不選;
C.苯與溴水、高錳酸鉀均不反應(yīng),均不能使其褪色,故C不選;
D.乙苯能被高錳酸鉀氧化,與溴水不反應(yīng),則能使酸性高錳酸鉀溶液褪色但不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色,故D選;
故選D;
(4)醇發(fā)生氧化反應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:只有羥基相連碳的碳上有氫原子的才能發(fā)生氧化反應(yīng).要發(fā)生生成醛的反應(yīng)必須是“伯醇(-CH2OH)”,故②③可以被氧化為醛,①和④不能被氧化為醛,故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了烷烴的命名、常見(jiàn)有機(jī)物官能團(tuán)以及官能團(tuán)的性質(zhì),難度不大,掌握醇類(lèi)氧化為醛的條件是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知食鹽固體和SO3在高溫下發(fā)生反應(yīng),生成等體積氣體A(黃綠色)和氣體B及硫酸鈉.
(1)食鹽固體和SO3在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2SO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SO2↑+Cl2↑+Na2SO4
(2)將上述反應(yīng)產(chǎn)生的A和B的混合氣體通入品紅溶液,溶液不褪色.原因是SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,硫酸和鹽酸都沒(méi)有漂白性導(dǎo)致溶液不褪色.
(3)若將上述反應(yīng)產(chǎn)生的A和B的混合氣體先通過(guò)足量飽和NaHSO3(填化學(xué)式)溶液,再通入品紅溶液,溶液褪色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列分子中的中心原子的雜化方式都為sp雜化,分子的空間構(gòu)型都為直線(xiàn)形,分子中沒(méi)有形成π鍵的是( 。
A.BeCl2B.C2H2C.CO2D.HCN

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)有機(jī)物C6H12O2結(jié)構(gòu)的猜測(cè)不正確的是( 。
A.分子中可能含有一個(gè)醛基、一個(gè)羥基
B.分子中可能含有一個(gè)碳碳雙鍵、兩個(gè)羥基
C.六個(gè)碳原子可能連成環(huán)狀
D.分子中可能含有一個(gè)羧基、一個(gè)碳碳雙鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某課題組以苯為主要原料,采用以下路線(xiàn)合成利膽藥-柳胺酚.

已知:.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(2)A→B反應(yīng)所需的試劑為濃硝酸、濃硫酸.
(3)下列說(shuō)法正確的是ab(填字母).
a.B→C的第①步反應(yīng)中涉及水解反應(yīng)、中和反應(yīng)
b.C→D的反應(yīng)類(lèi)型為還原反應(yīng)
c.1molC與濃溴水反應(yīng)時(shí),最多消耗1molBr2
(4)化合物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(5)請(qǐng)寫(xiě)出符合下列條件的E的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①屬于酚類(lèi)化合物,且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
(6)若課題組將A→C的合成順序進(jìn)行如下調(diào)整(反應(yīng)試劑、條件均不變),將導(dǎo)致C的產(chǎn)率大大降低,請(qǐng)分析原因苯酚硝化時(shí),硝基可以取代在羥基的對(duì)位,也可以在鄰位.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)?2AB2(g)的△H<0,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.升高溫度,A2轉(zhuǎn)化率增大
B.升高溫度有利于速率增大,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間
C.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
D.達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室中可用如圖所示甲裝置制取少量蒸餾水.

(1)該操作的名稱(chēng)為蒸餾,能否用乙裝置代替甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保?br />(2)圖中儀器a、b、c、d的名稱(chēng)分別是圓底燒瓶、冷凝管、蒸餾燒瓶、錐形瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)儀器b中應(yīng)通水,其正確的方法是B(填字母),儀器a中加入幾片碎瓷片,其作用是防止爆沸.
A.e口進(jìn)水,f口出水
B.f口進(jìn)水,e口出水
(4)簡(jiǎn)述結(jié)束實(shí)驗(yàn)的時(shí)機(jī)及正確的操作順序:沸程結(jié)束溫度到達(dá)并穩(wěn)定到最高點(diǎn)5分鐘(不得蒸干),結(jié)束的時(shí)候要先停止加熱,等沒(méi)有流出物的時(shí)候再停止冷凝水,拆除設(shè)備..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.某氯化鎂溶液的密度是1.18g/cm3,其中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%,則300mL該溶液中的鎂離子的物質(zhì)的量濃度為2.5mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中能發(fā)生消去反應(yīng)的是(  )
A.(CH33CCH2BrB.CH3BrC.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案