A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、Cl2 |
B、N2 |
C、Br2 |
D、F2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、為保護海輪的船殼,常在船殼上鑲?cè)脘\塊 |
B、純堿溶于熱水中,去污效果增強,說明純堿的水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
C、銅的金屬活動性比鐵弱,可用銅罐代替鐵罐貯運濃硝酸和濃硫酸 |
D、水庫的鋼閘門連接直流電源負極可防止鋼閘門被腐蝕 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生有色火焰的都是焰色反應(yīng)的見證 |
B、棉花、木材和植物秸稈的主要成分都是纖維素 |
C、航天服主要成分由碳化硅陶瓷和碳纖維復合而成,是一種復合材料 |
D、天然氣、沼氣和水煤氣分別屬于化石能源、可再生能源和二次能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、混合前0.2 mol?L-1 HA中:c(H+)=c(OH-)+c(A-) |
B、混合后溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-) |
C、混合后溶液中:c(Na+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+) |
D、混合后溶液中:c(A-)+c(HA)=c(Na+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、64.8 g |
B、73.2 g |
C、68.6 g |
D、75.8 g |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、Ca2+、Na+、HCO
| ||||
B、Al3+、K+、CO32-、Cl- | ||||
C、Fe3+、Cu2+、SCN-、SO
| ||||
D、Fe2+、H+、SO
|
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離CaCl2、CaCO3的混合物 |
B、將白醋滴在潤濕的pH試紙上,測定其pH |
C、用氫氧化鈉溶液除去CO2中的HCl氣體 |
D、用BaCl2溶液除去KNO3溶液中少量的K2SO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰 |
B、海水淡化能解決淡水供應(yīng)危機,向海水中加凈水劑明礬可以使海水淡化 |
C、緩解旱情的措施之一是可以用干冰或溴化銀進行人工增雨 |
D、針對甲型H1N1流感的擴散情況,要加強環(huán)境、個人等的消毒預防,其中消毒劑常選用含氯消毒劑、酒精、雙氧水等適宜的物質(zhì) |
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