將4molSO2與2molO2放入4L的密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2SO2（g）+O2 （g）?2SO3（g），達(dá)到平衡時(shí)混合物總的物質(zhì)的量為5mol．則
（1）平衡時(shí)c（SO2）=
0.5mol/L，
0.5mol/L，

（2）該溫度下的平衡常數(shù)K=
4
4
．
分析：根據(jù)差量法計(jì)算出反應(yīng)過程中消耗的二氧化硫、氧氣及生成的三氧化硫的物質(zhì)的量，然后計(jì)算出平衡時(shí)各組分的濃度，根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式計(jì)算出該溫度下的平衡常數(shù)K．
解答：解：反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量變化為：（4mol+2mol）-5mol=1mol，
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：2SO2（g）+O2 （g）?2SO3（g），△n
                         2        1         2          1
                         2mol     1mol     2mol       1mol
達(dá)到平衡時(shí)各組分的濃度為：c（SO2）=
4mol-2mol
4L
=0.5mol/L，c（O2）=
2mol-1mol
4L
=0.25mol/L，c（SO3）=
2mol
4L
=0.5mol/L，
（1）平衡時(shí)二氧化硫的濃度為：0.5mol/L，故答案為：0.5mol/L；
（2）該溫度下的平衡常數(shù)K=
c2(SO3)
c2(SO2)?c(O2)
=
0．52
0．52×0.25
=4，故答案為：4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算，題目難度中等，注意掌握利用差量法進(jìn)行計(jì)算的方法，試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力及化學(xué)計(jì)算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）將4molSO2和2molO2充入2L的密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，經(jīng)10s后達(dá)到平衡，測(cè)得SO3的濃度為0.6mol?L-1，請(qǐng)回答下列問題：
①用O2表示的反應(yīng)的平均速率為
0.03 mol/（L?s）
0.03 mol/（L?s）
；
②平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率
30%
30%
；
③平衡時(shí)SO3的體積分?jǐn)?shù)為
22.2%
22.2%
；
④10s時(shí)O2的濃度為
0.7 mol/L
0.7 mol/L
．
（2）已知某可逆反應(yīng)mA（g）+nB（g）?qC（g）在密閉容器中進(jìn)行．如圖所示反應(yīng)在不同時(shí)間t，溫度T和壓強(qiáng)p與反應(yīng)物B的體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系曲線．根據(jù)圖象填空
①化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系：m+n
＜
＜
q；（填“＞”，“＜”或“=”）
②該反應(yīng)的正反應(yīng)為
吸熱
吸熱
反應(yīng)．（填“吸熱”或“放熱”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?淄博一模）硫及其化合物在國民生產(chǎn)中占有重要的地位．
（1）為實(shí)現(xiàn)廢舊印刷線路板綜合利用，可用H2O2和稀H2SO4的混合液溶解處理產(chǎn)生的銅粉末，以制備硫酸銅．已知：
①Cu(s)+2H+(aq)+
12
O2(g)=Cu2+(aq)+H2O(l)△H=-221.45kJ?mol-1
②2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g)△H=-196.46kJ?mol-1
Cu與H2O2和稀H2SO4的混合液反應(yīng)生成Cu2+和H2O的熱化學(xué)方程式為
H2O2（l）+Cu（s）+2H+（aq）=Cu2+（aq）+2H2O（l），△H=-319.68kJ/mol
H2O2（l）+Cu（s）+2H+（aq）=Cu2+（aq）+2H2O（l），△H=-319.68kJ/mol
；當(dāng)有1molH2O2參與反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
2
2
mol．
（2）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中涉及如下反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）．一定條件下，SO2的平衡轉(zhuǎn)化率和溫度的關(guān)系如圖所示．該反應(yīng)的△H
＜
＜
O（填“＞”或“＜”）．反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí)，v正
＞
＞
v逆（填“＞”、“＜”或“=”）．?
（3）某溫度時(shí)，將4molSO2和2molO2通入2L密閉容器中，10min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，測(cè)得SO3的濃度為1.6mol?L-1，則0～10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v（SO2）=
0.16mol?L-1?min-1
0.16mol?L-1?min-1
，該溫度下反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）的平衡常數(shù)K=
80
80
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要包括：化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種，且均符合勒夏特列原理。請(qǐng)回答下列問題：

（1）對(duì)于可逆反應(yīng)mA（g）+nB（g） pC（g）+qD（g）達(dá)平衡時(shí)，V正=k1c（A）mc（B）n（K1為速率常數(shù)），達(dá)平衡時(shí)化學(xué)平衡常數(shù)為K2，且K1、K2只與溫度有關(guān)�，F(xiàn)將4molSO2與2molO2充入體積為2L的密閉容器中，500℃進(jìn)行反應(yīng)并保持溫度不變，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，SO2的轉(zhuǎn)化率為50％。則起始時(shí)正反應(yīng)速率是平衡時(shí)的           倍。500℃時(shí)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K2是          。在溫度不變時(shí)，再向平衡體系中加人2molSO2、2molO2與4molSO3，平衡將向         移動(dòng)。

（2）常溫下，取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL，向其中分別加入適量的Zn粒，反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如下圖所示。則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是      （填“A”或“B”）。

設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1，醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2。則m1      m2（選填“<”、“=”，“>”）。

（3）難溶電解質(zhì)在水溶液中存在著電離平衡。在常溫下，溶液里各離子濃度以它們化學(xué)計(jì)量數(shù)為方次的乘積是一個(gè)常數(shù)，叫溶度積常數(shù)（KSP）。當(dāng)溶液中各離子濃度方次的乘積大于溶度積時(shí)，則產(chǎn)生沉淀，反之固體溶解。已知常溫下Cu（OH）2的溶度積為2×10，若某CuSO4溶液里，c（Cu2+）=0．02mol／L，如果生成Cu（OH）2沉淀，應(yīng)調(diào)整溶液pH，使之大于     ；要使0．2mol／L的CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全（使Cu2+濃度降至原來的千分之一）則應(yīng)向溶液里加NaOH溶液，使溶液pH值為          。

（4）常溫下，某純堿（Na2CO4）溶液中滴入酚酞，溶液呈紅色。則該溶液呈             性。在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH所至；乙同學(xué)認(rèn)為是溶液中Na2CO3電離出的CO水解所至。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案給甲和乙兩位同學(xué)的說法以評(píng)判（包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論）                           。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）pH相同的溶液，其物質(zhì)的量濃度的關(guān)系是H2SO4       CH3COOH

    常溫下，pH=3的鹽酸溶液中水的電離程度     PH=11的NaOH溶液中水的電離程度（填“＞ ”“ ＜”“＝” ）

（2）已知SO2(g)+ 1/2 O2(g)  SO3(g)  △H = －98.30kJ／mol，現(xiàn)將4molSO2與一定量O2混合后充分反應(yīng)，當(dāng)放出314.56kJ熱量時(shí)，SO2的轉(zhuǎn)化率為          。

（3）下列三組溶液 

①20ml、0.1mol/LHCl + 20ml、0.1mol/LNH3·H2O

②10ml、0.2mol/LHCl + 30ml、0.1mol/LNaOH 

③10ml、0.1mol/L H2SO4 + 30ml、0.1mol/LNH3·H2O

發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)熱ΔH1、ΔH2、ΔH3大小關(guān)系為                        。

（4）蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義。有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無法直接測(cè)得，但可通過間接的方法測(cè)定�，F(xiàn)根據(jù)下列3個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式：

   ① Fe2O3(s)+3CO(g)== 2Fe(s)+3CO2(g)        △H＝ ―24.8 kJ•mol-1

   ② 3Fe2O3(s)+ CO(g)==2Fe3O4(s)+ CO2(g)      △H＝ ―47.2 kJ•mol-1

③ Fe3O4(s)+CO(g)==3FeO(s)+CO2(g)         △H＝ +640.5 kJ•mol-1

寫出CO氣體還原FeO固體得到Fe固體和CO2氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式：

_______________________________________________________________。

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