化學(xué)在能源開發(fā)與利用中起著十分關(guān)鍵的作用。

(1)蘊(yùn)藏在海底的“可燃冰”是高壓下形成的外觀像冰的甲烷水合物固體,我國(guó)南海海底有極其豐富的“可燃冰”資源。

①將“可燃冰”從海底取出,“可燃冰”融化即可放出甲烷氣體。試解釋其原因:_______________________________________________________。

②取356 g分子式為CH4·9H2O的“可燃冰”,將其釋放的甲烷完全燃燒生成液態(tài)水,可放出1 780.6 kJ的熱量,則甲烷的燃燒熱為    。

(2)設(shè)計(jì)出燃料電池使液化石油氣氧化直接產(chǎn)生電流是新世紀(jì)最富有挑戰(zhàn)性的課題之一。最近科學(xué)家制造了一種燃料電池,一個(gè)電極通入空氣,另一電極通人液化石油氣(以C4H10表示)。電池的電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導(dǎo)O2-。

①已知該電池的負(fù)極反應(yīng)為C4H10+13O2--26e-===4CO2+5H2O,則該電池的正極反應(yīng)為_________________________________________________,

電池工作時(shí),電池中O2-向    極移動(dòng)。

②液化石油氣燃料電池最大的障礙是氧化反應(yīng)不完全而產(chǎn)生的   。ㄌ顚懳镔|(zhì)的名稱)堵塞電極的氣體通道。

(3)能源的緊缺在很大程度上制約了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。請(qǐng)你提出解決能源緊缺問題的兩點(diǎn)建議____________________________________________。


答案 (1)①“可燃冰”固體是高壓下甲烷與水形成的,從海底取出后,壓強(qiáng)減小,而該固體本身分子間的作用力較弱,所以會(huì)融化放出甲烷氣體、890.3 kJ·mol-1

(2)①O2+4e-===2O2- 負(fù)、诠腆w炭

(3)尋找新能源、提高燃料的燃燒效率、提高能源利用率等(任填兩點(diǎn)或其他合理答案均可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


Fe單質(zhì)通常與哪些氧化劑反應(yīng)生成+3價(jià)?寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鐵及其化合物是中學(xué)化學(xué)中的一類重要物質(zhì),下列關(guān)于鐵元素的敘述中正確的是(  )

A.2Fe3++Fe===3Fe2+成立說明氧化性:Fe3+>Fe2+

B.25 ℃,pH=0的溶液中,Al3+、NH、NO、Fe2+可以大量共存

C.5.6 g鐵與足量的氯氣反應(yīng)失去電子為0.2 mol

D.硫酸亞鐵溶液中加入過氧化氫溶液:Fe2++2H2O2+4H+===Fe3++4H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 (1)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少________而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢________而變質(zhì)。

(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形。

提出問題:充入食品包裝袋中的氣體是什么?

猜想與驗(yàn)證:可能是________。實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證的方法及現(xiàn)象:________________________________________________________________________。

充入的氣體還可能是:①________;②________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知植物油的組成元素只有C、H、O三種,某科研機(jī)構(gòu)指出:將植物油代替汽油做汽車的燃料具有戰(zhàn)略意義,這項(xiàng)研究已經(jīng)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,并已經(jīng)開始試用,這對(duì)于汽油價(jià)格居高不下是一個(gè)很大的沖擊,對(duì)消費(fèi)者來(lái)說是一個(gè)很好的消息。據(jù)以上信息,下列有關(guān)植物油代替汽油的說法錯(cuò)誤的是

( 。。

A.使用植物油代替汽油作燃料有助于減輕大氣污染,改善大氣環(huán)境

B.推廣使用植物油代替汽油可在一定程度上緩解當(dāng)前能源緊張的形勢(shì)

C.植物油是一種二級(jí)能源,與汽油相似,也是一種不可再生能源

D.使用植物油代替汽油有利于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是                            (    )

A.CH3COOH     B.Cl2       C.NH4HCO3     D.SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


100mL濃度為2mol/L的鹽酸跟過量的鋅片反應(yīng),為減慢反應(yīng)速率,又不影響生成氫氣的總量,可采用的方法是                                                        (    )  

A.加入適量的6mol/L的鹽酸           B.加入數(shù)滴氯化銅溶液

C.加入適量醋酸鈉固體                D.加入適量的氯化鈉固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


向某密閉容器中充入1 mol CO和2 mol H2O(g),發(fā)生反應(yīng):CO+H2O(g)CO2+H2。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO的體積分?jǐn)?shù)為x。若維持容器的體積和溫度不變,起始物質(zhì)按下列四種配比充入該容器中,達(dá)到平衡時(shí)CO的體積分?jǐn)?shù)小于x的是                (   )

A.0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.4 mol CO2+0.4 mol H2

B.0.5 mol CO+2 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2

C.0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.5 mol CO2+0.5 mol H2

D.1 mol CO+1 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


分子式為C5H11Cl的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))(  )

A.6種  B.7種  C.8種  D.9種

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同步練習(xí)冊(cè)答案