某化學(xué)課外小組利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略去),探究銅與濃硝酸反應(yīng)是否有NO生成.
請回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是______.
(2)甲裝置的c應(yīng)該與乙裝置的______連接(填“d”或“e”).
(3)乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
i儀器組裝完畢,檢查裝置的氣密性,加入試劑.打開旋塞a,通入N2一段時間后,關(guān)閉旋塞a.
ii打開旋塞b,滴加入xmol?L-1濃硝酸V mL,充分反應(yīng)后冷卻,固體仍有剩余.
iii用NaOH溶液滴定乙裝置中溶液,得溶質(zhì)的物質(zhì)的量為n mol.
①步驟i通入N2的目的是______
②為了準(zhǔn)確測定甲裝置中產(chǎn)生NO2的量,在步驟ii和iii之間應(yīng)補(bǔ)充的操作是:______.
③當(dāng)xV×l0-3______3n(填“>”、“=”或“<”),則證明銅與濃硝酸反應(yīng)時有NO生成.
④該實(shí)驗(yàn)設(shè)計中存在一個明顯的缺陷是______.

解:(1)儀器A的名稱是分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(2)甲裝置的c應(yīng)該與乙裝置的e,可使氣體被水吸收,故答案為:e;
(3)二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸與NO,反應(yīng)方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO,故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(4)①由于裝置中殘存的空氣,能氧化NO而對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,所以滴加濃HNO3之前需要通入一段時間氮?dú)廒s走裝置中的空氣,
故答案為:趕盡裝置中的空氣;
②為保證生成的氣體完全被水吸收,應(yīng)打開a,關(guān)閉b,通入N2一段時間,
故答案為:打開a,關(guān)閉b,通入N2一段時間;
③根據(jù)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O、3NO2+H2O=2HNO3+NO可得關(guān)系式9HNO3(濃)~4.5NO2~3HNO3,用NaOH滴定,如xV×l0-3=3n,可說明沒有生成NO,如xV×l0-3>3n,則可說明生成NO,故答案為:>;
④氮氧化物對空氣有污染,不能直接排放到空氣中,應(yīng)用尾氣吸收裝置,故答案為:缺少尾氣吸收裝置.
分析:Cu與濃HNO3反應(yīng)生成Cu(NO32、NO2、H2O,反應(yīng)方程式為Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,
如生成NO,則發(fā)生3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸與NO,反應(yīng)方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO,由于裝置中殘存的空氣,能氧化NO而對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,實(shí)驗(yàn)中要通入氮?dú),并保證氣體全部被吸收,根據(jù)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O、3NO2+H2O=2HNO3+NO可得關(guān)系式9HNO3(濃)~4.5NO2~3HNO3,用NaOH滴定,如xV×l0-3=3n,可說明沒有生成NO,如xV×l0-3>3n,則可說明生成NO,以此解答該題.
點(diǎn)評:本題以硝酸與銅的反應(yīng)為載體,綜合考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計和探究能力,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的基本方法,題目難度中等,易錯點(diǎn)為(4),注意利用關(guān)系式解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?寧德模擬)某化學(xué)課外小組利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略去),探究銅與濃硝酸反應(yīng)是否有NO生成.
請回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

(2)甲裝置的c應(yīng)該與乙裝置的
e
e
連接(填“d”或“e”).
(3)乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO

(4)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
i儀器組裝完畢,檢查裝置的氣密性,加入試劑.打開旋塞a,通入N2一段時間后,關(guān)閉旋塞a.
ii打開旋塞b,滴加入xmol?L-1濃硝酸V mL,充分反應(yīng)后冷卻,固體仍有剩余.
iii用NaOH溶液滴定乙裝置中溶液,得溶質(zhì)的物質(zhì)的量為n mol.
①步驟i通入N2的目的是
趕盡裝置中的空氣
趕盡裝置中的空氣

②為了準(zhǔn)確測定甲裝置中產(chǎn)生NO2的量,在步驟ii和iii之間應(yīng)補(bǔ)充的操作是:
打開a,關(guān)閉b,通入N2一段時間
打開a,關(guān)閉b,通入N2一段時間

③當(dāng)xV×l0-3
3n(填“>”、“=”或“<”),則證明銅與濃硝酸反應(yīng)時有NO生成.
④該實(shí)驗(yàn)設(shè)計中存在一個明顯的缺陷是
缺少尾氣吸收裝置
缺少尾氣吸收裝置

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)課外小組設(shè)計了如下圖所示的裝置,進(jìn)行氨氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn).利用圖1完成氨的催化氧化實(shí)驗(yàn),其中箭頭表示氣體流向,A、B表示兩種純凈、干燥的氣體,反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,裝置已中有紅棕色氣體生成.實(shí)驗(yàn)中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質(zhì)中選取KMnO4、Na2O2、NH4Cl、NH4HCO3、P2O5、堿石灰、生石灰、蒸餾水、濃硫酸、濃氨水

根據(jù)圖1中裝置和反應(yīng)現(xiàn)象請回答:
(1)若乙中盛有P2O5,此時丙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
.若丁中盛有P2O5,此時甲裝置中應(yīng)選擇的試劑是
濃氨水和生石灰(或堿石灰)
濃氨水和生石灰(或堿石灰)

(2)檢驗(yàn)甲裝置氣密性的方法
關(guān)閉分液漏斗的活塞,將試管中的導(dǎo)管口浸沒在水槽中的液面以下,雙手緊貼試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,證明裝置的氣密性良好
關(guān)閉分液漏斗的活塞,將試管中的導(dǎo)管口浸沒在水槽中的液面以下,雙手緊貼試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,證明裝置的氣密性良好

(3)當(dāng)己中充滿紅棕色氣體后,停止甲、丙裝置中的反應(yīng),并關(guān)閉a、b兩個活塞,將己裝置浸入冰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
氣體顏色變淺
氣體顏色變淺
簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因
2NO2?N2O4,正反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),達(dá)到平衡后,降低溫度,平衡向右移動,NO2濃度減小,所以氣體顏色變淺
2NO2?N2O4,正反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),達(dá)到平衡后,降低溫度,平衡向右移動,NO2濃度減小,所以氣體顏色變淺
,若將己裝置中的試管倒置于盛有水的水槽中,發(fā)生的現(xiàn)象是
紅棕色氣體變?yōu)闊o色,試管內(nèi)液面上升
紅棕色氣體變?yōu)闊o色,試管內(nèi)液面上升

(4)已知氨氣在純氧中安靜的燃燒,如圖2,將過量O2與NH3分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣.先通入O2,后通過NH3的理由是
氨氣在空氣中不能點(diǎn)燃,逸出造成污染
氨氣在空氣中不能點(diǎn)燃,逸出造成污染

(5)液氨與水性質(zhì)頗為相似,其電離方程式可表示為:2NH3?NH4++NH2-.某溫度下其離子積常數(shù)為1×10-30(mol?L-12.液氨中的pNH4與水中的pH類似,向1L液氨中加入2.3gNa此時上述平衡
向正方向
向正方向
移動(填“向正方向”“向逆方向”或“不”),完全反應(yīng)后溶液的pNH4=
29
29

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某課外小組利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答下列問題.
(1)儀器D在實(shí)驗(yàn)中的作用是
 
,實(shí)驗(yàn)開始之前應(yīng)進(jìn)行的第一項操作是
 
;
(2)若將A容器中的液體逐滴加人到B容器的固體中,產(chǎn)生氣體,該氣體可以是(填化學(xué)式,寫出2種即可)
 
;
(3)若 A中裝有濃鹽酸,B中裝有高錳酸鉀固體,C容器中裝有淀粉碘化鉀溶液,旋開E后,一段時間C中溶液變藍(lán)色,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;當(dāng)有1.6mol濃鹽酸被氧化時,生成的氯氣的體積為
 
mL(STP).
(4)工業(yè)上用電解飽和氯化鈉溶液的方法制取氯氣,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)五校聯(lián)考高一(下)期中化學(xué)試卷(理)(解析版) 題型:填空題

某化學(xué)課外小組利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略去),探究銅與濃硝酸反應(yīng)是否有NO生成.
請回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是   
(2)甲裝置的c應(yīng)該與乙裝置的    連接(填“d”或“e”).
(3)乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
(4)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
i儀器組裝完畢,檢查裝置的氣密性,加入試劑.打開旋塞a,通入N2一段時間后,關(guān)閉旋塞a.
ii打開旋塞b,滴加入xmol?L-1濃硝酸V mL,充分反應(yīng)后冷卻,固體仍有剩余.
iii用NaOH溶液滴定乙裝置中溶液,得溶質(zhì)的物質(zhì)的量為n mol.
①步驟i通入N2的目的是   
②為了準(zhǔn)確測定甲裝置中產(chǎn)生NO2的量,在步驟ii和iii之間應(yīng)補(bǔ)充的操作是:   
③當(dāng)xV×l0-3    3n(填“>”、“=”或“<”),則證明銅與濃硝酸反應(yīng)時有NO生成.
④該實(shí)驗(yàn)設(shè)計中存在一個明顯的缺陷是   

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