A、氯化鐵溶液 | B、水 |
C、酸性高錳酸鉀 | D、氫氧化鈉溶液 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、溶液中的H+向Cu電極移動 |
B、正極發(fā)生還原反應 |
C、電子由鋅片經(jīng)電解質(zhì)溶液流向銅片 |
D、負極反應為 Zn-2e-═Zn2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、用甲苯萃取溴水中的溴時,將溴的甲苯溶液從分液漏斗的上口倒出 |
B、紙層析法主要是利用毛細現(xiàn)象和相似相溶原理進行物質(zhì)分離 |
C、許多金屬或它們的混合物在火焰上灼燒時都會呈現(xiàn)特征焰色,可以檢驗金屬或金屬離子的存在,屬于物理方法 |
D、利用如圖裝置進行蒸餾,會導致收集到的產(chǎn)品中混有高沸點雜質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、用濃硫酸與乙醇混合液共熱控制在170℃制乙烯氣體 |
B、將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯 |
C、在苯酚濃溶液中滴入少量稀溴水出現(xiàn)白色沉淀 |
D、將鐵絲在酒精燈上加熱后,立即伸入無水乙醇中,鐵絲恢復成原來的紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
A | 向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液 | 生成白色沉淀 | 該溶液中一定含有SO42- |
B | 將少量的溴水滴入FeCl2、NaI的混合溶液中,再滴加CCl4,振蕩、靜置,向上層溶液中滴加KSCN溶液.再向上層溶液中滴加溴水 | 實驗現(xiàn)象1: 上層溶液不變紅, 下層溶液紫紅色 實驗現(xiàn)象2: 上層溶液變紅 |
氧化性:Br2>Fe3+>I2 |
C | 取久置的Na2O2粉末,向其中滴加過量的鹽酸 | 產(chǎn)生無色氣體 | Na2O2沒有變質(zhì) |
D | 將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒 | 鋁箔熔化但不滴落 | 鋁箔表面有致密Al2O3薄膜,且Al2O3熔點高于Al |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、 所示裝置可干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨 |
B、 所示裝置可萃取碘水中的碘 |
C、 所示裝置可證明乙醇發(fā)生消去反應生成了乙烯 |
D、 所示裝置可制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、亞硝酸鈉是防腐劑,可抑制細菌生長 |
B、亞硝酸鈉本身為鮮紅色,覆蓋在肉類表面 |
C、亞硝酸鈉跟肉類中的蛋白質(zhì)反應 |
D、亞硝酸鈉跟氧氣反應,抑制了肉類的氧化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
放電 |
充電 |
放電 |
充電 |
A、鋰離子電池放電時,Li+向負極遷移 |
B、鋰硫電池充電時,鋰電極發(fā)生還原反應 |
C、理論上兩種電池的比能量相同 |
D、圖中表示用鋰離子電池給鋰硫電池充電 |
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