【題目】已知：→。應(yīng)用這一反應(yīng)，下列化合物中可以與鈉合成環(huán)丁烷的是( )

A.CH3BrB.CH3CH2CH2CH2Br

C.CH2BrCH2CH2CH2BrD.CH3CHBrCH2CH2Br

【答案】C

【解析】

根據(jù)題目信息“2CH3CH2Br＋2Na→CH3CH2CH2CH3＋2NaBr”可知反應(yīng)的原理為：碳溴鍵發(fā)生斷裂，溴原子與鈉形成溴化鈉，與溴原子相連的碳相連形成新的碳碳鍵；若形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)，則分子兩端都會有碳溴鍵的斷裂，即分子中一定含有兩個溴原子，據(jù)此分析解答。

A．根據(jù)通過信息可知，CH3Br與鈉發(fā)生反應(yīng)生成的是CH3CH3，A不符合題意；

B．由題干信息可知，CH3CH2CH2CH2Br與金屬鈉反應(yīng)后生成的是正辛烷：CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH2CH3，B不符合題意；

C．CH2BrCH2CH2CH2Br分子中含有兩個溴原子，與鈉發(fā)生反應(yīng)可以生成環(huán)丁烷，C符合題意；

D．CH3CHBrCH2CH2Br與鈉發(fā)生反應(yīng)生成的是1-甲基環(huán)丙烷，D不符合題意；

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.利用圖方法驗(yàn)證裝置的氣密性

B.實(shí)驗(yàn)室里利用圖裝置制備氯氣

C.利用圖比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

D.利用圖制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化合物2苯基丙烯()，下列說法不正確的是( )

A.能使高錳酸鉀溶液褪色B.可以發(fā)生加聚反應(yīng)

C.分子中所有碳原子可能處于同一平面D.易溶于水及甲苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，用0.1mol·L-1NaOH溶液滴定新配制的25.0mL0.02 mol·L-1FeSO4溶液，應(yīng)用手持技術(shù)測定溶液的pH與時間(t)的關(guān)系，結(jié)果如右圖所示。下列說法錯誤的是

A. ab段，溶液中發(fā)生的主要反應(yīng)：H++OH-=H2O

B. bc段，溶液中c(Fe2+) > (Fe3+) >c(H+)>c(OH-)

C. d點(diǎn)，溶液中的離子主要有Na+、SO42-、OH-

D. 滴定過程發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式如圖，下列敘述不正確的是( )

A.有機(jī)物A含有3種官能團(tuán)

B.有機(jī)物A和NaOH的醇溶液共熱可發(fā)生消去反應(yīng)

C.有機(jī)物A和濃硫酸混合加熱，可以發(fā)生消去反應(yīng)

D.有機(jī)物A能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液均褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮是地球上含量豐富的一種元素，氮元素的單質(zhì)及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。

⑴根據(jù)下面能量變化示意圖，請寫出 NO 和 CO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_________。

⑵在固定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：2NH3(g) N2(g)+3H2(g) △H＞0，其平衡常數(shù) K 與溫度 T 的關(guān)系如下表：

T/K

298

398

498

平衡常數(shù)K

4.1×106

K1

K2

①試判斷 K1_________K2（填寫“＞”，“＜”或“＝”）；

②該反應(yīng)的熵變S_________0（填 >、< 或 = ）

③下列各項(xiàng)能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是_________（填字母）；

a．容器內(nèi)N2、H2、NH3的物質(zhì)的量之比為1∶3∶2 b．2υ(NH3)正 ＝ 3υ(H2)逆

c．容器內(nèi)混合氣體平均相對分子質(zhì)量保持不變 d．混合氣體的密度保持不變

④一定溫度下，在 1L 密閉容器中充入 1molN2和 3molH2 并發(fā)生反應(yīng)。若容器容積恒定，10min 達(dá)到平衡時，氣體的總物質(zhì)的量為原來的9/10，則N2的轉(zhuǎn)化率(N2)=_________________

⑶對反應(yīng) N2O4（g） 2NO2（g） △H > 0 ，在溫度分別為T1、T2 時，平衡體系中 NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化曲線如右圖所示，下列說法正確的是__________。

a．A、C 兩點(diǎn)的反應(yīng)速率：A＞C

b．A、C 兩點(diǎn)的化學(xué)平衡常數(shù)：A＞C

c．A、C 兩點(diǎn) N2O4的轉(zhuǎn)化率：A＞C

d．由狀態(tài) B 到狀態(tài) A，可以用加熱的方法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對、、稀硫酸組成的原電池進(jìn)行了探究，其中甲同學(xué)利用如圖1所示裝置進(jìn)行探究，乙同學(xué)經(jīng)過查閱資料后設(shè)計了圖2裝置進(jìn)行探究（鹽橋內(nèi)含有某種電解質(zhì)的飽和溶液，起到連通電路的作用）。

（1）實(shí)驗(yàn)表明，圖1中銅電極上有氣泡產(chǎn)生，說明反應(yīng)中有一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_______能。

（2）圖2中的X、Y分別是溶液、稀硫酸，實(shí)驗(yàn)過程中只有正極上產(chǎn)生氣泡，則X是_______，正極上的電極反應(yīng)式為_______。

（3）當(dāng)圖1裝置中的溶液質(zhì)量增加時，生成氫氣_______L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；當(dāng)圖2中鋅電極的質(zhì)量減少時，電路中轉(zhuǎn)移的電子為_______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式中，正確的是

A.用惰性電極電解MgCl2溶液：2Cl-+H2O2OH-+Cl2↑+H2↑

B.碳酸鈉溶液顯堿性：CO32-+H2OHCO3-+OH-

C.氯氣通入冷水中：Cl2 ＋H2O Cl－＋ClO－＋2H+

D.碳酸鎂懸濁液中加醋酸：CO32－＋2CH3COOH＝ 2CH3COO－＋CO2↑＋H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為比較Fe3＋和Cu2＋對H2O2分解反應(yīng)的催化效果，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述中不正確的是（ ）

A.圖甲所示實(shí)驗(yàn)可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小

B.若圖甲所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②，則一定說明Fe3＋比Cu2＋對H2O2分解催化效果好

C.用圖乙裝置測定反應(yīng)速率，可測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時間

D.為檢查圖乙所示裝置的氣密性，可關(guān)閉A處活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，觀察活塞是否回到原位

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