下列實驗設(shè)計和結(jié)論相符的是( 。
A、將碘水倒入分液漏斗,加適量乙醇,振蕩后靜置,可將碘萃取到乙醇中
B、在含F(xiàn)eCl2雜質(zhì)的FeCl3溶液中通足量Cl2后,充分加熱煮沸,除去過量的Cl2,即可得到較純凈的FeCl3溶液
C、某無色溶液中加Ba(NO32溶液,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,則原溶液中一定有SO42-
D、某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),該氣體水溶液一定顯堿性
考點:化學(xué)實驗方案的評價,物質(zhì)的分離、提純和除雜,物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:實驗評價題
分析:A.乙醇與水混溶,不分層,不能作萃取劑;
B.充分加熱煮沸,會導(dǎo)致FeCl3水解;
C.沉淀為硫酸鋇,但原溶液中可能含亞硫酸根離子;
D.某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),氣體為氨氣.
解答: 解:A.乙醇與水混溶,不分層,不能作萃取劑,應(yīng)選苯或四氯化碳萃取碘水中的碘,故A錯誤;
B.向FeCl3溶液中通足量Cl2后,可除去FeCl3溶液中的FeCl2雜質(zhì),但不能煮沸,會導(dǎo)致FeCl3水解,故B錯誤;
C.沉淀為硫酸鋇,但原溶液中可能含亞硫酸根離子,符合加Ba(NO32溶液,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,則不一定含SO42-,故C錯誤;
D.某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),氣體為氨氣,水溶液顯堿性,故D正確;
故選D.
點評:本題考查化學(xué)實驗方案的評價,涉及混合物分離、提純實驗、離子檢驗及氣體的檢驗等,為高頻考點,把握實驗原理、實驗操作和細(xì)節(jié)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重實驗基本技能的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)CO和H2可以合成二甲醚,化學(xué)方程式為3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H<0. 如果上述反應(yīng)方程式的平衡常數(shù)K值變大,則該反應(yīng)
 
(選填編號).
A.一定向正反應(yīng)方向移動       B.在平衡移動時正反應(yīng)速率先增大后減小
C.一定向逆反應(yīng)方向移動       D.在平衡移動時逆反應(yīng)速率先減小后增大
(2)一定條件下,可以由CO2(g)和H2(g)合成CH4(g),同時還生成H2O(g).
①向一容積為2L的恒容密閉容器中充人一定量的CO2和H2,在300℃時發(fā)生上述反應(yīng),10min達(dá)到平衡時部分物質(zhì)的濃度如下圖1所示:

用CH4表示達(dá)到平衡時的反應(yīng)速率
 
,該溫度下的平衡常數(shù)等于
 

②圖2表示H2在建立平衡過程中的速率時間圖,若現(xiàn)在20min時擴(kuò)大容器體積,并在30min時又達(dá)到狀態(tài),請在圖2中畫出H2的逆反應(yīng)方向速率時間圖象.
(3)有人提出設(shè)計反應(yīng)2CO═2C+O2(△H>0)來消除CO的污染,請判斷該反應(yīng)能否自發(fā)
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在元素周期表中,元素的金屬性和非金屬性及其強(qiáng)弱比較與周期數(shù)(n)和主族數(shù)(A)有如下經(jīng)驗公式:K=
A
n
(K為A與n的比值).請用編號回答下列問題:A.兩性    B.金屬C.非金屬D.稀有氣體
(1)當(dāng)n一定時,K值越大,則元素的
 
性越強(qiáng)
(2)當(dāng)A一定時,K值越小,則元素的
 
性越強(qiáng)
(3)當(dāng)K=0,則該元素系
 
元素,當(dāng)K=l時(n≠1),則該元素系
 
元素,當(dāng)K<1時,該元素系
 
元素.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

目前部分汽車已經(jīng)使用乙醇汽油.其中乙醇可以由含淀粉的農(nóng)產(chǎn)品如玉米等發(fā)酵、蒸餾而得.
(1)完成下列化學(xué)方程式:
淀粉+水
催化劑
葡萄糖:
 

葡萄糖
催化劑
乙醇:
 

(2)已知在盛有葡萄糖溶液的某容器中加入酵母菌,不久溶液中所含180g葡萄糖全部消耗完.將此過程中產(chǎn)生的所有CO2氣體用導(dǎo)管導(dǎo)入足量的澄清石灰水中,共析出白色沉淀400g,此過程中產(chǎn)生的酒精總量為
 
 g.
(3)車用乙醇汽油稱為環(huán)保燃料的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中,反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和產(chǎn)物未全部注明,已知D為金屬單質(zhì),其他為化合物.在G中加入試劑②生成H時,生成的固體顏色的變化是先由白色變灰綠,最終為紅褐色.

寫出下列反應(yīng)的方程式:
C→F的離子方程式
 
.      H→I的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)式能表示物質(zhì)分子組成的是( 。
A、NaCl
B、SiO2
C、Cu
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于取代反應(yīng)的是( 。
A、乙烯通入溴水中
B、光照甲烷與氯氣的混合氣體
C、苯與溴水混合后撒入鐵粉
D、在鎳做催化劑的條件下,苯與氫氣反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組順序不正確的是( 。
A、微粒半徑大小:S2->Cl->F->Na+>Al3+
B、熱穩(wěn)定性大。篠iH4<PH3<NH3<H2O<HF
C、熔點高低:石墨>食鹽>干冰>碘晶體
D、沸點高低:NH3>AsH3>PH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)N2+3H2?2NH3,達(dá)到平衡后,在其它條件不變時,如減少壓強(qiáng),平衡將( 。
A、向正反應(yīng)方向移動
B、向逆反應(yīng)方向移動
C、不移動
D、無法判斷

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