科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(9分)下圖表示從固體混合物中分離X的2種方案,請回答有關(guān)問題。
(1)選用方案I時,X應(yīng)該具有的性質(zhì)是 ,殘留物應(yīng)該具有的性質(zhì)是 ;
(2)選用方案Ⅱ從某金屬粉末(含有Au、Ag和Cu)中分離Au,加入的試劑是 ,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;(3)為提純某Fe2O3樣品(主要雜質(zhì)有SiO2、A12O3),參照方案I和Ⅱ,請設(shè)計一種以框圖形式表示的實驗方案(注明物質(zhì)和操作) 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)根據(jù)上圖模型寫出薩羅的結(jié)構(gòu)簡式:___________。
(2)薩羅經(jīng)水解、分離、提純可得到純凈的苯酚和水楊酸(鄰羥基苯甲酸)。請設(shè)計一個方案,說明苯酚、碳酸、水楊酸的酸性依次增強(qiáng)(用化學(xué)方程式表示)
_____________________________________________________________
(3)同時符合下列要求的水楊酸的同分異構(gòu)體共有種。
①含有苯環(huán);②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);③在稀NaOH溶液中,1mol該同分異構(gòu)體能與2molNaOH反應(yīng);④只能生成兩種一氯代物。
(4)從(3)確定的同分異構(gòu)體中任選一種,指定為下列框圖中的A。
寫出下列兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式(水楊酸用結(jié)構(gòu)簡式表示),并指出相應(yīng)的反應(yīng)類型。
①A→B___________________________________________________
反應(yīng)類型_________。
②B+D→E_________________________________________________
反應(yīng)類型_________。
(5)現(xiàn)有水楊酸與苯酚的混合物,它們的物質(zhì)的量之和為nmol。該混合物完全燃燒消耗O2aL,并生成bgH2O,cLCO2(氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)
①分別寫出水楊酸和苯酚完全燃燒的化學(xué)方程式(有機(jī)物可用分子式表示)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
②設(shè)混合物中水楊酸的物質(zhì)的量為xmol,列出x的計算式。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(12分).隨著人類對溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍重視。
(1)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于 。
(2)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實現(xiàn)碳循環(huán)。CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是 ,原子利用率最高的是 。
(3)為探究用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇的反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實驗:
在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示。
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)= mol/(L·min)
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 ,升高溫度,平衡常數(shù)的數(shù)值將
(填“增大”、“減小”或“不變”)。
③下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是 .
A.升高溫度 B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1molCO2和3molH2
(4)氫氣是合成氨的重要原料,合成氨反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
①當(dāng)合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變某一外界條件(不改變N2、H2和NH3的量),反應(yīng)速率與時間的關(guān)系如下圖所示。
圖t1時引起平衡移動的條件可能是 。
其中表示平衡混合物中NH3含量最高的一段時間是 。
②溫度為T°C時,將3amolH2和amolN2放入帶有活塞的密閉容器中,如果活塞能自由移動,充分反應(yīng)后測得N2的轉(zhuǎn)化率為50%。如果在相同溫度下將3amolH2、amolN2和2amolNH3氣體放入該容器中,平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:09~10年建湖二中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:填空題
(12分).隨著人類對溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍重視。
(1)目前,用超臨界CO2(其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間)代替氟利昂作冷劑已成為一種趨勢,這一做法對環(huán)境的積極意義在于 。
(2)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實現(xiàn)碳循環(huán)。CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多,如:
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是 ,原子利用率最高的是 。
(3)為探究用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇的反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實驗:
在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示。
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)= mol/(L·min)
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 ,升高溫度,平衡常數(shù)的數(shù)值將
(填“增大”、“減小”或“不變”)。
③下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是 .
A.升高溫度 | B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大 |
C.將H2O(g)從體系中分離 | D.再充入1molCO2和3molH2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(9分) 下圖表示從固體混合物中分離X的2種方案,請回答有關(guān)問題。
(1)選用方案I時,X應(yīng)該具有的性質(zhì)是 ,殘留物應(yīng)該具有的性質(zhì)是 ;
(2)選用方案Ⅱ從某混合物(含有Al2O3和MgO)中分離MgO,加入的試劑是 ,有關(guān)離子反應(yīng)方程式為 。
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