Question

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強差。下圖為化學教學中用的噴泉實驗裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。

（1）下列組合中不可能形成噴泉的是_________________

A．HCl和H₂O　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．O₂和H₂O

C．NH₃和H₂O　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．CO₂和NaOH溶液

（2）某學生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法，并設計了如圖所示的裝置。

①在圖中的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應后可能產(chǎn)生噴泉的是_________

A．Cu與稀鹽酸

B．NaHCO₃與NaOH溶液

C．CaCO₃與稀硫酸

D．NH₄HCO₃與稀鹽酸

②在圖中錐形瓶外一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。

水槽中加入的物質(zhì)可以是__________

A．濃硫酸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．食鹽

C．硝酸鉀　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．硫酸銅

③比較上圖和下圖兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來分析，上圖是____________上部燒瓶內(nèi)氣體壓強；下圖是__________下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強（均填“增大”或“減小”）。這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是___________________。

（3）城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述__________________（填上圖或下圖）裝置的原理相似。

 

Answer 1

答案：
解析：

（1）B  （2）①D  ②濃硫酸溶于水放熱，溫度升高，酒精加快揮發(fā)，錐形瓶內(nèi)氣壓增大。③減小增大  （3）見圖 本題屬于“一帶多”的“遞進型”學科內(nèi)綜合題。尤其是第2小題，此題設計了兩組實驗，雖然都能形成噴泉，但原理卻各有所異。第①題的四個選項，既是對常見氣體的制備方法的一個概括，又是對形成噴泉原理的一個深化；第②題，在形成噴泉原理上雖然與第①題是相通的，但命題者卻把濃硫酸的吸水性與酒精的揮發(fā)性巧妙地融合于這個噴泉實驗之中，于是，便產(chǎn)生一個戲劇性的效果：濃硫酸溶于水時，放出大量的熱，溫度升高，酒精揮發(fā)加快，錐形瓶內(nèi)壓強增大，從而形成美麗的噴泉，故答案為A。第③題，是對形成噴泉的可能原因進行了歸納與總結(jié)：上圖裝置是因為上部燒瓶內(nèi)氣體壓強突然減小而產(chǎn)生壓強差形成噴泉；下圖裝置恰恰相反，是因為下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大而產(chǎn)生壓強差形成噴泉。故本題答案為：減小；增大。第3小題的設置起到了畫龍點睛的作用。命題者把考生的視角引向生活與自然界中的現(xiàn)象，讓考生運用前兩題所給信息原理解釋生活中“人造噴泉”、大自然中“火山噴發(fā)”等現(xiàn)象。