一定條件下,在體積為10 L的固定容器中發(fā)生反應:
N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0,反應過程如圖:
下列說法正確的是
A.t1 min時正、逆反應速率相等
B.X曲線表示NH3的物質的量隨時間變化的關系
C.0~8 min,H2的平均反應速率v(H2)= mol·L-1·min-1
D.10~12 min,升高溫度使反應速率加快,平衡正向移動
科目:高中化學 來源: 題型:
元素周期表與元素周期律在學習、研究和生產實踐中有很重要的作用。下表列出了①~⑨九種元素在周期表中的位置。
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ⑤ | ⑥ | ||||||
3 | ① | ③ | ④ | ⑦ | ⑨ | |||
4 | ② | ⑧ |
請回答:
(1)這九種元素分別是(填元素符號)① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ 、⑧ 、⑨ ,其中化學性質最不活潑的是 。
(2)在①、②、③三種元素的氧化物對應的水化物中,堿性最強的是 (填化學式)。
(3)①、②、③三種元素按原子半徑由大到小的順序依次為 (填元素符號)。
(4)⑥元素的氫化物是 (填化學式),該氫化物在常溫下與②發(fā)生反應的離子方程式為 ,所得溶液的pH (填“<”、“>”或“=”)7
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知A 是一種分子量為28的氣態(tài)烴,現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質E,其合成路線如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)寫出A的結構簡式 。
(2)B、D分子中的官能團名稱分別是 、 。
(3)物質B可以被直接氧化為D,需要加入的試劑是 。
(4)寫出下列反應的化學方程式:
① ;反應類型: 。
④ ;反應類型: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A.使甲基橙變紅色的溶液:Mg2+、K+、SO42-、NO3-
B.使酚酞變紅色的溶液:Na+、Cu2+、HCO3-、NO3-
C. 水電離出的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液:K+、Na+、AlO2-、S2O32-
D.能與Al反應生成H2的溶液:NH4+、Ca2+、NO3-、Cl-
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.pH=2與pH=1的硝酸中c(H+)之比為1:10
B.H2CO3溶液中c(H+)與c(CO)之比為2:1
C.0.2mol/L與0.1mol/L醋酸中c(H+)之比為2:1
D.NO2溶于水時,被氧化的n(NO2)與被還原的n(NO2)之比為3:1
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一容積為2 L的密閉容器內加入0.2 molA和0.6 molB,在一定條件下發(fā)生反應:A(s)+3B(g) 2C(s)+3D(g) 已知該反應在不同溫度下的平衡常數(shù)如下表:
溫度/℃ | 1000 | 1150 | 1300 |
平衡常數(shù) | 64.0 | 50.7 | 42.9 |
請回答下列問題:
⑴該反應的平衡常數(shù)表達式K= ,ΔH 0(填“>”或“<”)。
⑵1000 ℃時,4 min后達到平衡.求B的平衡轉化率為 ,平衡時B的體積分 數(shù) 。
⑶欲提高⑵中B的平衡轉化率,可采取的措施是
A.減少C的量 B.增加A的量 C.移出部分D
D.降低反應溫度 E.減小容器的容積 F.加入合適的催化劑
⑷1000 ℃時, 在一容積為2 L的密閉容器內加入XmolC和0.6 molD,5 min后達到平衡,B的濃度與⑵中B的濃度相同,求X的范圍
⑸下列說法中能說明反應已達到平衡狀態(tài)的是
A.容器內混合氣體的壓強不隨時間變化而變 B.B的速率不隨時間的變化而變化
C.c(B)︰c(D)=1︰1 D.混合氣體的密度保持不變(M(B)≠M(D))
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科目:高中化學 來源: 題型:
過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)是一種集洗滌、漂白、殺菌于一體的氧系漂白劑,該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質。利用圖2裝置制備過碳酸鈉,在冷水浴中充分反應后,按圖1流程可獲得過碳酸鈉產品。
圖1
(1)恒壓滴液漏斗中支管的作用是________________________。
(2)制備過碳酸鈉的關鍵是______________________________。
(3)如果配制過碳酸鈉的水中含有鐵離子,不僅會削弱洗滌劑的去污能力,甚至完全失去殺菌作用。試分析其中的原因_____________
(寫出其中一種即可,用方程式表示)。
(4)某化學學習小組為了定性探究鐵離子對這種新型漂白劑的不良影響,取該漂白劑100 mL,加入25 g FeCl3固體,產生大量無色無味氣體,用貯氣瓶收集氣體。請選用下列試劑和實驗用品完成氣體成分的探究過程:0.1 mol/L NaOH溶液、8.0 mol/L NaOH溶液、澄清石灰水、0.01 mol/L KMnO4溶液、BaCl2稀溶液、品紅溶液、蒸餾水、木條、酒精燈、火柴、洗氣瓶。
①提出假設:對該氣體成分提出合理假設。
假設1:氣體是O2;
假設2:氣體是________________;
假設3:氣體是CO2。
②設計方案:設計實驗方案證明你的假設,在下表中完成實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象與結論 |
將氣體依次通入盛有____________的洗氣瓶中,____________ | ①____________; ②____________; ③____________ |
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