分析 結(jié)合已知信息①,由B可推斷A的結(jié)構(gòu)簡式為:;由信息②可知D的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH=CHCHO,D和H2 1:1反應(yīng)生成E,則E為CH3CH=CHCH2OH,C的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CHO;B與E的反應(yīng)為酯化反應(yīng),生成的DBP的結(jié)構(gòu)簡式為;,根據(jù)以上分析并有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進(jìn)行解答.
解答 解:由B可知A應(yīng)為,甲基被氧化為羧基;結(jié)合信息②可知D為CH3CH=CHCHO,D和H2 1:1反應(yīng)生成E,則E的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH=CHCH2OH,B與E的反應(yīng)為酯化反應(yīng),DBP為;,
(1)通過以上分析知,A的結(jié)構(gòu)簡式為:,D的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH=CHCHO;D和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E,所以該反應(yīng)類型為加成反應(yīng),也屬于還原反應(yīng),
故答案為:;CH3CH=CHCHO;加成(還原)反應(yīng);
(2)E的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH=CHCH2OH,其分子中還原碳碳雙鍵和羥基;根據(jù)分析可知DBP的結(jié)構(gòu)簡式為:,其分子式為:C16H18O4,
故答案為:碳碳雙鍵、羥基;C16H18O4;
(3)E的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH=CHCH2OH,與鄰苯二甲酸發(fā)生酯化反應(yīng),反應(yīng)的方程式為,
故答案為:;
(4)①能和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2說明含有羧基;③能使FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)說明含有酚羥基;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說明含有醛基;④苯環(huán)上含碳基團(tuán)處于對位,則符合條件的B的同分異構(gòu)體有:,
故答案為:;
(5)B與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的方程式為;,
故答案為:.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)合成,題目難度中等,明確合成原理、靈活運(yùn)用已知信息為解答關(guān)鍵,注意掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),(4)為易錯點(diǎn),注意合理把握同分異構(gòu)體的概念及書寫原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1392m3 | B. | 1740m3 | C. | 1920m3 | D. | 2304m3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:X>Y>Z | B. | 非金屬性:X>Y>Z | ||
C. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:ZH3>H2Y>HX | D. | 原子序數(shù):Z>Y>X |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制取乙烯時用酒精燈加熱,使反應(yīng)體系的溫度迅速上升到170℃是為了加快反應(yīng)速率 | |
B. | 提純苯甲酸的實(shí)驗(yàn)中,粗苯甲酸全部溶解后不用再向燒杯中加入少量蒸餾水 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用已知濃度的醋酸溶液滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時,選用酚酞作指示劑比選用甲基橙作指示劑時帶來的誤差要小一些 | |
D. | 要檢驗(yàn)?zāi)郴旌蠚怏w中含有乙烯,可以將氣體直接通入到酸性高錳酸鉀溶液中,若紫色褪去,則說明含有乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
A | 向某溶液中加入BaCl2溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 生成了難溶于水的BaSO4,該溶液中一定含有SO42- |
B | 向甲苯中滴入少量濃溴水,振蕩,靜置 | 溶液分層,上層呈橙紅色,下層幾乎無色 | 甲苯和溴水發(fā)生取代反應(yīng),使溴水褪色 |
C | 向雞蛋清溶液中,加入飽和(NH4)2SO4溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 蛋白質(zhì)發(fā)生了鹽析 |
D | 向蔗糖中加入濃硫酸 | 變黑,放熱,體積膨脹,放出刺激性氣體 | 濃硫酸具有吸水性和強(qiáng)氧化性,反應(yīng)中生成C、SO2和CO2等 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 淀粉溶液中加稀硫酸,加熱片刻,滴加銀氨溶液,再水浴加熱 | 無銀鏡生成 | 淀粉未發(fā)生水解 |
B | 將一鋁箔放在酒精燈外焰上灼燒 | 鋁箔熔化但不滴落 | 鋁箔表面生成致密的Al2O3薄膜,且Al2O3熔點(diǎn)高于Al |
C | 銅放入稀硫酸中,再加入硝酸鈉固體 | 開始無明顯現(xiàn)象,后溶液變藍(lán),有明顯的氣泡放出,銅溶解 | 硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸的反應(yīng)速率 |
D | 向2 mL 0.1 mol/L Na2S溶液中滴幾滴0.1 mol/L ZnSO4溶液;再加入幾滴0.1 mol/L CuSO4溶液 | 先生成白色沉淀,后生成黑色沉淀 | 溶度積(Ksp):ZnS>CuS |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,說明甲苯中含有碳碳雙鍵 | |
B. | 乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),因而乙烯能在一定條件下聚合生成高分子化合物 | |
C. | 有機(jī)物的水溶液一定不能導(dǎo)電 | |
D. | 通常情況下呈氣態(tài)的烴含有的碳原子一定不多于四個 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 92.1% | B. | 84.6% | C. | 92.3% | D. | 84.2% |
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