2.某校課外活動小組的同學(xué)設(shè)計實驗,探究木炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成氣體的成分.
【實驗探究】
(l)木炭與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,其中濃H2SO4所起的作用是氧化劑(填“氧化劑”或“還原劑”).若有0.2mol的H2SO4完全參加反應(yīng),則消耗碳的質(zhì)量是1.2g.(碳的摩爾質(zhì)量為12g•mol-1
(2)A裝置中品紅溶液顏色褪色(填“褪色”或“不褪色”),證明含有二氧化硫氣體.
(3)B裝置的作用是吸收二氧化硫.
(4)C裝置中的澄清石灰水是用來檢驗CO2氣體,現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀(填“白色”或“黃色”).
【實驗討論】
(5)有同學(xué)對B裝置能否除盡SO2氣體有有疑義,你認(rèn)為應(yīng)該在B、C裝置之間連接圖2中a裝置,以確定SO2是否除盡.
【聯(lián)系實際】
(6)煤和石油的燃燒過程中都有二氧化硫和二氧化碳排放,其中二氧化硫造成的環(huán)境影響主要是A,二氧化碳造成的環(huán)境影響主要是C.(每空格只填一個選頊)
A.酸雨      B.破壞臭氧層       C.溫室效應(yīng).

分析 (1)該反應(yīng)中C元素化合價由0價變?yōu)?4價、S元素化合價由+6價變?yōu)?4價,所以C作還原劑、濃硫酸作氧化劑;
有2mol濃硫酸參加反應(yīng)時消耗12gC,根據(jù)濃硫酸和C之間的關(guān)系式計算消耗C的質(zhì)量;
(2)二氧化硫具有漂白性,能使品紅溶液褪色;
(3)二氧化硫具有還原性,能被強氧化劑高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色;
(4)二氧化碳屬于酸性氧化物,能和氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶性白色固體碳酸鈣;
(5)二氧化硫能使品紅溶液褪色,所以用品紅溶液檢驗二氧化硫;
(6)二氧化硫是形成酸雨的主要成分;二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體.

解答 解:(1)該反應(yīng)中C元素化合價由0價變?yōu)?4價、S元素化合價由+6價變?yōu)?4價,所以C作還原劑、濃硫酸作氧化劑;
有2mol濃硫酸參加反應(yīng)時消耗12gC,若有0.2mol的H2SO4完全參加反應(yīng),則消耗碳的質(zhì)量是1.2g,
故答案為:氧化劑;1.2;
(2)二氧化硫具有漂白性,能使品紅溶液褪色,氣體中含有二氧化硫,所以氣體通入A裝置,看到的現(xiàn)象是品紅溶液褪色,故答案為:褪色;二氧化硫;
(3)二氧化硫具有還原性,能被強氧化劑高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以B裝置目的是吸收二氧化硫,故答案為:吸收二氧化硫;
(4)二氧化碳屬于酸性氧化物,能和氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶性白色固體碳酸鈣,所以C中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,故答案為:白色;
(5)二氧化硫能使品紅溶液褪色,所以用品紅溶液檢驗二氧化硫,故選a;
(6)二氧化硫是形成酸雨的主要成分;二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體,
故選A;C.

點評 本題考查性質(zhì)實驗方案評價,為高頻考點,明確實驗原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道二氧化硫檢驗方法及性質(zhì),注意:二氧化硫、二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.填寫下表:

化學(xué)反應(yīng)能量轉(zhuǎn)化形式
 ①CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O 由
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
熱能
 ②Pb+PbO2+2H2SO4$?_{充電}^{放電}$2PbSO4+2H2O
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
電能 
 ③CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ca+CO2
熱能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能 
 ④6nH2O+6nCO2$→_{葉綠素}^{光}$(C6H12O6n+6nO2
光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組分子中,都屬于含有極性鍵的非極性分子的是( 。
A.HCl和NH3B.BeCl2和N2C.CH4和C2H4D.CS2和H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.CO2和CH4是兩種重要的溫室氣體,通過化學(xué)反應(yīng)可以將它們轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì).
(1)已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H1=-802.0kJ•mol-1
CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H2=-41.2kJ•mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H3=-566.0kJ•mol-1
反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)=2CO(g)+2H2(g)的△H=+247.6kJ•mol-1
(2)在一定條件下,CH4和CO2以鎳合金為催化劑,發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g),其平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如下表:
溫度/℃200℃250℃300℃
平衡常數(shù)/(mol•L-12K1K280
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{{c}^{2}(CO){c}^{2}({H}_{2})}{c(C{O}_{2})c(C{H}_{4})}$.
②k1、K2的關(guān)系是K1<K2.(填寫“>”、“<”或“=”)
(3)以二氧化鈦表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸.
①催化劑的催化效率與乙酸的生成速率隨溫度的變化關(guān)系如圖所示.250~300℃時,溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是溫度超過250℃時,催化劑的催化效率降低.
②為了提高該反應(yīng)中CH4的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是增大反應(yīng)壓強、增大CO2的濃度.
③將Cu2Al2O4溶解在稀硝酸中的離子方程式為3Cu2Al2O4+32H++2NO3-=6Cu2++6Al3++2NO↑+16H2O.
(4)以氫氧化鉀水溶液作電解質(zhì)進(jìn)行電解,CO2在銅電極上可轉(zhuǎn)化為甲烷,該電極反應(yīng)式為CO2+8e-+6H2O=CH4+8OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知乙醇可以和氯化鈣反應(yīng)生成微溶于水的CaCl2•6C2H5OH.有關(guān)的有機試劑的沸點如下:CH3COOC2H5為77.1℃;C2H5OH為78.3℃;C2H5OC2H5(乙醚)為34.5℃;CH3COOH為118℃.實驗室合成乙酸乙酯粗產(chǎn)品的步驟如下:在蒸餾燒瓶內(nèi)將過量的乙醇與少量濃硫酸混合,然后經(jīng)分液漏斗邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾.由上面的實驗可得到含有乙醇、乙醚、醋酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品.
(1)反應(yīng)中加入的乙醇是過量的,其目的是增加乙醇的用量,有利于酯化反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動.
(2)邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾的目的是蒸出生成物向正反應(yīng)方向移動.
將粗產(chǎn)品再經(jīng)下列步驟精制:
(3)欲除去產(chǎn)品中的醋酸,可向產(chǎn)品中加入B(填字母).
A.無水乙醇        B.碳酸鈉粉末        C.無水醋酸鈉
(4)再向其中加入飽和氯化鈣溶液,振蕩.其目的是除去粗產(chǎn)品中的乙醇.
(5)然后再向其中加入無水硫酸鈉,振蕩.其目的是除去粗產(chǎn)品中的水.
(6)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O.最后,將經(jīng)過上述處理后的液體加入另一干燥的蒸餾瓶內(nèi),再蒸餾,棄去低沸點餾分,收集沸點在76℃~78℃之間的餾分即得.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.3-丁酮酸乙酯在有機合成中用途很廣,廣泛用于藥物合成,還用作食品的著香劑.其相對分子質(zhì)量為130,常溫下為無色液體,沸點181℃,受熱溫度超過95℃攝氏度時就會分解;易溶于水,與乙醇、乙酸乙酯等有機試劑以任意比混溶;實驗室可用以乙酸乙酯和金屬鈉為原料制備.乙酸乙酯相對分子質(zhì)量為88,常溫下為無色易揮發(fā)液體,微溶于水,沸點77℃.
【反應(yīng)原理】

【實驗裝置】


1、加熱反應(yīng):向反應(yīng)裝置中加入32mL(28.5g,0.32mol)乙酸乙酯、少量無水乙醇、1.6g(0.07mol)切細(xì)的金屬鈉,微熱回流1.5~3小時,直至金屬鈉消失.
2、產(chǎn)物后處理:冷卻至室溫,卸下冷凝管,將燒瓶浸在冷水浴中,在搖動下緩慢的加入32mL30%醋酸水溶液,使反應(yīng)液分層.用分液漏斗分離出酯層.酯層用5%碳酸鈉溶液洗滌,有機層放入干燥的錐形瓶中,加入無水碳酸鉀至液體澄清.
3、蒸出未反應(yīng)的乙酸乙酯:將反應(yīng)液在常壓下蒸餾至100℃.然后改用減壓蒸餾,得到產(chǎn)品2.0g.
回答下列問題:
(1)寫出實驗室制備乙酸乙酯的化學(xué)方程式CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O.
(2)反應(yīng)裝置中加干燥管是為了防止空氣中的水蒸汽進(jìn)入反應(yīng)體系中以保證反應(yīng)體系干燥.兩個裝置中冷凝管的作用不相同(填“相同”或“不相同”),冷卻水進(jìn)水口分別為b和d(填圖中的字母).
(3)產(chǎn)物后處理中,滴加稀醋酸的目的是中和生成的鈉鹽,使之變成產(chǎn)物.用分液漏斗分離出酯層測操作叫分液.碳酸鈉溶液洗滌的目的是除去酯中的醋酸.加碳酸鉀的目的是干燥產(chǎn)品.
(4)采用減壓蒸餾的原因是3-丁酮酸乙酯沸點高,而受熱溫度超過95℃攝氏度時就會分解,所以需要減壓蒸餾..
(5)本實驗所得到的3-丁酮酸乙酯產(chǎn)率是B(填正確答案標(biāo)號).
A.10%          B.22%         C.19%           D.40%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下列各物質(zhì)中,互為同位素的是②,互為同素異形體的是①,互為同系物的是⑦,互為同分異構(gòu)體的是③⑥,屬于同一種物質(zhì)的是④⑤.
①金剛石與石墨
12C與14C




⑦CH3與C(CH34

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.按要求回答下列問題:
(1)反應(yīng)Cl2+H2O?H++Clˉ+HClO其化學(xué)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為:K=$\frac{c({H}^{+})•c(C{l}^{-})•c(HClO)}{c(C{l}_{2})}$
(2)Mg(OH)2的溶度積表達(dá)式為:Ksp=c(Mg2+)•c2(OH-
(3)常溫下,向一定體積的0.1mol/L-1醋酸溶液中加水稀釋后,下列說法正確的是CD
A.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少
B.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
C.溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}$不變
D.溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c({H}^{+})}$減。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.工業(yè)上用乙烯和氯氣為原料,經(jīng)下列各步合成聚氯乙烯(PVC):乙烯$→_{(1)}^{一定條件}$甲$→_{(2)}^{一定條件}$乙$→_{(3)}^{一定條件}$PVC
甲的結(jié)構(gòu)簡式是CH2ClCH2Cl;反應(yīng)(3)的化學(xué)方程式是nCH2=CHCl$\stackrel{一定條件下}{→}$

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同步練習(xí)冊答案