【題目】在實驗中手不慎被玻璃劃破,可用FeCl3溶液應急止血,其主要原因可能是
A. FeCl3溶液有殺菌消毒作用
B. FeCl3溶液能使血液聚集沉降
C. FeCl3溶液能產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀堵住傷口
D. FeCl3能使血液發(fā)生化學反應
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用,下圖是N2(g)和H2(g)反應生成1mo1NH3(g)過程中能量變化示意圖,
請寫出N2和H2反應的熱化學方程式:_____________________________;
(2)若已知下列數(shù)據(jù):
化學鍵 | H-H | N≡N |
鍵能/kJmol-1 | 435 | 943 |
試根據(jù)表中及圖中數(shù)據(jù)計算N-H的鍵能______kJmol-1
(3)已知100ml lmol/L的氫氧化鈉溶液與適量硫酸溶液完全反應放出5.73kJ的熱量,請寫出表示中和熱的熱化學方程式________________________________;
(4)已知1克氫氣完全燃燒生成液態(tài)水時放出akJ的熱量,請寫出表示氫氣燃燒熱的熱化學方程式____________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于反應MnO2+4HCl(濃)==MnCl2+Cl2↑+2H2O,_____元素化合價降低,_______電子,發(fā)生_______反應,被_________;氧化劑是_____________,氧化產(chǎn)物是_____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有25℃時0.1mol/L的氨水.請回答以下問題:
(1)若向氨水中加入少量硫酸銨固體,此時溶液中 (填“增大”、“減小”或“不變”);
(2)若向氨水中加入稀硫酸,使其恰好中和,寫出反應的離子方程式;所得溶液的pH7(填“>”、“<”或“=”),用離子方程式表示其原因;
(3)若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7,此時c(NH4+)=amol/l,則c(SO )=;
(4)若向氨水中加入pH=1的硫酸,且氨水與硫酸的體積比為1:1,則所得溶液中各離子物質(zhì)的量濃度由大到小的關系是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在5NH4NO3═ 2HNO3+4N2↑+9H2O中,發(fā)生氧化反應的氮原子和發(fā)生還原反應的氮原子的質(zhì)量比是
A. 1:1 B. 3:5 C. 5:3 D. 2:8
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【題目】某小組同學設計了如下實驗裝置并開展研究(部分夾持裝置已略去)。
(1)當將A慢慢滴入甲瓶后,觀察到甲瓶上的氣球慢慢鼓起,則A和B分別可能是下列組合中的______(填選項序號)。
①稀硫酸和NaHCO3溶液 ②濃硫酸和NaOH溶液
③NaCl溶液和KNO3溶液 ④蒸餾水和NH4NO3固體
(2)將少量C慢慢推入乙瓶。
①若觀察到乙瓶內(nèi)的氣球慢慢鼓起,且C為蒸餾水,則氣體D可能為________(任填一種物質(zhì)的化學式)。
②若C為O2,氣體D為NO,則能觀察到乙瓶中的現(xiàn)象是____________________。
(3)若他們利用下圖所示裝置進行實驗。
①將水滴入試管后能觀察到的現(xiàn)象為________________,這是因為該反應為____________反應(填“放熱”或“吸熱”),反應物的總能量比生成物的總能量____________(填“高”或“低”,下同),反應物化學鍵斷裂時吸收的總能量________于生成物化學鍵形成時放出的總能量。
②該反應的化學方程式為_______________________________,反應中能量的主要轉化形式為____________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組為了研究外界條件對化學反應速率的影響,進行了如下實驗:【實驗原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實驗內(nèi)容及記錄】
實驗編號 | 室溫下,試管中所加試劑及其用量/mL | 溶液褪至無色所需時間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 3mol/L 稀H2SO4溶液 | 0.05mol/L KMnO4溶液 | ||
1 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | 1.5 |
2 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.7 |
3 | 1.0 | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 3.9 |
請回答:
(1)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結論是 .
(2)利用實驗1中的數(shù)據(jù),計算用KMnO4表示的化學反應速率為 .
(3)該小組同學根據(jù)經(jīng)驗繪制了n(Mn2+)隨時間變化的趨勢如圖1所示,但有同學查閱已有的實驗資料發(fā)現(xiàn),該實驗過程中n(Mn2+)隨時間變化的實際趨勢如圖2所示.
該小組同學根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設,并繼續(xù)進行實驗探究.
①該小組同學提出的假設是 .
②請你幫助該小組同學完成實驗方案,并填寫表中空白
實驗編號 | 室溫下,試管中所加試劑及其用量 | 再向試管中加入某種固體 | 溶液褪至無色所需時間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 3mol/L 稀H2SO4溶液 | 0.05mol/L KMnO4溶液 | |||
4 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | MnSO4 | t |
③若該小組同學提出的假設成立,應觀察到現(xiàn)象.
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【題目】隨著科學技術的不斷進步,研究物質(zhì)的手段和途徑越來越多,H3、O4、C60、N5+等已被發(fā)現(xiàn).下列有關說法中,正確的是( )
A.H2與H3屬于同素異形體
B.O2與O4屬于同位素
C.C60的質(zhì)量數(shù)為720g/mol
D.N5+中含有36個電子
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