(12分)我國瀕臨海域的省份,能夠充分利用海水制得多種化工產(chǎn)品。如圖是以海水、貝殼(主要成分CaCO3)等為原料制取幾種化工產(chǎn)品的工藝流程圖,其中固體B是生活中的一種必需品,E是一種化肥,N是一種常見的金屬單質(zhì)。
結(jié)合上述工藝流程回答下列問題。
(1)物質(zhì)H和L的化學(xué)式分別為 和 。
(2)上述工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)的化學(xué)式為____________。
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;在反應(yīng)①中必須先通入NH3,而后通入D,其原因是 。
(4)工業(yè)上利用F可制得另一種化工產(chǎn)品,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)由K溶液經(jīng)如何處理才能制得N?工業(yè)上將K溶液在 的條件蒸發(fā)結(jié)晶制得無水鹽,然后再電解其熔融鹽,寫出電解的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(1)Mg(OH)2 H2 (2)CO2(各1分)
(3)NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl(2分)
NH3在水中的溶解度大,先通入NH3,有利于吸收CO2(2分)
(2分)
(5)在氯化氫氣流中 (1分) MgCl2 ="===Mg" + Cl2↑(2分)
解析試題分析:(1)根據(jù)題給轉(zhuǎn)化關(guān)系知,物質(zhì)H和L的化學(xué)式分別為Mg(OH)2和H2;(2)上述工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)的化學(xué)式為CO2。(3)反應(yīng)①為氨氣、氯化鈉、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,化學(xué)方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl;在反應(yīng)①中必須先通入NH3,而后通入D,其原因是NH3在水中的溶解度大,先通入NH3,有利于吸收CO2。(4)工業(yè)上利用碳酸氫鈉可制得另一種化工產(chǎn)品碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3 + CO2↑+ H2O。(5)為防止氯化鎂水解,工業(yè)上將氯化鎂溶液在在氯化氫氣流中蒸發(fā)結(jié)晶制得無水鹽,然后再電解其熔融鹽,電解的化學(xué)反應(yīng)方程式MgCl2Mg + Cl2↑。
考點(diǎn):考查無機(jī)推斷、海水的綜合利用。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(12分)某烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84,紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵,核磁共振譜表明分子中只有一種類型的氫.
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
(2)A中的碳原子是否都處于同一平面? (填“是”或“不是”);
(3)在下圖中,D1、D2互為同分異構(gòu)體,E1、E2互為同分異構(gòu)體.
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ;
C的化學(xué)名稱為 ;E2的結(jié)構(gòu)簡式是 ;
④、⑥的反應(yīng)類型依次是 , .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
現(xiàn)由丙二酸和乙醛等物質(zhì)合成F,合成路線如下:
請回答下列問題:
(1)A的官能團(tuán)的名稱為 ;由逆合成分析法,推測C的結(jié)構(gòu)簡式 。
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ;反應(yīng)類型為 。
(3)寫出符合下列條件的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 。
①與D具有完全相同的官能團(tuán)
②每個(gè)碳上最多只連接一個(gè)官能團(tuán)
③核磁共振氫譜有5個(gè)吸收峰
(4)將E溶于酚酞稀溶液,可以觀察到的現(xiàn)象是 。已知F的質(zhì)荷比最大值為384,在E的作用下合成F的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
分別由C、H、O三種元素組成的有機(jī)物A、B、C互為同分異構(gòu)體,它們分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為15︰2︰8,其中化合物A的質(zhì)譜圖如下。
A是直鏈結(jié)構(gòu),其核磁共振氫譜有三組峰,且峰面積之比為1︰1︰2,它能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)。B為五元環(huán)酯。C的紅外光譜表明其分子中存在甲基。其它物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
(1)I的分子式是: 。I分子中的官能團(tuán)名稱是: 。
(2)D和H的結(jié)構(gòu)簡式分別是: 、 。
(3)寫出下列反應(yīng)方程式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示)
D→C ;
H→G 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
以下由A→G的合成路線叫做“Krohnke反應(yīng)”:
A物質(zhì)中與苯環(huán)相連的“-CH2X”叫做“芐基”。
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A在酸性KMnO4溶液中兩個(gè)側(cè)鏈均可被氧化,其有機(jī)產(chǎn)物的名稱叫做____;把A與NaOH水溶液共熱,所得到的有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為__________;
(2)反應(yīng)②產(chǎn)物中D物質(zhì)的化學(xué)式為____;用足量的H2還原吡啶,所得的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為___________________;
(3)物質(zhì)G與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ ___________。
(4)物質(zhì)A與燒堿溶液共熱的反應(yīng)類型屬于__ __反應(yīng),產(chǎn)物B的水溶性為__________(填“可溶于水”或“不溶于水”);
(5)對比問題(1)的兩個(gè)反應(yīng),“Krohnke反應(yīng)”在有機(jī)合成中的作用是 __。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
T℃時(shí),A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體。反應(yīng)過程中A、B、C濃度變化如圖(Ⅰ)所示,若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時(shí),B的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖(Ⅱ)所示,則下列結(jié)論正確的是( )
A.在t1min時(shí),3V正(B)=2V逆(C)
B.(t1+10)min時(shí),保持容器總壓強(qiáng)不變,通入稀有氣體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C.T℃時(shí),在相同容器中,若由0.3mol·L—1 A、0.1 mol·L—1 B和0.4 mol·L—1 C反應(yīng),達(dá)到平衡后,C的濃度仍為0.4 mol·L—1
D.其他條件不變,升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均增大,且A的轉(zhuǎn)化率增大
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g)bB(g)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),B的濃度是原來的60%,則( )
A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了
B.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了
D.a(chǎn)>b
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列條件下,兩瓶氣體中所含的原子數(shù)相等的是
A.同壓強(qiáng)、同體積的N2O和CO2 B.同溫度、同體積的氮?dú)夂吐葰?/p>
C.同體積、同密度的乙烯和丙烯 D.同溫度、同壓強(qiáng)、同體積的氦氣和氫氣
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高二第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在氣體參與的反應(yīng)中,能使反應(yīng)物中活化分子數(shù)和活化分子百分?jǐn)?shù)同時(shí)增大的方法是
①增大反應(yīng)物的濃度 ②升高溫度 ③增大壓強(qiáng) ④移去生成物 ⑤加入催化劑
A.①②③ B.①②③⑤ C.②⑤ D.①②③④⑤
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