A. | 氨的液化 | B. | 氯化銨受熱“升華” | ||
C. | 碘的升華 | D. | 硝酸的揮發(fā) |
分析 生成新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化.常見的物理變化為三態(tài)變化、物質(zhì)形狀的改變、溶解、結(jié)晶等;化學(xué)變化中常伴隨物理變化,化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光、放熱、變色、沉淀的產(chǎn)生以及氣體的放出等現(xiàn)象,據(jù)此分析.
解答 解:A.氨的液化只是狀態(tài)的變化,屬于物理變化,故A不選;
B.氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,氨氣和氯化氫有重新結(jié)合成氯化銨,屬于化學(xué)變化,故B選;
C.碘升華只是狀態(tài)的變化,屬于物理變化,故C不選;
D.硝酸的揮發(fā)只是狀態(tài)的變化,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故D不選;
故選B.
點評 本題考查了化學(xué)變化的概念,是否生成新物質(zhì)是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境 | |
B. | 大量使用化肥和農(nóng)藥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
C. | 不隨意丟棄舊電池,生活垃圾分類放置 | |
D. | “綠色化學(xué)”的核心是使原料盡可能全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 元素非金屬性由強到弱的順序是:X>Y>Z | |
B. | Y元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式可表示為H4YO4 | |
C. | 3種元素的氣態(tài)氫化物中,Z的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定 | |
D. | 原子半徑由大到小的順序為 Z>Y>X |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨水能與氯化鎂反應(yīng)生成MgCl2溶液反應(yīng) | |
B. | 氨氣易溶于水 | |
C. | 0.1摩爾/升的NH4Cl的pH值約為5 | |
D. | 氨水可以使得酚酞試液變紅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入一種反應(yīng)物 | B. | 增加體系的壓強 | C. | 升高溫度 | D. | 使用催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純水在25℃和80℃時的氫離子濃度,前者小于后者 | |
B. | 常溫下,0.01mol/L的NaOH溶液中,由水電離出的c(H+)為10-2mol/L | |
C. | pH=6的溶液不一定呈酸性,c(H+)>c(OH-)的溶液才是酸性溶液 | |
D. | 溫度升高,水的離子積常數(shù)會增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷和乙醇 | B. | 乙烯和環(huán)丙烷 | C. | 苯和苯甲酸 | D. | 甲醛和甲酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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