（15分）氯氣是一種重要的化工原料，自來(lái)水的消毒、農(nóng)藥的生產(chǎn)、藥物的合成等都需要用到氯氣。工業(yè)上通常采用電解法制氯氣，其反應(yīng)原理為：（用化學(xué)方程式表示）    ▲   。
某化學(xué)興趣小組欲采用圖一裝置制取氯氣，并探究氯氣的性質(zhì)。

（1）指出圖一裝置中的錯(cuò)誤之處    ▲    ，    ▲   
（2）丙裝置的作用    ▲   。丙裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式    ▲   。
（3）為了制得干燥純凈的Cl2，請(qǐng)你結(jié)合圖二將以上裝置重新排序：    ▲   。
（4）如果實(shí)驗(yàn)室中MnO2用完了，則下列物質(zhì)可能可以用來(lái)代替MnO2制Cl2的是：
    ▲   。
A．NaBiO3B．FeCl3C．PbO2D．Na2O2
已知氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篘aBiO3＞PbO2＞MnO2＞Na2O2＞FeCl3
（5）為證明氯氣的強(qiáng)氧化性，有同學(xué)將圖一中的“乙”換成“己”，你認(rèn)為他這樣做對(duì)嗎？
    ▲   。為什么？     ▲   。
（15分）反應(yīng)原理為：2NaCl ＋ 2H2O  2NaOH ＋ H2↑ ＋Cl2↑（2分）
（1）未用石棉網(wǎng)（1分） ，用長(zhǎng)頸漏斗而未用分液漏斗（1分）；
（2）吸收多余氯氣，防止環(huán)境污染（2分）。Cl2＋2OH－＝Cl－＋ClO－＋H2O（2分）
（3）甲戊丁乙丙（2分）
（4）  AC （2分，少選給1分，錯(cuò)選不給分）
（5）不對(duì)（1分），石蕊溶液褪色的是因?yàn)镠ClO的強(qiáng)氧化性而不是Cl2（2分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是
A．飽和碳酸鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫
B．將濃硝酸滴入某些蛋白質(zhì)溶液中而顯黃色，稱為焰色反應(yīng)
C．電解熔融氯化鎂制取金屬鎂
D．實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯時(shí)，用水浴加熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）下列示意圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置，根據(jù)你所掌握的知識(shí)回答
下列問題：

（1）制取下列氣體的裝置分別是（填字母代號(hào)）：
氯氣___  ____、氨氣___   ___、二氧化碳_____  _、NO___  ___
（2）以上氣體可以用E裝置收集的有（填化學(xué)式）______________________
（3）分別寫出實(shí)驗(yàn)室制取Cl2和NH3的化學(xué)方程式：
Cl2：                                             
NH3：                                            

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請(qǐng)你參與探究，并回答下列問題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為： _____         __________________________。
（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，其原因是_______________________________．
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒有收集到氨（如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確），你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是___________填(“甲”、“乙”或“丙”)，收集不到氨氣的主要原因是_____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
（4）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是（簡(jiǎn)述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）____________________
_____________________________________________________________________________。
（5）三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀__________(填“甲”、“乙”或“丙”)，該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替制NH3？______________(填“能”或“不能”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程。
（1）甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、冰醋酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯，濃硫酸的作用是　　          ；
（2）甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示三套實(shí)驗(yàn)裝置：
請(qǐng)從甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中選擇一種作為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置，應(yīng)選擇的裝置是       （選填“甲”或“乙”）。丙同學(xué)設(shè)計(jì)了丙裝置，用球形干燥管代替玻璃管，除了起到冷凝作用外，另一重要作用是                        。
（3）試管②中飽和Na2CO3的作用除了溶解乙醇、降低乙酸乙酯溶解度外，還可以       。
（4）從試管②中分離出乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作是            。
（5）生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全變成生成物，反應(yīng)一段時(shí)間后，
就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說(shuō)明乙醇與乙酸的酯化反
應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))　　　　　　　　。
①單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里，消耗1mol乙醇，同時(shí)消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）已知“84消毒液”的有效成分是NaClO。試根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題。
(1)試以食鹽、水為原料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取“84消毒液”。(已知電解食鹽水可得到氯氣、氫氧化鈉、水)
①實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為：電解食鹽水制得氯氣；
②實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為：                              ；
反應(yīng)方程式為：                            
③將制得的溶液裝瓶保存。
(2)“84消毒液”的消毒原理是(用化學(xué)方程式表示)                           。用于殺死病菌的成分是          (寫化學(xué)式)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）實(shí)驗(yàn)室配制500mL0.1mol/L Na2CO3溶液回答下列問題
（1）需Na2CO3·10H2O晶體____ ___g
（2）現(xiàn)有以下儀器：①燒杯 ②250ml容量瓶 ③500ml容量瓶 ④量筒 ⑤玻璃棒 ⑥膠頭滴管 ⑦托盤天平，配制Na2CO3溶液時(shí)需用的主要儀器有_________       ___。
（3）若實(shí)驗(yàn)遇下列情況，配得溶液的濃度是偏高，偏低還是無(wú)影響?
A. 容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理____________ 。
B. 溶解后沒有冷卻便進(jìn)行定容______________ 。 
C. 定容觀察刻度時(shí)俯視_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室可以使用如右圖所示裝置制取的氣體，且藥品選用也正確的是k*
A．O2：二氧化錳和雙氧水B．SO2：亞硫酸鈉和稀硫酸
C．CO2：大理石和稀硫酸D．H2S：硫化亞鐵和稀硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．實(shí)驗(yàn)室分別加熱KCIO3、、KMnO4制氧氣的反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的總數(shù)依次是（  ）
A．12 mol 4 molB．6e－ 4e－C．12 e－ 4e－D．6 mol 4 mol

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