關(guān)于某有機物 的性質(zhì)敘述正確的是 ( )
A、1 mol該有機物可以與3 mol Na發(fā)生反應(yīng)、
B、1 mol該有機物可以與3 mol NaOH發(fā)生反應(yīng)
C、1 mol該有機物可以與6 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D、1 mol該有機物分別與足量Na或NaHCO3反應(yīng),產(chǎn)生的氣體在相同條件下體積相等
【知識點】有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機反應(yīng)類型
【答案解析】D 解析:A、根據(jù)結(jié)構(gòu),含有羥基和羧基,1 mol該有機物可以與2 mol Na發(fā)生反應(yīng),故A錯誤;B、酯基和羧基與氫氧化鈉反應(yīng),1 mol該有機物與2 mol NaOH發(fā)生反應(yīng),故B錯誤; C、含有一個苯環(huán)、雙鍵,1 mol該有機物可以與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng),故C錯誤;D、1 mol該有機物與足量Na反應(yīng)生成1molH2,與NaHCO3反應(yīng),產(chǎn)生1molCO2氣體,故D正確。
故答案選D
【思路點撥】本題考查常見有機物的化學(xué)反應(yīng),在解此類題時,首先需要知道物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
的條件,熟記各官能團(tuán)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,難度不大。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
3 mol Ca(ClO)2中含有________mol O,與________ mol O3所含氧原子數(shù)目剛好相等,含有________mol Cl,與________ mol Cl2所含的氯原子數(shù)目剛好相等。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng):
CO2(g)+C(s) 2CO(g) ΔH>0,起始通入2molCO,達(dá)到平衡后,改變下列條件,則
指定物質(zhì)的濃度、百分含量(填“不變”“增大”“減小”)及平衡如何變化(填“正移”“逆移”“不移動”):
(1)增加C,平衡________,c(CO)________。
(2)減小密閉容器的體積,保持溫度不變,則平衡______________,c(CO2)___ _____。
(3)通入N2,保持密閉容器的體積和溫度不變,則平衡________,c(CO2)________。
(4)保持密閉容器的體積不變,升高溫度,則平衡__________________,c(CO)________
(5)恒壓通入N2,CO2的百分含量
(6)恒壓再通入2molCO,CO2的百分含量
(10分) (1)不移動 不變 (2)向逆反應(yīng)方向移動 增大 (3)不移動 不變 (4)向正反應(yīng)方向移動 增大(5)減少(6)不變
29、(10分)某興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置研究有關(guān)電化學(xué)的問題(甲、乙、丙三池中溶質(zhì)足量),當(dāng)閉合該裝置的電鍵K時,觀察到電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。
請回答下列問題:
(1)甲池為 (填“原電池”、“電解池”或“電鍍池”),A電極的電極反應(yīng)式為 。
(2)丙池中F電極為 (填“正極”、“負(fù)極”、“陰極”或“陽極”),該池的總反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
(3)當(dāng)乙池中C極質(zhì)量減輕10.8 g時,甲池中B電極理論上消耗O2的體積為 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
(4)一段時間后,斷開電鍵K,下列物質(zhì)能使乙池恢復(fù)到反應(yīng)前濃度的是 (填選項字母)。
A.Cu B.CuO C.Cu(OH)2 D.Cu2(OH)2CO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
超導(dǎo)材料為具有零電阻及反磁性物質(zhì),以Y2O3、BaCO3和CuO為原料.經(jīng)研磨燒結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)YBa2Cu3Ox現(xiàn)欲合成0.5mol此高溫超導(dǎo)物,依化學(xué)計量比例,需取Y2O3.BaCO3和CuO的物質(zhì)的量分別為(單位為mol)
A.0.50.0.50.0.50 B.0.25.1.0.1.5
C.0.50.1. 0.1. 5 D.1.0.0.25.0.17
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一條魚、蝦絕跡的小河邊有四座工廠:甲、乙、丙、。ㄈ鐖D所示),它們排出的廢液里,每個工廠只含有Na2CO3、FeCl3、Ca(OH)2、HCl中的一種。某中學(xué)環(huán)保小組對河水檢測時發(fā)現(xiàn):①甲處河水呈乳白色,②乙處河水呈紅褐色,③丙處河水由渾變清,④丁處產(chǎn)生氣泡,河水仍清,⑤M處水樣的pH小于7。請判斷:
(1)四座工廠排出的廢液里含有的污染物:
甲 , 乙 ,
丙 ,丁 。
(2)在M處取出的河水中,肯定含有的離子是
。
(3)寫出 ③ 發(fā)生的離子反應(yīng)
④ 發(fā)生的離子反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
面對能源與環(huán)境等問題,全球大力發(fā)展新能源的同時,還倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)。請回答下列問題:
Ⅰ、氫氣是一種清潔能源,氫氣的制取與儲存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。
已知:
(1)以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法。與反應(yīng)生成CO2(g)和的熱化學(xué)方程式為 。
(2)電解尿素CO(NH2)2的堿性溶液制氫的裝置如圖所示(電解池中隔膜僅阻止氣體通過,陰、陽極均為惰性電極)。電解時,陽極的電極反應(yīng)式為 。
(3)是一種儲氫合金。350℃時,與反
應(yīng),生成MgCu2和僅含一種金屬元素的氫化物(其中
氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.077)。則與反應(yīng)的化學(xué)
方程式為 。
Ⅱ、碘鎢燈具有使用壽命長、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點。一定溫度下,在碘鎢燈燈泡內(nèi)封存的少量碘與沉積在燈泡壁上的鎢可以發(fā)生可逆反應(yīng):。為模擬該反應(yīng),在實驗室中準(zhǔn)確稱取0.508 g碘、0.6992 g金屬鎢放置于50.0 mL密閉容器中,在一定溫度下反應(yīng)。如圖是混合氣體中的蒸氣的物質(zhì)的量隨時間變化關(guān)系的圖象,其中曲線I(0~t2時間段)的反應(yīng)溫度為450 ℃,曲線Ⅱ(從t2時刻開始)的反應(yīng)溫度為530℃。
(4)該反應(yīng)是 (填寫“放熱”或“吸
熱”)反應(yīng)。在450℃時,該反應(yīng)的平
衡常數(shù)K= 。
(5)若保持450℃溫度不變,向該容器中再加入0.508 g碘,當(dāng)再次達(dá)到平衡時,反應(yīng)混合氣體中I2的百分含量 (填“變大”、“不變”或“變小”)。
(6)若保持450℃溫度不變,向該容器中再加入0.002 mol W、0.000 6 mol I2、0.0054 mol WI2,則化學(xué)平衡 (填“正向移動”、“不移動”或“逆向移動”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說法不正確的是( )
A.明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中的懸浮物,可用于水的凈化
B.在海輪的外殼鑲上鋅塊,可減緩船體的腐蝕速率
C.用熱的純堿溶液洗碗去污效果好
D.電解熔融的AlCl3可制得金屬鋁
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,某同學(xué)設(shè)計了一個燃料電池并探究氯堿工業(yè)原理的相關(guān)問題,其中乙裝置中X為陽離子交換膜,丙中滴有少量的酚酞試液。
請按要求回答相關(guān)問題:
(1)甲烷燃料電池負(fù)極電極反應(yīng)式是: 。
(2)乙池中總反應(yīng)的離子方程式為______________________________。
(3)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,有2.24 L氧氣參加反應(yīng),則乙裝置中鐵電極上生成的氣體體積為___ L。
(4)銅絲a處在開始一段時間的現(xiàn)象為______________;原因是_____________________________________________________(方程式加簡要文字說明)。
(5)丙中以CuSO4溶液為電解質(zhì)溶液進(jìn)行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉,下列說法正確的是________。
a.電能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
b.粗銅接電源正極, 發(fā)生氧化反應(yīng)
c.溶液中Cu2+向陽極移動
d.利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
(6)室溫下,向濃度均為0.1mol/L的MgSO4和CuSO4混合溶液中逐滴加入氨水,先生成X沉淀,生成該沉淀的離子方程式為_________________________________________。
(已知:室溫時mol3 mol3.L-3).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度下純水中C(H+) = 2×12-7 mol/L,則此時溶液中的C() = ___________。
若溫度不變,滴入稀鹽酸使C(H+) = 5×12-6 mol/L,則此時溶液中的C() = ___________。
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