為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①可通過觀察                                   來定性比較得出結(jié)論。
②有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是                         ,你認(rèn)為還可以作何改進(jìn)?                                      
①反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢或反應(yīng)完成的先后或試管壁的冷熱程度。(2分)
②控制陰離子相同,排除陰離子的干擾,將FeCl3改為Fe2(SO4)3。(4分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某純凈堿式碳酸鎂樣品的組成,設(shè)計(jì)出了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中A至D的部分)。[已知堿式碳酸鎂Mgx(OH)y(CO3)z(x、y、z為正整數(shù))加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]

(1)按上圖(夾持儀器未畫出)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)首先進(jìn)行的操作是__________;A處U形管盛放的藥品是__________________,其作用為_______________________。
(2)指導(dǎo)老師在審閱設(shè)計(jì)方案后指出需要在E處增加一裝置,你認(rèn)為該裝置應(yīng)該是_____________________________.
(3)加熱前需要向該裝置緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是___________________;此時(shí)對(duì)活塞的操作方法是:打開活塞____________________,關(guān)閉活塞_________________。
(4)關(guān)閉活塞K1、K2,打開K3,加熱一段時(shí)間后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)C處洗氣瓶中幾乎沒有氣泡冒出,這是由于_________________________。
(5)反應(yīng)完全后,打開K1,再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是_____________________。
(6)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下:堿式碳酸鎂樣品22.6 g;反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為87.6 g,反應(yīng)后質(zhì)量為89.4 g;反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為74.7 g,反應(yīng)后質(zhì)量為83.5 g。請(qǐng)計(jì)算推導(dǎo)該堿式碳酸鎂的化學(xué)式______________________,該堿式碳酸鎂受熱分解的化學(xué)方程式為____________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)
氫氧化銅是一種常用試劑。例如,利用新制氫氧化銅驗(yàn)證醛類物質(zhì)的還原性。
(1)新制氫氧化銅懸濁液的配制 實(shí)驗(yàn)室制取新制氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2 mL,滴入2%的硫酸銅溶液4滴∽6滴,振蕩即成。這樣操作的目的是                                                                       。
下面是三個(gè)研究性學(xué)習(xí)組分別從不同層面開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng):
(2)研究性學(xué)習(xí)小組甲:對(duì)教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論"乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O"提出質(zhì)疑,他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,開展了如下研究:提出猜想:                                                        。
查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價(jià)的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng);③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
設(shè)計(jì)方案:方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘?jiān)?br />方案3:稱取紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱重,反復(fù)多次至到固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a,b關(guān)系
方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出。你認(rèn)為合理的方案是                             
(3)研究性學(xué)習(xí)小組乙針對(duì)小組甲的質(zhì)疑,設(shè)計(jì)新的探究方案,裝置如圖所示。你認(rèn)為要測(cè)定上述紅色沉淀成分必須測(cè)定下列哪些物理量:                       。

①通入氫氣體積;②反應(yīng)前,紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;③完全反應(yīng)后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實(shí)驗(yàn)前,干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實(shí)驗(yàn)后,干燥管質(zhì)量
(4)研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知,"2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家"。綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境友好,實(shí)現(xiàn)零排放。"變廢為寶"符合綠色化學(xué)要求。他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑--藍(lán)礬。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單且符合綠色化學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)方案:                                                                  

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某化學(xué)興趣小組為了探究鋅與濃硫酸反應(yīng)生成氣體的成分做了如下實(shí)驗(yàn):
將50g鋅粉與50mL濃H2SO4在加熱條件下充分反應(yīng),鋅粉有剩余,收集到一定體積的氣
體,將該氣體體積折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況為11.2L。
(1)化學(xué)興趣小組所制得的氣體X中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是__________,產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是(用離子方程式表示)_________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為了檢驗(yàn)主要雜質(zhì)氣體的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),對(duì)氣體X取樣進(jìn)行探究。

①A中加入的試劑可能是__________,B中加入的試劑可能是_________。
②觀察到C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________,D中最好選擇的試劑是________。
(3)理論分析:若該小組同學(xué)收集到氣體的質(zhì)量為25.8g,所用濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為18.0mol/L。則通過計(jì)算確定氣體X中各成分物質(zhì)的量分別為_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)為測(cè)定含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2樣品的純度,甲、乙二位同學(xué)設(shè)計(jì)了二種不同的實(shí)驗(yàn)方案。
已知:2Na2O2+2CO2="==" 2Na2CO3+O2  2Na2O2+2H2O="==" 4NaOH+O2
甲:用圖l所示裝置,通過測(cè)定Na2O2與CO2反應(yīng)生成O2的體積來測(cè)定樣品的純度。
   
(1)C中所盛的藥品是:              。
(2)A中橡皮管的作用是:                                                 。
(3)利用該實(shí)驗(yàn)方案所測(cè)Na2O2的純度明顯偏大,其原因可能是       (填選項(xiàng)字母)。
a.裝置A、B中的空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生了影響
b.裝置C中的空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生了影響
c.讀數(shù)時(shí)U形量氣管中的液面左高右低
d.讀數(shù)時(shí)U形量氣管中的液面左低右高
乙:稱取3.500 g試樣,配成1000.00 mL溶液,用0.1000 mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定。
(4)取上述所配溶液25.00 mL于錐形瓶中,操作如下圖所示(手持部分省略):正確的操作是圖         ,取溶液所用儀器的名稱是              。
 
(5)滴定操作平行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄如下表:
滴定次數(shù)
第一次滴定
第二次滴定
第三次滴定
消耗標(biāo)準(zhǔn)鹽酸的體積(mL)
24.98
25.00
     25.02
 
由表中數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中Na2O2純度為          

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

《硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定》是中學(xué)化學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)中能直接加熱的儀器名稱為____________;進(jìn)行的稱量操作至少為________次。
(2)下列操作會(huì)引起測(cè)定結(jié)果偏高的是__________________
A.加熱時(shí)溫度過高CuSO4發(fā)生分解B.加熱后在空氣中冷卻再稱量
C.加熱過程中有晶體濺出D.晶體部分風(fēng)化

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是
A.比較碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱:用濃醋酸和Na2CO3反應(yīng),產(chǎn)生的氣體直接通入苯酚鈉溶液中,看是否有渾濁出現(xiàn)
B.證明CH2=CHCH2CHO 中有碳碳不飽和鍵:滴入KMnO4酸性溶液,看紫紅色是否褪去
C.檢驗(yàn)淀粉水解產(chǎn)物中有葡糖糖:取少量水解液,加入適量氫氧化鈉中和,再向其中滴加新制Cu(OH)2懸濁液,加熱,觀察現(xiàn)象
D.配制新制Cu(OH)2濁液:向2mL10%NaOH溶液中加入5滴的2%CuSO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A.①②③④B.②③④C.③④D.①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案