【題目】下列化合物中既易發(fā)生取代反應，也可發(fā)生加成反應，還能使KMnO4酸性溶液褪色的是

A．甲醛 B．丙烯 C．乙醇 D．乙烷

【答案】B

【解析】

試題分析：A、甲醛不能發(fā)生取代反應，能發(fā)生加成反應，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故錯誤；B、丙烯能發(fā)生取代反應，能發(fā)生加成反應，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故正確；C、乙醇不能發(fā)生加成反應，故錯誤；D、乙烷不能發(fā)生加成反應，不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知某種微生物燃料電池工作原理如圖所示。下列有關該電池的說法中，正確的是

A．外電路電子從B極移向A極

B．溶液中H+由B極區(qū)移向A極區(qū)

C．電池工作一段時間后B極區(qū)溶液的pH減小

D．A極電極反應式為：CH3COOH - 8e－+2H2O=2CO2 +8H+

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極。將電源接通后，向（乙）中滴入酚酞溶液，在 F極附近顯紅色．則下列說法正確的是

A. 若用乙烷、空氣燃料電池作電源，電解質為KOH溶液，則B極的電極反應式為：O2＋2H2O＋4e－＝4OH－

B. 欲用(丙)裝置給銅鍍銀，H應該是Ag，電鍍液是AgNO3溶液

C. (丁)裝置中Y極附近紅褐色變深，說明氫氧化鐵膠粒帶正電荷

D. C、D、E、F電極均有單質生成，其物質的量比為1∶1∶2∶2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】歸納總結是學習化學的一種方法。

（1）甲同學發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質有如圖l所示的相互反應關系，“—”表示能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略，下同）。己知A是常見金屬，人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B胃酸的主要成分；B與C反應產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是____（填化學式，下同，C是_______。請寫出下列反應的化學方程式：A與B________________；B與C____________________。

（2）乙同學發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質有如圖2所示的循環(huán)轉化關系“→”表示能轉化。

①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰。則X的化學式為______；請寫出Y→Z的反應化學方程式________________。

②若X是碳單質，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質量依次增大，則Y的相對分子質量為 ；Z→X可通過以下反應實現(xiàn)：___________________；該反應的基本反應類型是 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列五碳有機物中與自身類別相同的同分異構體數(shù)目（不考慮立體異構）最多的是

A．戊烷 B．戊烯 C．戊醇 D．乙酸丙酯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對于可逆反應2SO2(g）+ O2(g)2SO3(g)；△H<0，在一恒容容器中，由SO2和O2開始反應，下列說法正確的是

A．充入N2，容器內壓強增大，增加了單位體積內活化分子數(shù)，反應速率加快

B．反應進行的凈速率是正、逆反應速率之差

C．O2的消耗速率與SO3的生成速率之比為2:1

D．加入SO2，可使單位體積內活化分子百分比增多，加快反應速率

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中觀察不到顏色變化的是（ ）

A．氯化亞鐵溶液中通入足量氯氣

B．往稀硫酸中通入氨氣

C．往氯化鐵溶液中加入KSCN溶液

D．一氧化氮氣體暴露在空氣中

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某中性有機物C8H16O2在稀硫酸作用下加熱得到M和N兩種物質，N經(jīng)氧化最終可得到M，則該中性有機物的結構可能有 ( )

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】向某NaOH溶液中通人CO2氣體后得溶液M，因CO2通入量的不同，溶液M的組成也不同。若向M中逐滴加人鹽酸，產(chǎn)生的氣體體積V（CO2）與加入鹽酸的體積V（HCl）的關系有下列圖示四種情況，且（2）中有OA＜AB，（3）中有OA＝AB，（4）中有OA > AB,則下列分析與判斷不正確的是（不計CO2的溶解）

A．圖（1）顯示M中一定有：c（Na+）＞c（HCO3－）＞c（OH－）＞c（H2CO3）＞c（CO32－）

B．圖（2）顯示M中一定有：c（NaHCO3）＞c（Na2CO3）

C．圖（3）顯示M中一定有：c（Na＋）＝c（HCO3－）＋2c（CO32－）＋c（OH－）－c（H +）

D．圖（4）顯示M中的溶質是：NaOH和Na2CO3

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